한국어 중급 학습자용 “한국어로 할 수 있는 즐거운 활동들을 찾아보는 것이 어때?”란 단원의 '자신의 진로'에 대한 주제로 공부해요.
📘 교안: “한국어로 할 수 있는 즐거운 활동들을 찾아보는 것이 어때?”주제: 자신의 진로수준: 한국어 중급기능: 고민 말하기, 조언 구하기어휘: 다양한 진로(의사, 교사, 변호사, 유튜버, 디자이너, 통역사, 요리사, 프로그래머, 기자 등)문법: -을지/-ㄹ지, 알다/모르다1. 수업 목표학습자가 자신의 진로 고민을 말할 수 있다.학습자가 친구에게 조언을 구하고 답할 수 있다.‘-을지/-ㄹ지’, ‘알다/모르다’를 활용하여 선택·불확실성 표현을 할 수 있다.다양한 국적의 학생들이 자신의 미래 꿈과 활동을 묻고 답하며 공유할 수 있다.2. 도입 (10분)활동 1: 질문 던지기교사: “여러분은 미래에 어떤 일을 하고 싶어요? 아직 잘 모르겠어요?”학습자: 짧게 대답 (예: “저는 요리사가 되고 싶어요.” /..
2025. 9. 6.