한국어 초급 학습자용 '영채 씨의 책상 위에 책이 있어요.'란 단원의 '위치 표현'의 주제에 대해 공부해요.
📘 교안: 『영채 씨의 책상 위에 책이 있어요』1. 수업 정보대상: 한국어 초급 학습자 (A1 수준)단원 주제: 위치 표현 – ‘영채 씨의 책상 위에 책이 있어요.’기능: 위치 말하기, 소유 말하기어휘: 위치 어휘 (위, 아래, 옆, 앞, 뒤, 안, 밖 등), 사물 어휘 (책상, 책, 가방, 휴대폰 등), 인명문법: ‘의’ (소유 표현)수업 시간: 50분교수 방법: 대화 중심, 활동 중심, 시각 자료 활용2. 수업 목표사람과 사물의 소유 관계를 ‘의’를 사용하여 말할 수 있다.사물의 위치를 말할 수 있다.‘의’를 활용한 위치 문장을 듣고 이해할 수 있다.짧은 대화를 통해 위치와 소유 정보를 전달할 수 있다.3. 수업 구성 (서론–본론–결론)🌱 서론 (도입 – 10분)1) 인사 및 도입 질문교사: “여..
2025. 8. 1.
한국어 초급 학습자용 '책상 위에 지갑이 있어요'란 단원의 '위치 표현'을 주제로 공부해요.
📘 교안: 『책상 위에 지갑이 있어요』1. 수업 정보대상: 한국어 초급 학습자 (A1 수준, 다양한 국적)주제: 위치 표현 – ‘책상 위에 지갑이 있어요.’기능: 위치 말하기, 소유 말하기어휘: 사물 명사 (책상, 지갑, 가방, 휴대폰, 열쇠, 책 등)문법: -에 있다 / -에 없다수업 시간: 50분준비물: 그림 카드, 실물 모형(소품), 교재 그림, PPT, 활동지2. 수업 목표사물의 위치를 말할 수 있다.물건의 소유 여부를 말할 수 있다.‘-에 있다 / -에 없다’ 구조를 활용한 문장을 이해하고 사용할 수 있다.위치 표현(위, 아래, 옆, 안, 밖 등)을 간단히 이해하고 말할 수 있다.3. 수업 구성 (서론 – 본론 – 결론)🌱 서론 (도입, 10분)1) 인사 및 분위기 조성교사: “안녕하세요. ..
2025. 8. 1.
한국어 초급 학습자용 '영채 씨의 전화번호가 뭐예요?'란 단원의 '숫자'를 주제로 공부해요.
📘한국어 초급 교안단원명: 영채 씨의 전화번호가 뭐예요?주제: 숫자기능: 숫자 묻고 답하기어휘: 한자어 수 (일, 이, 삼, 사, 오, 육, 칠, 팔, 구, 십, 영)문법 표현: 이/가대상: 한국어 초급 학습자수업시간: 60분1. 서론💡도입 (10분)T-P interaction 활동교사: “전화번호를 아세요?”학습자: “네/아니요.”교사: “한국 전화번호는 어떻게 말할까요?”[이미지 자료 활용: 스마트폰, 키패드, 전화번호부 그림]동기유발교사: “여러분, 친구의 전화번호를 물어볼 수 있어요?”교사: “전화번호는 숫자로 되어 있어요. 오늘 수업에서 숫자를 배워요.”교사: “전화번호를 말하고, 친구에게 물어볼 수 있어요.”2. 본론✏️ 어휘 지도 (15분)주제: 한자어 수숫자발음예시0영010-1234-5..
2025. 7. 31.