한국어 초급 학습자용 '아버지께 선물할 거예요.'란 단원의 '옷, 지갑, 벨트, 양복, 구두 등'의 주제로 공부해요.
📝 한국어 초급 교안단원명: 아버지께 선물할 거예요.주제: 옷·지갑·벨트·양복·구두기능: 색깔·크기 등 상태 설명하기어휘: 색깔 형용사(빨갛다, 파랗다, 까맣다, 하얗다, 노랗다, 초록색이다, 회색이다, 갈색이다 등)문법: -지만대상: 한국어 초급 학습자수업 시간: 50분목표:색깔 형용사와 상태 표현을 이해하고 말할 수 있다.문법 ‘-지만’을 사용하여 두 가지 의미를 대비하여 말할 수 있다.선물 고르기 상황에서 색깔·크기·상태를 설명하고 의견을 제시할 수 있다.1. 서론 (10분)1) 도입 인사 및 주제 제시교사: “여러분, 아버지 생일이 곧이에요. 어떤 선물을 드리고 싶어요?”학습자 자유 발언 유도 (예: 넥타이, 시계, 양복, 구두 등)주제 연결: “오늘은 아버지께 드릴 수 있는 선물에 대해 이야기..
2025. 8. 11.
한국어 초급 학습자용 ' 어머니께 선물할 거예요.'란 단원의 '옷'을 주제로 공부해요.
📝 한국어 초급 교안단원명: 어머니께 선물할 거예요.주제: 옷기능: 색깔·크기 등 상태 설명하기어휘: 옷차림 (셔츠, 블라우스, 바지, 치마, 코트, 신발, 모자, 티셔츠, 양복 등)문법: 한테, 한테서대상: 한국어 초급 학습자(다양한 국적)수업 시간: 50분수업 목표:옷차림과 관련된 다양한 어휘를 이해하고 말할 수 있다.색깔, 크기, 디자인 등 상태를 설명할 수 있다.‘한테, 한테서’의 쓰임을 이해하고 말하기/듣기/쓰기 활동에서 활용할 수 있다.1. 서론 (10분)1) 도입 인사 및 주제 제시교사: “여러분, 오늘은 옷과 선물에 대해 이야기해 볼 거예요. 혹시 가족이나 친구에게 옷을 선물한 적이 있어요?”학습자 자유 발언 → 교사는 ‘선물’과 ‘옷’ 주제를 연결.2) 학습 목표 안내“오늘은 옷차림에 ..
2025. 8. 11.
