한국어 초급 학습자용 '날씨 관련 활동 (축구하다, 농구하다, 등산하다, 수영하다, 우산 쓰다, 눈사람 만들다 등)'을 중심으로 공부해요.
📖 한국어 초급 학습자용 교안1.1. 수업 개요대상: 한국어 초급 학습자단원 주제: 날씨와 기후학습 기능: 변화 말하기, 이유 말하기어휘: 날씨 관련 활동 (축구하다, 농구하다, 등산하다, 수영하다, 우산 쓰다, 눈사람 만들다 등)문법: -으니까 / -니까 (이유, 원인 표현)핵심 문장 예시:눈이 오니까 축구를 못 해요.비가 오니까 우산을 쓰세요.날씨가 추우니까 따뜻한 옷을 입으세요.2. 수업 목표‘날씨와 기후’와 관련된 활동 어휘를 익히고 말할 수 있다.‘-으니까/-니까’ 문법을 활용하여 이유를 말할 수 있다.대화를 통해 날씨 변화와 활동의 관계를 설명할 수 있다.3. 도입 (10분)① 인사 및 질문교사: “여러분, 오늘 날씨가 어때요?”학생 A: “비가 와요.”교사: “네, 비가 오니까 우산을 써야..
2025. 8. 19.
한국어 초급 학습자용 '영채 씨 비가 오니까 농구공은 여기에 두고 가세요.'란 단원의 '날씨와 기후'란 주제로 공부해요.
📖 한국어 교안1. 수업 개요대상: 한국어 초급 학습자단원 : 영채 씨 비가 오니까 농구공은 여기에 두고 가세요주제: 날씨와 기후학습 기능: 변화 말하기, 이유 말하기어휘: 날씨와 기후 관련 단어 (비, 눈, 더위, 추위, 바람, 날씨, 기후 등)문법: -아지다/-어지다/-여지다표현 예시:날씨가 따뜻해졌어요.바람이 강해졌어요.기온이 낮아졌어요.2. 수업 목표‘날씨와 기후’ 어휘를 이해하고 말할 수 있다.‘-아지다/-어지다/-여지다’ 문법을 활용하여 변화 상황을 설명할 수 있다.날씨 변화를 이유로 제안하거나 설명할 수 있다.3. 도입 (10분)교사: "여러분, 오늘 날씨 어때요?"학생 A: "비가 와요."교사: "맞아요. 비가 오니까 공기가 시원해졌지요?"학생들: "네!"👉 날씨 사진(해, 비, 눈, ..
2025. 8. 19.