한국어 초급 학습자를 대상으로 '영인 씨는 매운 음식을 잘 먹어요?' 단원을 공부해요.
한국어 초급 학습자에게 '음식'을 주제로 가르치는 교안1. 서론 (도입)학습 목표 제시오늘의 수업 목표:음식과 관련된 어휘를 배우고 말한다.식당에서 음식 주문하기 대화를 연습한다.문법 표현 **‘을래요/ㄹ래요’**를 사용하여 친구에게 의사를 표현한다.도입 활동교사 질문: “여러분, 한국 음식을 먹어 봤어요?”학생 예상 답변: “네, 김밥을 먹었어요.” / “아니요, 못 먹었어요.”교사는 사진(불고기, 비빔밥, 김치찌개 등)을 보여주며 어휘를 소개한다.2. 본론 (전개)(1) 어휘 학습: 음식 관련 어휘주요 어휘:비빔밥, 불고기, 김치찌개, 된장찌개, 냉면, 떡볶이, 라면, 김밥맛 관련 표현: 맵다, 짜다, 달다, 시다, 쓰다활동:음식 사진 보고 이름 맞히기.“이 음식은 뭐예요?” → “비빔밥이에요.”“이..
2025. 8. 17.
한국어 초급 학습자용 '여기에서 부산역까지 어떻게 가요?'란 단원의 '교통 수단'이란 주제로 공부해요.
📚 한국어 초급 교안(1)단원명: 여기에서 부산역까지 어떻게 가요?주제: 교통 수단기능: 이동 방법 묻고 답하기어휘: 이동 수단(버스, 지하철, 택시, 기차, 비행기, 자전거, 도보)문법: -에서/-부터 ~ -까지대상 학습자: 중국, 일본, 미국, 베트남, 필리핀 국적의 초급 학습자1. 서론 (도입)1) 인사 및 수업 분위기 형성교사:“여러분, 안녕하세요! 오늘은 ‘여기에서 부산역까지 어떻게 가요?’라는 주제로 수업을 하겠습니다.”“여러분은 새로운 장소에 갈 때 어떻게 이동하나요? 버스? 택시? 기차?”2) 동기 유발사진 자료 제시: 버스, 지하철, 택시, 기차, 비행기 사진을 보여주기질문: “중국에서는 어떤 교통 수단을 자주 사용해요?”, “일본에서는요?”, “미국에서는요?” 등학습자의 경험을 공유하..
2025. 8. 15.
한국어 초급 학습자용 '여기에서 시청역까지 어떻게 가요?'란 단원의 '교통 수단'을 주제로 공부해요.
📚 한국어 초급 교안(1)1. 단원명"여기에서 시청역까지 어떻게 가요?"2. 주제교통 수단3. 기능이동 방법 말하기4. 어휘버스, 지하철, 택시, 기차, 비행기, 자전거, 배, 도보(걸어서)5. 문법으로/로 (수단)Ⅰ. 서론 (도입)1) 인사 및 주제 제시교사: “여러분, 오늘은 ‘여기에서 시청역까지 어떻게 가요?’를 주제로 이야기해 봅시다.”칠판에 시청역 사진과 지도를 보여주며 질문“여러분, 학교에서 시청역까지 어떻게 가요?”학생들이 아는 단어로 대답 유도 (예: “버스요”, “지하철요”)2) 학습목표 안내오늘 수업이 끝나면:교통수단 어휘를 말할 수 있다.‘으로/로’ 문법을 사용하여 이동 방법을 말할 수 있다.다른 사람에게 길과 교통수단을 물어보고 대답할 수 있다.Ⅱ. 본론 (전개)1) 어휘 제시 (..
2025. 8. 15.
