한국어 초급 학습자용 "사과 다섯 개 주세요!" – 수량 표현과 공손한 요청 공부하기
📘 교안 제목: "사과 다섯 개 주세요!" – 수량 표현과 공손한 요청 익히기📍 1. 서론 – 수업 도입 (도입: 약 1장)1.1 수업 목표**고유어 수(하나, 둘, 셋, 넷, 다섯…)**와 **단위 명사(개, 병, 잔, 마리 등)**를 익히고 사용할 수 있다.-(으)세요를 사용하여 공손하게 요청하는 문장을 만들 수 있다.실제 상황(시장, 카페, 편의점 등)에서 수량 표현을 사용하여 주문하고 요청하는 대화를 할 수 있다.1.2 동기 유발 활동사진 보여주기: 시장에 간 사람의 모습, 과일 가게에서 사과를 고르는 장면질문:Q. 여러분은 시장이나 마트에서 과일을 사 본 적이 있나요?Q. 사과를 사고 싶을 때 어떻게 말해요?1.3 오늘의 주요 표현 소개어휘: 고유어 수 (하나, 둘, 셋, 넷, 다섯…), 단..
2025. 7. 6.
한국어 초급 학습자용 '어디에 가요? 무엇을 사요?'란 주제로 공부하기
📘 한국어 초급 수업 교안주제: 어디에 가요? 무엇을 사요?대상: 한국어 초급 학습자학습 문법: -에 가다 / -하고활용 어휘: 학교, 회사, 식당, 카페, 공원, 마트 / 빵, 라면, 과일, 커피, 차, 우유, 과자, 아이스크림등장 국적: 필리핀, 중국, 일본, 프랑스, 영국, 아프리카분량: A4 5장 분량 (약 9,000자 이상)형식: 대화 중심 학습, 실용 표현 반복1. 서론 – 오늘의 문법과 주제 소개교사:여러분, 안녕하세요! 오늘은 장소와 음식에 대해 말해요.우리는 "어디에 가요?" "무엇을 사요?"를 배워요.🔷 오늘의 문법-에 가다: 장소에 갈 때 사용 → 예: 카페에 가요.-하고: 사람이나 물건을 연결할 때 사용 → 예: 친구하고 마트에 가요. / 빵하고 우유를 사요.2. 본론 – 어..
2025. 7. 5.
한국어 초급 학습자용 '한글을 배워요.'란 주제로 '자음과 모음의 조합' 공부하기
📘 한국어 초급 수업 교안주제: 한글을 배워요학습 목표:한글의 자음과 모음을 이해한다.기본 모음자 ㅏ, ㅑ, ㅓ, ㅕ, ㅗ, ㅛ, ㅜ, ㅠ, ㅡ, ㅣ를 구별하고 쓸 수 있다.자음과 모음을 조합하여 글자를 만들 수 있다.대상: 한국어 초급 학습자시간: 약 90분형식: 설명 + 연습 + 활동1. 서론: 한글에 대한 흥미 유발 (10분)🔹도입 활동(교사) “여러분, 한국어는 어떤 문자로 쓰나요?”(학생 예상 대답) “한글이요!”(교사) “맞아요! 오늘은 바로 이 ‘한글’을 배워요.”🔹한글 소개한글은 1443년 세종대왕이 만들었고, 1446년에 반포되었어요.한글은 자음과 모음이 만나서 글자를 만들어요.한글은 소리와 모양이 연결되어 있어요.한글을 배우면 한국어 말하기, 읽기, 쓰기가 쉬워져요!2. 본론2.1..
2025. 7. 4.
