한국어 중급 학습자용 '맛있는 양념 갈비 만들기'를 주제로 바로 배워 사용하기. [핵심문법 : V-기 위해(서), V-도록]을 중심으로.
한국어 중급 교수-학습 지도안1. 수업 개요항목내용대상한국어 중급 학습자수업 시간60분주제맛있는 양념 갈비 만들기중심 문장맛있는 양념 갈비를 만들기 위해서는 고기를 양념에 넣고 30분 동안 잘 스며들도록 기다립니다.주요 문법V-기 위해(서), V-도록주요 어휘양념, 고기, 재료, 넣다, 섞다, 재우다, 스며들다, 기다리다, 굽다, 뒤집다기능요리 방법 설명하기, 목적과 방법 설명하기수업 형태문법 중심 + 짝 활동 + 말하기 활동 + 활동지준비물PPT 또는 그림 자료, 칠판, 활동지, 요리 순서 카드2. 수업 목표수업이 끝난 후 학습자는 다음을 할 수 있다.① 문법적 목표V-기 위해(서)를 사용하여 어떤 행동의 목적을 표현할 수 있다.V-도록을 사용하여 어떤 결과가 이루어지도록 하는 목적·방법을 표현할 수 ..
2026. 9. 25.
한국어 중급 학습자용 '오늘은 제가 점심을 살 테니 새로 생긴 한식당에 가요.'라는 주제로 바로 배워 사용하기. [핵심 문법 : -을/ㄹ 테니]를 중심으로.
한국어 중급 교수-학습 지도안1. 수업 개요항목내용대상한국어 중급 학습자학습 수준중급 3급~4급수업 시간60분단원세종학당 한국어 3B 12과주제오늘은 제가 점심을 살 테니 새로 생긴 한식당에 가요주요 문법-을/ㄹ 테니관련 기능제안하기, 부탁하기, 식당 추천하기, 약속 정하기어휘점심, 한식당, 새로 생기다, 한턱내다, 예약하다, 메뉴, 음식, 분위기, 서비스, 가격 등수업 형태문법 중심 의사소통 수업준비물PPT, 그림 자료, 활동지, 식당 메뉴판 자료단원의 학습 방향이 단원은 식당에서 식사할 장소를 정하거나 다른 사람에게 식당을 추천하는 상황에서 ‘-을/ㄹ 테니’를 활용하여 자신의 의지나 계획을 먼저 제시하고, 그에 따른 상대방의 행동을 요청하거나 제안하는 표현을 연습하는 데 초점을 둔다.예를 들어,오늘..
2026. 9. 24.