한국어 고급 학습자용 '과학과 기술'을 주제로 '말하기-듣기-읽기-쓰기'를 공부해요.
📘 한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수 학습 지도안'단원명: 생활 속 편리한 물건주제: 과학과 기술학습 대상: 한국어 고급 학습자(다양한 국적)핵심 문법:–는 가운데 (동시 상황, 배경 설명)핵심 어휘 영역:발명, 기술 발전, 일상용품, 혁신, 편의성, 실용성, 문제 해결, 자동화, 디지털화 등의사소통 기능:정보 이해하기, 설명하기, 의견 제시하기, 창의적 제안하기1) 읽기 활동주제: 유명한 발명에 대한 글 읽기① 학습 목표과학·기술 분야의 발명 관련 글을 읽고 중심 내용과 세부 정보를 파악할 수 있다.‘–는 가운데’ 문법이 사용된 문장을 맥락 속에서 이해할 수 있다.발명이 사회와 생활에 미친 영향을 비판적으로 해석할 수 있다.② 도입 활동교사 질문“여러분의 일상에서 가장 없어서는 안 될 ..
2025. 12. 18.
한국어 고급 학습자용 '언어와 문학2'라는 주제로 '말하기-듣기-읽기-쓰기'를 공부해요.
한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수‧학습 지도안'Ⅰ. 단원 개요단원명: 생겨나는 말, 사라지는 말주제: 언어와 문학대상: 한국어 고급 학습자핵심 문법: -다가는핵심 어휘: 신조어, 유행어, 고어, 사어, 언어 변화, 언어 공동체, 세대 차이, 사회적 맥락, 매체 언어, 소멸, 생성, 정착, 확산 등학습 목표언어가 사회·문화적 변화에 따라 생성·소멸된다는 점을 이해할 수 있다.신조어와 사라진 말을 비판적으로 분석할 수 있다.‘-다가는’ 문법을 활용해 언어 변화의 결과와 위험성을 설명할 수 있다.자신의 언어 경험을 바탕으로 논리적인 말하기와 글쓰기를 수행할 수 있다.Ⅱ. 1) 읽기 활동 지도안― 신조어에 대한 글 읽기1. 읽기 목표신조어가 생겨나는 사회·문화적 배경을 이해한다.신조어 사용의 장점과..
2025. 12. 17.
한국어 고급 학습자용 '언어와 문학'이란 주제로 '말하기-듣기-읽기-쓰기'를 공부해요.
📘 한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수 학습 지도안'단원명: 한국의 수필주제: 언어와 문학학습 대상: 한국어 고급 학습자핵심 문법:-는 데다가 –기까지 (의미 누적, 강조)-도 (추가, 대조, 포용)핵심 어휘:수필, 일상성, 사색, 성찰, 체험, 감정, 표현, 문체, 서정성, 여운, 관조, 시선, 작가 의식, 자전적 글쓰기 등학습 목표한국 수필의 특징과 문체를 이해한다.수필 속 언어 표현과 문학적 의미를 비판적으로 해석한다.특정 수필 작품을 중심으로 자신의 생각을 논리적으로 말한다.일상 경험을 수필 형식으로 창의적으로 글로 표현한다.1) 읽기 활동 (한국의 수필 읽기) (1) 학습 목표한국 수필의 형식적·내용적 특징을 이해한다.수필에 나타난 작가의 시선과 정서를 파악한다.‘-는 데다가 –기..
2025. 12. 16.
한국어 고급 학습자용 '삶과 문화'를 주제로 '말하기-듣기-읽기-쓰기'를 공부해요.
📘 한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수 학습 지도안' : 통과 의례주제 : 삶과 문화학습 대상 : 한국어 고급 학습자핵심 문법 : …지 않고서는핵심 어휘 : 통과 의례 관련 어휘(성인식, 결혼식, 장례식, 혼례, 관혼상제, 사회적 승인, 공동체, 전통, 현대화, 의례 절차, 상징성 등)1. 읽기 활동주제: 한국의 결혼 문화에 대한 글 읽기1) 학습 목표한국 결혼 문화의 전통적·현대적 특징을 이해할 수 있다.결혼이라는 통과 의례가 개인과 사회에서 갖는 의미를 설명할 수 있다.‘…지 않고서는’ 문법을 포함한 복합 문장을 이해하고 해석할 수 있다.2) 도입 활동학습자에게 질문 제시“여러분 나라에서 결혼은 어떤 의미를 갖나요?”“결혼을 하지 않고서는 사회적으로 불리한 점이 있나요?”각국의 결혼 ..
2025. 12. 14.