한국어 고급 학습자용 '내 몸을 살리는 음식'이란 주제로 바로 배워 사용하기
한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수-학습 지도안'주제: 내 몸을 살리는 음식Ⅰ. 수업 개요항목내용대상한국어 고급 학습자교재『세종학당 한국어 6B 익힘책』 6과 「내 몸을 살리는 음식」수업 시간60분수업 유형어휘·문법·읽기·말하기 통합 수업주제건강을 위한 올바른 음식 선택핵심 어휘영양소, 억제하다, 소화를 돕다, 혈액 순환이 잘 되다, 면역력을 강화하다, 호르몬이 분비되다, 혈압을 낮추다, 제철 음식, 가공식품, 발효 식품핵심 문법-는 데(에) 목적이 있다핵심 기능건강한 음식 선택에 대해 설명하기, 근거를 들어 의견 말하기, 음식 섭취 습관을 평가하기중심 기능읽기 → 이해 → 토의 → 의견 표현수업 목표건강과 음식에 관한 어휘와 표현을 이해하고, 읽기 자료의 핵심 내용을 파악하며, ‘-는 데(에..
2026. 8. 18.
한국어 고급 학습자용 '현대인의 건강'이란 주제로 바로 배워 사용하기
한국어 고급 학습자를 위한 「현대인의 건강」이란 주제의 '교수-학습 지도안'― 세종학당 한국어 6B 익힘책 5과를 중심으로 ―Ⅰ. 수업 개요항목내용단원세종학당 한국어 6B 5과 「현대인의 건강」대상한국어 고급 학습자수업 시간60분주제현대인의 건강과 정신 건강핵심 내용현대인의 스트레스, 정신 건강 문제, 불면증, 우울증, 불안감, 번아웃 증후군, 정신 질환에 대한 사회적 인식핵심 어휘과로하다, 과잉되다, 뒤척이다, 고갈되다, 번아웃 증후군, 숙면, 불면증, 무기력, 정신 질환핵심 문법-는다는 점에서언어 기능읽기, 말하기, 듣기, 어휘 및 문법 활용, 의견 제시 및 근거 설명수업 모형의사소통 중심 교수법 + PPP 모형준비물교재, PPT, 판서 자료, 활동지수업 목표현대인의 건강 문제를 이해하고, 건강한 생..
2026. 8. 17.