학생용 수업자료 — 오늘은 제가 점심을 살 테니 새로 생긴 한식당에 가요
한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 [문법 수업자료 + 활동지]
12과. 오늘은 제가 점심을 살 테니 새로 생긴 한식당에 가요.
오늘의 문법
V-(으)ㄹ 테니
오늘의 목표
오늘 수업이 끝난 후 여러분은
- ‘V-(으)ㄹ 테니’의 의미와 형태를 이해할 수 있습니다.
- ‘V-(으)ㄹ 테니’를 사용하여 자신의 의지나 계획을 말할 수 있습니다.
- ‘V-(으)ㄹ 테니’를 사용하여 다른 사람에게 부탁하거나 제안할 수 있습니다.
- 친구에게 식당을 추천하고 함께 식사할 약속을 할 수 있습니다.
1쪽. 생각해 봅시다
1. 다음 사진을 보고 이야기해 보세요.
친구와 점심을 먹으려고 합니다.
어디에서 점심을 먹고 싶어요?
□ 학교 근처 식당
□ 새로 생긴 식당
□ 한식당
□ 중국 음식점
□ 카페
□ 기타: __________________
여러분이 좋아하는 음식은 무엇입니까?
2. 다음 대화를 읽어 보세요.
민수: 오늘 점심은 어디에서 먹을까요?
지영: 새로 생긴 한식당에 가는 게 어때요?
민수: 좋아요. 그런데 제가 오늘 점심을 사고 싶어요.
지영: 정말요?
민수: 네. 오늘은 제가 점심을 살 테니 새로 생긴 한식당에 가요.
지영: 좋아요. 그 식당이 어떤 곳인지 궁금했어요.
민수: 음식도 맛있고 가격도 괜찮다고 들었어요.
3. 생각해 봅시다.
① 누가 점심을 살 거예요?
→ __________________________________________
② 민수 씨는 무엇을 제안했어요?
→ __________________________________________
③ ‘살 테니’는 어떤 의미일까요?
→ __________________________________________
④ 다음 중 ‘살 테니’와 가장 가까운 의미를 고르세요.
① 점심을 살 가능성이 있습니다.
② 점심을 사겠다는 의지나 계획이 있습니다.
③ 점심을 이미 샀습니다.
④ 점심을 사고 싶지 않습니다.
정답: ______
2쪽. 문법을 알아봅시다
V-(으)ㄹ 테니
1. 의미
V-(으)ㄹ 테니는 말하는 사람이 앞으로 어떤 행동을 하겠다는 의지나 계획을 나타내면서, 뒤에 상대방에게 부탁하거나 제안하는 내용을 연결할 때 사용합니다.
기본 구조
내가 V-(으)ㄹ 테니 + 상대방에게 부탁·제안
예문
제가 점심을 살 테니 같이 가요.
→ 내가 점심을 사겠다는 의지
→ 같이 가자고 제안
제가 식당을 예약할 테니 여러분은 메뉴를 골라 주세요.
→ 내가 식당을 예약하겠다는 계획
→ 상대방에게 메뉴를 골라 달라고 부탁
제가 길을 찾을 테니 걱정하지 마세요.
→ 내가 길을 찾겠다는 의지
→ 상대방을 안심시킴
2. 형태를 알아봅시다.
받침이 있는 동사
V + -을 테니
기본형활용| 먹다 | 먹을 테니 |
| 찾다 | 찾을 테니 |
| 읽다 | 읽을 테니 |
| 앉다 | 앉을 테니 |
| 닫다 | 닫을 테니 |
받침이 없는 동사
V + -ㄹ 테니
기본형활용| 가다 | 갈 테니 |
| 사다 | 살 테니 |
| 보다 | 볼 테니 |
| 주다 | 줄 테니 |
| 예약하다 | 예약할 테니 |
‘ㄹ’ 받침 동사
ㄹ을 그대로 유지합니다.
기본형활용| 만들다 | 만들 테니 |
| 열다 | 열 테니 |
| 놀다 | 놀 테니 |
3. 연습해 봅시다.
다음 동사를 ‘V-(으)ㄹ 테니’로 바꾸세요.
- 먹다 → __________________
- 가다 → __________________
- 사다 → __________________
- 예약하다 → __________________
- 찾다 → __________________
- 만들다 → __________________
- 주문하다 → __________________
- 기다리다 → __________________
3쪽. 문장을 만들어 봅시다
활동 1. 알맞은 표현을 골라 문장을 완성하세요.
①
제가 점심을 __________ 새로 생긴 한식당에 가요.
(살 / 사을 / 사는)
→ __________________________________________
②
제가 식당을 __________ 여러분은 메뉴를 골라 주세요.
(예약하다)
→ __________________________________________
③
제가 음식을 __________ 여러분은 자리에 앉으세요.
(주문하다)
→ __________________________________________
④
제가 길을 __________ 걱정하지 마세요.
(찾다)
→ __________________________________________
⑤
제가 커피를 __________ 같이 카페에 가요.
(사다)
→ __________________________________________
활동 2. 두 문장을 한 문장으로 연결하세요.
보기
제가 예약할게요.
여러분은 메뉴를 골라 주세요.
→ 제가 예약할 테니 여러분은 메뉴를 골라 주세요.
①
제가 점심을 살게요.
같이 한식당에 가요.
→ __________________________________________
②
제가 먼저 연락할게요.
여러분은 기다리세요.
→ __________________________________________
③
제가 음식을 주문할게요.
여러분은 자리에 앉으세요.
→ __________________________________________
④
제가 길을 찾을게요.
여러분은 저를 따라오세요.
→ __________________________________________
⑤
제가 사진을 찍을게요.
여러분은 앞에 서세요.
→ __________________________________________
활동 3. 어떤 표현이 자연스러울까요?
다음 상황에 가장 알맞은 문장을 고르세요.
상황 1
친구와 식당에 갔는데 자리가 없습니다.
① 제가 자리를 찾을 테니 여기에서 기다리세요.
② 제가 자리를 찾았을 테니 여기에서 기다리세요.
정답: ______
상황 2
친구들과 점심을 먹으려고 합니다.
① 제가 점심을 살 테니 이 식당에 가요.
② 제가 점심을 산 테니 이 식당에 가요.
정답: ______
상황 3
식당 예약을 해야 합니다.
① 제가 예약할 테니 메뉴를 골라 주세요.
② 제가 예약한 테니 메뉴를 골라 주세요.
정답: ______
활동 4. 나의 문장을 만들어 보세요.
다음 동사 중 하나를 선택해서 문장을 만들어 보세요.
사다 / 예약하다 / 주문하다 / 찾다 / 기다리다 / 연락하다 / 준비하다
제가 __________________________________ 테니
__________________________________________.
4쪽. 식당을 추천해 봅시다
활동 5. 어떤 식당을 선택할까요?
여러분은 친구들과 점심을 먹으려고 합니다. 다음 식당을 살펴보고 가장 마음에 드는 식당을 선택하세요.
식당특징| A 한식당 | 새로 생김 / 음식이 맛있음 / 가격이 조금 비쌈 |
| B 맛있는 집 | 가격이 저렴함 / 메뉴가 다양함 / 사람이 많음 |
| C 고향 식당 | 한국 전통 음식 / 조용함 / 학교에서 조금 멂 |
| D 우리 식당 | 학교에서 가까움 / 가격이 저렴함 / 분위기가 좋음 |
내가 선택한 식당
식당 이름: ______________________________
선택한 이유
① _________________________________________
② _________________________________________
③ _________________________________________
활동 6. 식당을 소개해 보세요.
다음 표현을 사용해서 친구에게 식당을 소개하세요.
식당 소개 표현
- 새로 생긴 식당이에요.
- 음식이 맛있어요.
- 가격이 저렴해요.
- 메뉴가 다양해요.
- 분위기가 좋아요.
- 서비스가 친절해요.
- 학교에서 가까워요.
- 예약하기 편해요.
- 한국 전통 음식을 먹을 수 있어요.
말해 보세요.
제가 추천하고 싶은 식당은 __________________입니다.
이 식당은 __________________________________.
특히 ______________________________________.
그래서 ____________________________________.
활동 7. ‘-을/ㄹ 테니’를 사용하세요.
다음 상황을 보고 친구에게 말해 보세요.
상황 ①
친구와 점심을 먹으려고 합니다.
제가 점심을 __________________ 테니
_________________________________________.
상황 ②
식당을 예약해야 합니다.
제가 식당을 __________________ 테니
_________________________________________.
상황 ③
친구가 식당 위치를 모릅니다.
제가 __________________ 테니
_________________________________________.
상황 ④
친구가 무엇을 먹을지 고민하고 있습니다.
제가 __________________ 테니
_________________________________________.
활동 8. 친구와 대화해 봅시다.
다음 대화문을 완성한 후 친구와 역할을 바꾸어 연습하세요.
A: 오늘 점심은 어디에서 먹을까요?
B: 저는 __________________에 가고 싶어요.
A: 그 식당은 어때요?
B: ______________________________________.
A: 좋아요. 그런데 예약해야 하지 않을까요?
B: 제가 __________________ 테니
여러분은 ______________________________.
A: 좋아요. 그럼 거기에 가요.
5쪽. 실전 활동지
활동 9. 우리 모둠의 점심 약속
친구들과 함께 다음 내용을 결정하세요.
① 어디에서 먹을까요?
식당 이름:
② 무엇을 먹을까요?
③ 몇 시에 만날까요?
④ 누가 무엇을 할까요?
할 일담당자| 식당 예약하기 | __________ |
| 친구들에게 연락하기 | __________ |
| 식당 위치 찾기 | __________ |
| 메뉴 알아보기 | __________ |
| 계산하기 | __________ |
활동 10. ‘-을/ㄹ 테니’를 사용하여 말하세요.
예
제가 식당을 예약할 테니 민수 씨는 친구들에게 연락해 주세요.
이제 여러분의 차례입니다.
학생 A
제가 __________________________________ 테니
__________________________________________.
학생 B
제가 __________________________________ 테니
__________________________________________.
학생 C
제가 __________________________________ 테니
__________________________________________.
학생 D
제가 __________________________________ 테니
__________________________________________.
활동 11. 역할극
상황
친구들과 점심을 먹으려고 합니다. 그러나 어디에서 무엇을 먹을지 결정하지 못했습니다.
친구들과 이야기하면서 식당을 결정하세요.
반드시 사용할 표현
□ 식당을 추천하는 표현
□ 식당의 장점을 설명하는 표현
□ V-(으)ㄹ 테니
□ 제안하는 표현
□ 부탁하는 표현
역할 A
“새로 생긴 한식당”을 추천하세요.
역할 B
가격이 저렴한 식당을 추천하세요.
역할 C
분위기가 좋은 식당을 추천하세요.
역할 D
친구들의 의견을 듣고 식당을 결정하세요.
역할극 메모
내가 추천하는 식당:
추천 이유:
내가 할 일:
내가 친구에게 부탁할 일:
활동 12. 오늘 배운 문법을 사용하여 말해 보세요.
다음 세 문장을 완성하세요.
① 내가 하겠다는 의지
제가 __________________________________ 테니
걱정하지 마세요.
② 친구에게 부탁
제가 __________________________________ 테니
________________________________________.
③ 친구에게 제안
제가 __________________________________ 테니
________________________________________.
오늘의 문법 정리
V-(으)ㄹ 테니
의미
내가 앞으로 어떤 일을 하겠다는 의지나 계획을 나타내면서 뒤의 행동을 부탁하거나 제안할 때 사용합니다.
형태
받침 O
먹다 → 먹을 테니
받침 X
가다 → 갈 테니
ㄹ 받침
만들다 → 만들 테니
기억하세요!
① 의지·계획
제가 예약할 테니 걱정하지 마세요.
② 부탁
제가 주문할 테니 자리에 앉아 주세요.
③ 제안
제가 점심을 살 테니 같이 가요.
자기 평가
오늘 수업을 마친 후 자신에게 해당하는 곳에 ✓ 표시하세요.
내용잘할 수 있어요조금 어려워요| ‘-을/ㄹ 테니’의 의미를 이해할 수 있다. | □ | □ |
| ‘-을/ㄹ 테니’의 형태를 만들 수 있다. | □ | □ |
| ‘-을/ㄹ 테니’를 사용하여 문장을 만들 수 있다. | □ | □ |
| 친구에게 식당을 추천할 수 있다. | □ | □ |
| ‘-을/ㄹ 테니’를 사용하여 부탁할 수 있다. | □ | □ |
| ‘-을/ㄹ 테니’를 사용하여 제안할 수 있다. | □ | □ |
오늘 배운 것을 기억하세요!
오늘은 제가 점심을 살 테니 새로 생긴 한식당에 가요.
제가 ______할 테니 ______하세요.
제가 ______할 테니 같이 ______해요.
여러분도 오늘 배운 문법으로 새로운 문장을 만들어 보세요!
이 자료는 60분 수업에서 바로 학생들에게 배포할 수 있도록 교사용 발문과 설명은 최소화하고, 문법 제시 → 형태 연습 → 문장 연습 → 식당 추천 → 모둠 활동 → 역할극 → 자기평가의 순서로 구성했습니다.