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<한국어> 초급, 중급, 고급 수업[문법+수업]자료 총정리689

한국어 중급 학습자용 '쇼핑(교환과 환불)'을 주제로 공부해요. 한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수·학습 지도안'1. 단원 개요제목 : “이 옷을 입어 봐도 되나요?”주제 : 쇼핑(교환과 환불)대상 : 한국어 중급 학습자차시 : 3차시 구성수업 시간 : 차시당 90분학습 목표제품 구입 조건 및 교환·환불과 관련된 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.‘-아도/어도/여도 되다’, ‘-(으)려고(요)’ 표현을 상황에 맞게 사용할 수 있다.쇼핑 상황에서 허락을 구하거나 요청하는 표현을 자연스럽게 사용할 수 있다.실제 쇼핑 상황에서 교환 및 환불 관련 대화를 수행할 수 있다.Ⅰ. 어휘 중심 교수·학습 지도안(제품 구입 조건, 교환, 환불 관련 어휘)1. 학습 목표학습자는:제품 구입과 관련된 조건을 설명할 수 있다.교환 및 환불 상황에서 필요한 어휘를 사용할 수 있다.쇼.. 2026. 5. 13.
한국어 중급 학습자용 '여행'이란 주제로 공부해요. 한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수‧학습 지도안'1. 수업 개요항목내용제목“비비안산토스 씨! 한국의 부산에 가 본 적이 있어요?”대상한국어 중급 학습자주제여행기능경험 말하기어휘여행, 여행지 관련 어휘문법‘-은/ㄴ 적이 있다/없다’, ‘-아서/어서/여서 그런지’수업 시간90분수업 형태말하기 중심 통합 수업학습 목표① 여행과 관련된 어휘를 사용할 수 있다. ② 경험을 나타내는 표현을 사용할 수 있다. ③ 여행 경험과 느낌을 자연스럽게 말할 수 있다.Ⅰ. 어휘 중심 교수‧학습 지도안― ‘여행, 여행지’ 관련 어휘 지도 ―1. 학습 목표여행과 관련된 다양한 어휘를 이해할 수 있다.여행지와 관련된 표현을 사용할 수 있다.자신의 여행 경험을 어휘를 활용하여 설명할 수 있다.2. 도입 (15분)(1) 인사.. 2026. 5. 12.
한국어 중급 학습자용 '집안일'이라는 주제로 공부해요. 한국어 중급 학습자 교수‧학습 지도안1. 수업 개요제목: 비비안산토스 씨! 우리 필요한 물건은 같이 사러 가요.주제: 집안일대상: 한국어 중급 학습자(다양한 국적의 학습자)차시: 1차시(180분 수업 기준)학습 목표집안일과 관련된 다양한 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.‘-에다(가)/-도/까지’, 반말 표현을 상황에 맞게 사용할 수 있다.집안일과 필요한 물건에 대해 설명하고 정보를 제공할 수 있다.친구와 자연스럽게 역할극 대화를 할 수 있다.수업 자료PPT집안일 사진 카드활동지역할극 카드물건 그림 자료화이트보드수업 방법의사소통 중심 교수법과업 중심 활동짝 활동 및 모둠 활동역할극 중심 활동Ⅰ. 어휘 교육 중심 교수‧학습 지도안(집안일1, 집안일2 관련 어휘 지도)1. 도입 단계1) 인사 및 동기 유발교사.. 2026. 5. 11.
한국어 중급 학습자용 '약속'을 주제로 공부해요. 한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수‧학습 지도안'1. 단원 개요제목: “은정 씨! 우리 어디에서 만날까?”주제: 약속대상: 한국어 중급 학습자(다양한 국적의 성인 학습자)차시: 1차시(90분 기준)기능: 약속 정하기, 약속 바꾸기어휘: 약속1, 약속2 관련 어휘문법 표현: 반말 표현, ‘아무 …이나/나’수업 목표:약속과 관련된 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.반말 표현을 상황에 맞게 사용할 수 있다.‘아무 …이나/나’를 활용하여 자유롭게 선택을 표현할 수 있다.친구와 약속을 정하거나 변경하는 대화를 자연스럽게 할 수 있다.Ⅰ. 어휘 교수‧학습 지도안(약속1, 약속2 관련 어휘 중심)1. 학습 목표학습자는:약속과 관련된 장소, 시간, 상황 어휘를 이해할 수 있다.약속을 정하거나 변경할 때 필요한.. 2026. 5. 10.
한국어 중급 학습자용 '여가생활'을 주제로 공부해요. 한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수·학습 지도안'1. 수업 개요항목내용제목은숙 씨! 골프 칠 줄 알아요?주제여가생활대상한국어 중급 학습자차시1차시(90분 수업 기준)기능소개하기어휘여가 활동, 여가 활동의 좋은 점문법‘-을/ㄹ 줄 알다·모르다’, ‘-고 나면’수업 목표① 다양한 여가 활동 어휘를 이해하고 사용할 수 있다. ② ‘-을/ㄹ 줄 알다·모르다’, ‘-고 나면’을 사용하여 말할 수 있다. ③ 자신의 여가생활을 소개하고 다른 사람의 취미를 묻고 답할 수 있다.학습 자료PPT, 활동지, 사진 자료, 역할카드수업 방법의사소통 중심 교수법, 과제 중심 활동, 모둠 활동Ⅰ. 어휘 교육 중심 교수·학습 지도안(여가 활동, 여가 활동의 좋은 점)1. 학습 목표다양한 여가 활동 관련 어휘를 이해할 수 .. 2026. 5. 9.
한국어 중급 학습자용 '안부와 근황'을 주제로 공부해요. 한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수‧학습 지도안'1. 수업 개요항목내용제목열심히 한국어를 배우면서 일하고 있어요대상한국어 중급 학습자주제안부와 근황기능설명하기, 계획하기어휘근황, 생활, 계획과 관련된 어휘문법‘-으면서/ -면서’, ‘-을까/ -ㄹ까 하다’수업 시간90분학습 목표① 자신의 근황을 자연스럽게 설명할 수 있다. ② 현재 하고 있는 일을 동시에 표현할 수 있다. ③ 미래의 계획과 생각을 말할 수 있다. ④ 다양한 국적의 친구들과 근황과 계획에 대해 대화할 수 있다.Ⅰ. 어휘 지도안 1. 학습 목표근황과 계획에 관련된 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.자신의 생활과 미래 계획을 자연스럽게 표현할 수 있다.다양한 상황 속에서 적절한 어휘를 선택하여 말할 수 있다.2. 도입 (15분)(1) .. 2026. 5. 8.
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