한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 <교수-학습 지도안>
주제: 한국은 편의 시설이 잘 갖추어져 있어서 살기가 편할 것 같아요.
수업 형태: 중급 문법 수업 + 수업자료 + 활동지
수업 시간: 60분
대상: 한국어 중급 학습자
수업 목표
- 한국의 생활 편의 시설과 관련된 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.
- ‘-아/어 있어서’를 사용하여 어떤 상태가 지속되는 이유나 원인을 표현할 수 있다.
- ‘-(으)ㄹ 것 같다’를 사용하여 자신의 추측이나 예상, 의견을 표현할 수 있다.
- 한국의 생활환경에 대해 자신의 생각을 말하고 다른 사람의 의견을 들을 수 있다.
1. 수업 개요 및 교수-학습 지도안
| 도입 | 5분 | 사진을 보고 한국 생활의 편리한 점 이야기하기 | 사진/그림 |
| 어휘 제시 | 8분 | 편의 시설 관련 어휘 이해 및 확인 | 어휘 카드 |
| 문법 제시 ① | 10분 | -아/어 있어서의 의미와 형태 이해 | PPT/판서 |
| 문법 제시 ② | 8분 | -(으)ㄹ 것 같다의 의미와 형태 이해 | PPT/판서 |
| 문법 연습 | 10분 | 문장 완성, 바꾸어 말하기 | 활동지 |
| 의사소통 활동 | 12분 | ‘살기 편한 도시’ 조사·토의 활동 | 활동지 |
| 정리·평가 | 7분 | 핵심 문법 확인 및 자기평가 | 활동지 |
2. 도입 단계 ― 한국에서 무엇이 편리할까요? (5분)
① 교사 발문
교사는 학생들에게 다음과 같은 생활 장면을 보여 준다.
- 지하철역 안에 편의점이 있다.
- 집 근처에 약국이 있다.
- 아파트에 무인 택배함이 있다.
- 늦은 밤에도 편의점에 갈 수 있다.
- 버스와 지하철을 쉽게 이용할 수 있다.
교사:
“여러분은 한국에서 생활하면서 무엇이 편리하다고 생각해요?”
학생 예상 답변
- “교통이 편리해요.”
- “편의점이 많아요.”
- “인터넷을 사용하기 편해요.”
- “병원이나 약국이 가까워요.”
- “택배를 이용하기 편해요.”
② 자연스럽게 목표 문장으로 연결
교사:
“한국에는 생활에 필요한 시설이 많이 있어요. 이런 시설이 잘 갖추어져 있으면 생활하기가 어떨까요?”
학생:
“편할 것 같아요.”
교사:
“맞아요. 그래서 이렇게 말할 수 있어요.”
한국은 편의 시설이 잘 갖추어져 있어서 살기가 편할 것 같아요.
오늘의 학습 목표
① 편의 시설에 대해 말하기
② ‘-아/어 있어서’로 이유 말하기
③ ‘-(으)ㄹ 것 같다’로 예상이나 추측 말하기
3. 어휘 학습 ― 생활에 필요한 편의 시설 (8분)
[학생용 수업자료 ①]
다음 어휘의 뜻을 생각해 봅시다.
| 편의 시설 | 생활하기 편하도록 마련된 시설 |
| 편의점 | 간단한 생활용품과 음식을 쉽게 살 수 있는 가게 |
| 약국 | 약을 살 수 있는 곳 |
| 병원 | 진료와 치료를 받을 수 있는 곳 |
| 지하철역 | 지하철을 타고 내리는 곳 |
| 버스 정류장 | 버스를 타고 내리는 곳 |
| 은행 | 돈을 맡기거나 찾는 곳 |
| 무인 택배함 | 사람이 직접 받지 않아도 택배를 보관할 수 있는 시설 |
| 주차장 | 자동차를 세워 두는 곳 |
| 공공시설 | 공공의 목적을 위해 이용할 수 있는 시설 |
어휘 확인 활동
다음 설명에 알맞은 말을 쓰세요.
- 약을 살 수 있는 곳 → __________
- 버스를 타고 내리는 곳 → __________
- 자동차를 세워 두는 곳 → __________
- 택배를 직접 받지 않아도 보관할 수 있는 시설 → __________
- 생활하기 편하도록 마련된 시설 → __________
정답
- 약국
- 버스 정류장
- 주차장
- 무인 택배함
- 편의 시설
4. 문법 ① ― ‘-아/어 있어서’ (10분)
[학생용 수업자료 ②]
1) 의미
‘-아/어 있어서’는 어떤 상태가 계속되고 있고, 그 상태 때문에 뒤의 결과가 나타나는 것을 표현할 때 사용합니다.
예문
지하철역이 가까이 있어서 출퇴근하기 편해요.
편의점이 집 근처에 있어서 필요한 물건을 쉽게 살 수 있어요.
편의 시설이 잘 갖추어져 있어서 생활하기 편해요.
버스 정류장이 가까이 있어서 학교에 가기 편해요.
형태
동사/형용사 어간 + -아/어 있어서
- 있다 → 있어서
- 가깝다 → 가까워 있어서
- 편리하다 → 편리해서
- 갖추다 → 갖추어져 있어서
특히 ‘갖추어져 있다’는 ‘필요한 것이 준비되어 있는 상태’를 나타냅니다.
편의 시설이 잘 갖추어져 있다.
→ 편의 시설이 필요한 곳에 잘 마련되어 있는 상태
교사 설명
“‘-아/어서’와 비슷하게 이유를 나타낼 수 있지만, ‘-아/어 있어서’는 어떤 상태가 계속되고 있다는 의미가 강조됩니다.”
예:
편의점이 가까워서 편리해요.
→ 단순히 이유를 표현
편의점이 가까이 있어서 편리해요.
→ 편의점이 가까운 곳에 있는 상태가 계속됨을 강조
판서
[원인·상태] [결과]
편의 시설이 잘 갖추어져 있어서 → 살기가 편하다.
지하철역이 가까이 있어서 → 출퇴근하기 편하다.
편의점이 많이 있어서 → 필요한 것을 쉽게 살 수 있다.5. 문법 ② ― ‘-(으)ㄹ 것 같다’ (8분)
[학생용 수업자료 ③]
1) 의미
‘-(으)ㄹ 것 같다’는 앞으로 일어날 일을 예상하거나 어떤 상황에 대한 추측을 나타낼 때 사용합니다.
형태
| 가다 | 갈 것 같다 |
| 살다 | 살 것 같다 |
| 편하다 | 편할 것 같다 |
| 좋다 | 좋을 것 같다 |
| 쉽다 | 쉬울 것 같다 |
| 재미있다 | 재미있을 것 같다 |
예문
한국은 생활하기 편할 것 같아요.
이 동네는 교통이 편리해서 살기 좋을 것 같아요.
지하철역이 가까우니까 출퇴근하기 편할 것 같아요.
편의 시설이 많아서 외국인들이 생활하기 쉬울 것 같아요.
핵심 문장 분석
한국은 편의 시설이 잘 갖추어져 있어서 살기가 편할 것 같아요.
한국은 → 화제
편의 시설이 잘 갖추어져 있어서 → 이유·상태
살기가 편할 → 예상되는 결과
것 같아요 → 추측·예상
의미 흐름
편의 시설이 잘 갖추어져 있다
↓
생활하기 편리하다
↓
살기가 편할 것 같다.
6. 문법 통합 연습 (10분)
[활동지 ① ― 문장 완성하기]
활동 1. 알맞은 표현을 골라 문장을 완성하세요.
보기:
있어서 / 갖추어져 있어서 / 것 같아요
- 우리 동네에는 편의점이 가까이 __________ 생활하기 편해요.
- 지하철역이 집 앞에 __________ 출퇴근하기 편할 것 같아요.
- 한국은 대중교통이 잘 __________ 외국인도 생활하기 편할 것 같아요.
- 병원이 가까이 __________ 응급 상황에도 안심할 수 있을 것 같아요.
정답
- 있어서
- 있어서
- 갖추어져 있어서
- 있어서
활동 2. 두 문장을 한 문장으로 연결하세요.
예시
편의점이 많아요.
→ 물건을 사기 편해요.
편의점이 많아서 물건을 사기 편해요.
문제
① 지하철역이 가까워요. / 출퇴근하기 편해요.
→ __________________________________________
② 편의 시설이 잘 갖추어져 있어요. / 생활하기 편해요.
→ __________________________________________
③ 버스와 지하철을 쉽게 이용할 수 있어요. / 교통이 편리할 것 같아요.
→ __________________________________________
모범 답안
① 지하철역이 가까이 있어서 출퇴근하기 편해요.
② 편의 시설이 잘 갖추어져 있어서 생활하기 편해요.
③ 버스와 지하철을 쉽게 이용할 수 있어서 교통이 편리할 것 같아요.
7. 의사소통 활동 ― ‘살기 좋은 도시’ 만들기 (12분)
[활동지 ② ― 모둠 활동]
활동 방법
4명씩 한 모둠을 구성합니다.
각 모둠은 ‘외국인이 살기 좋은 도시’를 생각합니다.
다음 시설 가운데 필요한 시설을 5개 선택하세요.
□ 편의점
□ 병원
□ 약국
□ 지하철역
□ 버스 정류장
□ 은행
□ 도서관
□ 공원
□ 주차장
□ 무인 택배함
① 우리 도시의 편의 시설
우리 도시에는 다음 시설이 있습니다.
② 이유를 말해 봅시다.
A: 우리 도시에 무엇이 필요할까요?
B: 지하철역이 필요할 것 같아요.
A: 왜 그렇게 생각해요?
B: 지하철역이 가까이 있으면 출퇴근하기 편할 것 같아요.
C: 저는 병원이 필요할 것 같아요.
D: 맞아요. 병원이 가까이 있어서 응급 상황에도 편리할 것 같아요.
8. 확장 말하기 활동 ― 한국에서 살기 편한 이유
학생들은 다음 문장 틀을 이용해 자신의 의견을 말합니다.
문장 틀
한국은 __________이/가 잘 갖추어져 있어서 __________하기 편할 것 같아요.
한국에는 __________이/가 많아서 __________하기 좋을 것 같아요.
__________이/가 가까이 있어서 생활하기 편할 것 같아요.
예시
한국은 대중교통이 잘 갖추어져 있어서 이동하기 편할 것 같아요.
한국은 편의점이 많아서 필요한 물건을 쉽게 살 수 있을 것 같아요.
한국은 병원과 약국이 가까이 있어서 생활하기 편할 것 같아요.
한국은 인터넷 시설이 잘 갖추어져 있어서 정보를 찾기 편할 것 같아요.
9. 역할극 활동 ― 외국인 친구에게 한국 생활 소개하기
상황
여러분의 외국인 친구가 한국에서 살려고 합니다.
친구가 질문합니다.
친구:
“한국에서 살면 뭐가 편리해요?”
학생:
“한국은 편의 시설이 잘 갖추어져 있어서 살기가 편할 것 같아요.”
친구:
“구체적으로 뭐가 편리해요?”
학생:
“편의점이 많아서 필요한 물건을 쉽게 살 수 있어요.”
친구:
“교통은 어때요?”
학생:
“지하철과 버스가 잘 연결되어 있어서 이동하기 편할 것 같아요.”
역할
- A: 한국에 처음 온 외국인
- B: 한국 생활을 잘 아는 친구
1분 동안 대화한 후 역할을 바꿉니다.
10. 정리 및 평가 (7분)
오늘 배운 표현
① ‘-아/어 있어서’
어떤 상태가 계속되고 있으며 그것이 뒤의 결과에 영향을 줌.
예:
편의 시설이 잘 갖추어져 있어서 생활하기 편해요.
② ‘-(으)ㄹ 것 같다’
어떤 일에 대한 예상이나 추측을 표현함.
예:
한국은 살기가 편할 것 같아요.
[형성 평가]
1. 빈칸에 알맞은 말을 쓰세요.
한국은 편의 시설이 잘 __________ 있어서 생활하기 편할 것 같아요.
① 갖추어
② 갖추고
③ 갖추면
정답: ① 갖추어
2. 다음 문장을 완성하세요.
지하철역이 가까이 __________ 출퇴근하기 편할 것 같아요.
정답: 있어서
3. 자신의 생각을 한 문장으로 쓰세요.
내가 생각하기에 한국에서 살기 편한 이유는
11. 교사 판서 계획
수업 중 칠판에는 다음과 같이 간결하게 제시한다.
한국은 편의 시설이 잘 갖추어져 있어서
살기가 편할 것 같아요.
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① -아/어 있어서
어떤 상태가 계속됨 + 그 상태가 이유가 됨
편의 시설이 잘 갖추어져 있어서
↓
생활하기 편하다
지하철역이 가까이 있어서
↓
출퇴근하기 편하다
② -(으)ㄹ 것 같다
예상 / 추측
편하다 → 편할 것 같다
좋다 → 좋을 것 같다
쉽다 → 쉬울 것 같다
살다 → 살 것 같다
[오늘의 핵심 문장]
한국은 편의 시설이 잘 갖추어져 있어서
살기가 편할 것 같아요.12. 교사의 발문 및 예상 답변
| 도입 | 한국에서 무엇이 편리해요? | 교통이 편리해요. |
| 도입 | 편의 시설이 많으면 어때요? | 생활하기 편해요. |
| 제시 | 왜 생활하기 편해요? | 편의 시설이 잘 갖추어져 있어서요. |
| 제시 | 앞으로 어떻게 될 것 같아요? | 편할 것 같아요. |
| 연습 | 지하철역이 가까우면 어때요? | 출퇴근하기 편할 것 같아요. |
| 활동 | 어떤 시설이 필요할까요? | 병원/약국/지하철역 등이 필요할 것 같아요. |
| 확장 | 한국의 어떤 점이 편리해요? | 교통이 편리하고 편의점이 많아요. |
| 정리 | 오늘 배운 문법은 무엇이에요? | ‘-아/어 있어서’, ‘-(으)ㄹ 것 같아요’예요. |
13. 수업 시 유의점
① ‘-아서/어서’와 ‘-아/어 있어서’의 차이
중급 학습자들이 두 문법을 혼동할 가능성이 있으므로 처음부터 지나치게 복잡하게 설명하기보다 ‘상태의 지속’에 초점을 둔다.
- 편의점이 가까워서 편해요.
- 편의점이 가까이 있어서 편해요.
두 표현 모두 가능하지만, ‘있어서’는 ‘가까이 있는 상태’를 보다 분명하게 나타낸다.
② ‘것 같아요’의 의미
‘-(으)ㄹ 것 같다’를 단순한 미래형으로 가르치지 않고 화자의 예상·추측이라는 의미를 강조한다.
내일 비가 올 것 같아요.
→ 미래에 대한 예상
이 동네는 살기 편할 것 같아요.
→ 현재의 정보를 바탕으로 한 추측
③ ‘살기가 편하다’의 ‘-기’
학생들이 ‘살다 → 살기가’의 변화를 어려워할 수 있으므로 다음과 같이 지도한다.
살다 + -기 → 살기
살기 + 가 → 살기가
살기가 편하다 = 생활하는 것이 편하다
14. 60분 수업의 최종 흐름
도입 5분
↓
한국 생활에서 편리한 점 이야기하기
어휘 8분
↓
편의 시설 관련 어휘 익히기
문법 ① 10분
↓
‘-아/어 있어서’ 이해하기
문법 ② 8분
↓
‘-(으)ㄹ 것 같다’ 이해하기
문법 연습 10분
↓
문장 완성·연결하기
의사소통 활동 12분
↓
‘외국인이 살기 좋은 도시’ 만들기
정리 7분
↓
오늘의 문법 확인 + 자기 생각 말하기
최종 산출 문장
한국은 편의 시설이 잘 갖추어져 있어서 살기가 편할 것 같아요.
학생들이 수업 마지막에 이 문장을 단순히 따라 말하는 데 그치지 않고, ‘한국은 ○○이/가 잘 갖추어져 있어서 ○○하기 편할 것 같아요.’라는 형태로 자신의 문장을 만들어 말하도록 하는 것이 이 수업의 핵심입니다.