한국어 초급 학습자용 "은정 씨는 지난주 일요일 박물관에서 뭐 했어요?"라는 단원의 <과거 경험>을 주제로 하는 <학생용 수업자료>

한국어 초급 학습자를 대상으로 가르치는 <학생용 수업자료>

<단원 명> : 은정 씨는 지난주 일요일 박물관에서 뭐 했어요?

초급 한국어 · 학생용 학습자료

단원명: 은정 씨는 지난주 일요일 박물관에서 뭐 했어요?

주제: 과거 경험

학습 대상: 다양한 국적의 한국어 초급 학습자

학습 내용

1. 기능: 과거 경험 말하기

2. 어휘: 주말 활동과 관련된 어휘

3. 문법: -았어요 / -었어요 / -였어요

학습 목표

• 지난 주말에 무엇을 했는지 묻고 대답할 수 있다.

• 주말 활동과 관련된 어휘를 이해하고 활용할 수 있다.

• '-았어요/-었어요/-였어요'를 사용하여 과거의 경험과 행동을 표현할 수 있다.

• 자신이 경험한 장소와 활동을 친구에게 소개할 수 있다.

자료 구성

구분학습 내용분량

1번	기능: 과거 경험 말하기	A4 약 2장
2번	어휘: 주말 활동	A4 약 2장
3번	문법: -았어요/-었어요/-였어요	A4 약 2장
전체	학생용 수업자료	A4 6장 이상

본 자료는 첨부한 「실용한국어 1권 8과」의 학습 구성과 대화 활동을 참고하였다. 원자료의 '도서관에서 뭐 했어요?', 주말 활동 어휘, 과거 시제 문법, 듣고 말하기 및 친구와 이야기하기 활동을 바탕으로 박물관이라는 새로운 상황을 설정하여 구성하였다.

1. 기능: 과거 경험 말하기

1) 과거 경험 말하기란 무엇일까요?

우리는 일상생활에서 친구나 가족과 지난 주말에 무엇을 했는지 자주 이야기합니다. 어제 어디에 갔는지, 누구를 만났는지, 무엇을 먹었는지, 어떤 활동을 했는지 이야기할 때 과거 경험을 표현합니다.

한국어에서는 이미 끝난 행동이나 경험을 이야기할 때 과거 시제를 사용합니다.

예를 들어 다음과 같이 이야기할 수 있습니다.

• 저는 어제 영화를 봤어요.

• 저는 지난주 토요일에 친구를 만났어요.

• 저는 일요일에 박물관에 갔어요.

• 저는 주말에 집에서 요리했어요.

• 저는 공원에서 자전거를 탔어요.

이번 단원에서는 지난주 일요일에 은정 씨가 박물관에서 무엇을 했는지 알아보고, 자신의 주말 경험도 한국어로 이야기하는 방법을 배웁니다.

2) 과거 경험을 묻고 대답하기

과거의 경험을 질문할 때는 다음과 같은 표현을 사용할 수 있습니다.

질문 표현대답 표현

어제 뭐 했어요?	친구를 만났어요.
주말에 뭐 했어요?	집에서 쉬었어요.
지난주 일요일에 어디에 갔어요?	박물관에 갔어요.
박물관에서 뭐 했어요?	전시회를 봤어요.
누구와 함께 갔어요?	가족과 함께 갔어요.
재미있었어요?	네, 정말 재미있었어요.
무엇을 먹었어요?	맛있는 음식을 먹었어요.

기억하세요!

과거 경험을 이야기할 때는 언제, 어디에서, 누구와, 무엇을 했는지 함께 말하면 상대방이 내용을 더 쉽게 이해할 수 있습니다.

박물관에서 가족과 함께 전시회를 관람하는 모습

 

3) 상황별 과거 경험 표현

다음 상황을 보고 알맞은 문장을 익혀 봅시다.

① 장소에서 무엇을 했어요?

•  

• 박물관에서 전시회를 봤어요.

• 도서관에서 한국 소설을 읽었어요.

• 공원에서 산책했어요.

• 영화관에서 영화를 봤어요.

• 시장에서 물건을 샀어요.

② 누구와 함께했어요?

• 친구와 함께 박물관에 갔어요.

• 가족과 함께 영화를 봤어요.

• 동생과 함께 자전거를 탔어요.

• 선생님과 함께 박물관을 구경했어요.

③ 어땠어요?

• 정말 재미있었어요.

• 아주 즐거웠어요.

• 조금 피곤했어요.

• 날씨가 좋았어요.

• 새로운 것을 많이 배웠어요.

4) 대화문: 은정 씨는 지난주 일요일에 뭐 했어요?

다음 대화를 읽고 두 사람의 주말 경험을 알아봅시다.

은정

 

한국어를 배우는 학생

마크

은정의 친구

마크: 은정 씨, 지난주 일요일에 뭐 했어요?

은정: 가족과 함께 박물관에 갔어요.

마크: 박물관에서 뭐 했어요?

은정: 한국의 역사 전시회를 봤어요. 그리고 사진도 찍었어요.

마크: 재미있었어요?

은정: 네, 정말 재미있었어요. 새로운 것도 많이 배웠어요.

마크: 점심은 뭐 먹었어요?

은정: 박물관 근처 식당에서 비빔밥을 먹었어요.

마크: 정말 즐거운 하루였어요!

은정: 네. 다음에는 친구들과 함께 가고 싶어요.

5) 대화 내용 이해하기

다음 질문에 알맞게 대답해 봅시다.

1. 은정 씨는 지난주 일요일에 어디에 갔어요?

→ __________________________________

2. 은정 씨는 누구와 함께 갔어요?

→ __________________________________

3. 박물관에서 무엇을 봤어요?

→ __________________________________

4. 은정 씨는 박물관에서 무엇을 배웠어요?

→ __________________________________

5. 점심에 무엇을 먹었어요?

→ __________________________________

6. 은정 씨는 박물관이 어땠어요?

→ __________________________________

6) 친구와 이야기해 봅시다.

다음 질문을 활용하여 친구와 대화해 봅시다.

활동 1. 질문하고 대답하기

• 지난주 토요일에 뭐 했어요?

• 지난주 일요일에 어디에 갔어요?

• 누구와 함께 갔어요?

• 거기에서 무엇을 했어요?

• 어땠어요?

활동 2. 장소에 따른 경험 말하기

박물관

 

박물관에서 전시회를 봤어요.

도서관

도서관에서 책을 읽었어요.

공원

 

공원에서 산책했어요.

영화관

 

영화관에서 영화를 봤어요.

활동 3. 나의 주말 경험 발표하기

친구에게 자신의 지난 주말 경험을 세 문장 이상으로 이야기해 봅시다.

예시)

"저는 지난주 일요일에 친구와 함께 박물관에 갔어요. 박물관에서 한국의 역사 전시회를 봤어요. 정말 재미있었어요."

나의 이야기:

7) 확인해 봅시다.

다음 문장이 맞으면 O, 틀리면 X를 표시하세요.

문장O/X

은정 씨는 지난주 일요일에 박물관에 갔어요.
은정 씨는 혼자 박물관에 갔어요.
은정 씨는 한국의 역사 전시회를 봤어요.
은정 씨는 박물관 근처 식당에서 비빔밥을 먹었어요.
은정 씨는 박물관에서 새로운 것을 배웠어요.

2. 어휘: 주말 활동

1) 주말 활동이란 무엇일까요?

주말은 토요일과 일요일을 말합니다. 사람들은 주말에 학교나 직장에 가지 않고 가족이나 친구와 함께 다양한 활동을 합니다.

어떤 사람은 집에서 쉬고, 어떤 사람은 친구를 만나거나 영화를 봅니다. 또 공원에서 운동하거나 박물관과 미술관을 방문하기도 합니다.

주말 활동을 이야기할 때는 장소와 동작을 나타내는 어휘를 함께 사용하면 좋습니다.

예를 들어 다음과 같이 표현할 수 있습니다.

• 박물관에서 전시회를 봤어요.

• 공원에서 자전거를 탔어요.

• 도서관에서 책을 읽었어요.

• 시장에서 쇼핑했어요.

• 집에서 요리했어요.

이번에는 다양한 주말 활동에 관한 어휘를 배우고 실제 대화에서 활용해 봅시다.

2) 주말 활동 관련 어휘 익히기

① 여가 및 문화 활동

책을 읽다

 

책이나 소설을 읽는 활동이에요.

예: 도서관에서 한국 소설을 읽었어요.

영화를 보다

 

영화관이나 집에서 영화를 보는 활동이에요.

예: 친구와 영화를 봤어요.

전시회를 보다

 

박물관이나 미술관에서 작품이나 전시물을 보는 활동이에요.

예: 박물관에서 역사 전시회를 봤어요.

공연을 보다

공연장에서 음악이나 연극 등을 보는 활동이에요.

예: 주말에 공연을 봤어요.

쇼핑을 하다

백화점이나 시장에서 물건을 사는 활동이에요.

예: 백화점에서 쇼핑했어요.

② 운동 및 야외 활동

자전거를 타다

 

자전거를 이용하여 이동하거나 운동하는 활동이에요.

예: 공원에서 자전거를 탔어요.

산책을 하다

 

가까운 곳을 천천히 걸으며 구경하는 활동이에요.

예: 가족과 공원에서 산책했어요.

수영을 하다

물속에서 몸을 움직이며 운동하는 활동이에요.

예: 수영장에서 수영했어요.

운동을 하다

 

운동을 하다

건강을 위해 몸을 움직이는 활동이에요.

예: 친구와 운동을 했어요.

③ 일상생활 및 취미 활동

기본 어휘과거 경험 표현

요리하다	요리했어요
쉬다	쉬었어요
게임하다	게임했어요
만나다	만났어요
사진을 찍다	사진을 찍었어요
쇼핑하다	쇼핑했어요
신청하다	신청했어요
걷다	걸었어요
보다	봤어요
먹다	먹었어요
타다	탔어요
오다	왔어요

어휘 활용 예문

1. 집에서 맛있는 음식을 요리했어요.

2. 주말에 집에서 편하게 쉬었어요.

3. 친구와 컴퓨터 게임을 했어요.

4. 카페에서 친구를 만났어요.

5. 박물관에서 사진을 찍었어요.

6. 한국어 수업을 신청했어요.

3) 장소와 주말 활동 연결하기

주말 활동을 표현할 때는 장소에 맞는 동작을 함께 기억하면 문장을 만들기 쉽습니다.

장소관련 활동문장

박물관	전시회를 보다	박물관에서 전시회를 봤어요.
도서관	책을 읽다	도서관에서 책을 읽었어요.
공원	산책하다	공원에서 산책했어요.
영화관	영화를 보다	영화관에서 영화를 봤어요.
시장	쇼핑하다	시장에서 쇼핑했어요.
공연장	공연을 보다	공연장에서 공연을 봤어요.
집	요리하다	집에서 요리했어요.
수영장	수영하다	수영장에서 수영했어요.
카페	친구를 만나다	카페에서 친구를 만났어요.
백화점	물건을 사다	백화점에서 물건을 샀어요.

 

전시회를 보다

 

시장을 보다(쇼핑을 하다)

 

산책을 하다(자전거를 타다)

 

4) 어휘 연습 활동

활동 1. 그림과 어휘 연결하기

다음 활동에 알맞은 어휘를 연결하세요.

번호활동정답

1	도서관에서 책을 읽는 활동	(　　)
2	공원에서 자전거를 이용하는 활동	(　　)
3	집에서 음식을 만드는 활동	(　　)
4	영화관에서 영상을 보는 활동	(　　)
5	친구와 함께 시간을 보내는 활동	(　　)

보기: ㉠ 요리하다 ㉡ 자전거를 타다 ㉢ 친구를 만나다 ㉣ 영화를 보다 ㉤ 책을 읽다

활동 2. 빈칸에 알맞은 어휘 쓰기

보기에서 알맞은 단어를 골라 문장을 완성하세요.

보기: 산책했어요 / 요리했어요 / 읽었어요 / 쇼핑했어요 / 탔어요

1. 저는 지난주 일요일에 공원에서 __________.

2. 저는 집에서 맛있는 음식을 __________.

3. 저는 도서관에서 한국 소설을 __________.

4. 저는 백화점에서 옷을 __________.

5. 저는 공원에서 자전거를 __________.

활동 3. 나의 주말 활동 조사하기

친구에게 지난 주말에 무엇을 했는지 질문하고 답을 적어 봅시다.

질문친구의 대답

주말에 어디에 갔어요?
누구와 함께 갔어요?
무엇을 했어요?
무엇을 먹었어요?
어땠어요?

5) 다양한 나라의 주말 활동 이야기하기

세계 여러 나라의 사람들은 주말에 다양한 활동을 합니다. 자신의 나라에서 주말에 주로 무엇을 하는지 친구들과 이야기해 봅시다.

한국

가족과 공원에서 산책하거나 여행해요.

베트남

친구들과 만나서 음식을 먹거나 카페에 가요.

필리핀

가족과 해변에 가거나 함께 시간을 보내요.

유럽 여러 나라

자전거를 타거나 야외 활동을 즐겨요.

※ 위 내용은 다양한 주말 활동의 예시이며, 나라와 개인에 따라 생활 모습은 다를 수 있습니다.

 

친구와 이야기해 봅시다.

• 여러분 나라에서는 주말에 보통 무엇을 해요?

• 가족과 함께 무엇을 해요?

• 친구들과 어디에 가요?

• 지난 주말에는 무엇을 했어요?

나의 나라의 주말 활동:

3. 문법: -았어요 / -었어요 / -였어요

1) 과거 시제란 무엇일까요?

우리는 매일 여러 가지 행동을 합니다. 오늘 친구를 만나기도 하고, 학교에서 공부하기도 하며, 집에서 음식을 만들기도 합니다.

그런데 이미 끝난 행동을 다른 사람에게 이야기할 때는 과거 시제를 사용합니다.

한국어에서는 동사나 형용사의 어간에 '-았어요', '-었어요', '-였어요'를 붙여 과거의 행동이나 상태를 표현합니다.

다음 문장을 비교해 봅시다.

현재과거

박물관에 가요.	박물관에 갔어요.
밥을 먹어요.	밥을 먹었어요.
친구를 만나요.	친구를 만났어요.
한국어를 공부해요.	한국어를 공부했어요.
날씨가 좋아요.	날씨가 좋았어요.

핵심 내용

• '-았어요': 과거의 동작이나 상태를 나타냅니다.

• '-었어요': 과거의 동작이나 상태를 나타냅니다.

• '-였어요': 주로 '하다' 동사의 과거형인 '했어요'로 나타납니다.

2) '-았어요'의 활용

동사나 형용사의 어간에 '-았어요'를 붙입니다. 기본적으로 어간의 마지막 모음이 'ㅏ' 또는 'ㅗ'일 때 사용합니다.

기본형활용예문

가다	갔어요	박물관에 갔어요.
오다	왔어요	친구가 집에 왔어요.
보다	봤어요	영화를 봤어요.
만나다	만났어요	친구를 만났어요.
좋다	좋았어요	날씨가 좋았어요.
많다	많았어요	사람이 많았어요.
앉다	앉았어요	의자에 앉았어요.

예문을 읽어 봅시다.

① 저는 지난주 일요일에 박물관에 갔어요.

② 가족과 함께 사진을 봤어요.

③ 공원에서 친구를 만났어요.

④ 어제 날씨가 정말 좋았어요.

3) '-었어요'의 활용

동사나 형용사의 어간에 '-었어요'를 붙입니다. 기본적으로 어간의 마지막 모음이 'ㅏ'나 'ㅗ'가 아닌 경우 사용합니다.

기본형활용예문

먹다	먹었어요	점심을 먹었어요.
읽다	읽었어요	책을 읽었어요.
마시다	마셨어요	커피를 마셨어요.
배우다	배웠어요	한국어를 배웠어요.
쉬다	쉬었어요	집에서 쉬었어요.
재미있다	재미있었어요	영화가 재미있었어요.
춥다	추웠어요	어제 날씨가 추웠어요.
걷다	걸었어요	공원에서 걸었어요.
고프다	고팠어요	아침에 배가 고팠어요.

예문을 읽어 봅시다.

① 저는 도서관에서 한국 소설을 읽었어요.

② 친구와 식당에서 점심을 먹었어요.

③ 일요일에 집에서 편하게 쉬었어요.

④ 박물관에서 새로운 역사를 배웠어요.

4) '-였어요'의 활용

'하다'로 끝나는 동사와 결합할 때는 '-였어요'가 축약되어 주로 '했어요'로 나타납니다.

기본형과거형예문

공부하다	공부했어요	한국어를 공부했어요.
운동하다	운동했어요	공원에서 운동했어요.
요리하다	요리했어요	집에서 요리했어요.
쇼핑하다	쇼핑했어요	백화점에서 쇼핑했어요.
여행하다	여행했어요	제주도로 여행했어요.
게임하다	게임했어요	친구와 게임했어요.
산책하다	산책했어요	공원에서 산책했어요.
수영하다	수영했어요	수영장에서 수영했어요.

기억하세요!

'하다' 동사의 과거형은 '했어요'입니다.

• 하다 → 했어요

• 공부하다 → 공부했어요

• 운동하다 → 운동했어요

• 요리하다 → 요리했어요

5) 과거 시제 활용 규칙 정리

             구분활용                             조건                                                     기본형                                       과거형

-았어요	어간 모음 ㅏ, ㅗ	가다	갔어요
-았어요	어간 모음 ㅏ, ㅗ	보다	봤어요
-었어요	그 밖의 모음	먹다	먹었어요
-었어요	그 밖의 모음	읽다	읽었어요
-였어요	하다 동사	공부하다	공부했어요
-였어요	하다 동사	요리하다	요리했어요

불규칙 활용도 알아봅시다.

일부 동사와 형용사는 과거형으로 바뀔 때 어간의 모양도 달라집니다.

• 걷다 → 걸었어요.

• 춥다 → 추웠어요.

• 고프다 → 고팠어요.

이런 단어는 기본형과 과거형을 함께 기억하면 좋습니다.

불규칙 활용도 알아봅시다.

일부 동사와 형용사는 과거형으로 바뀔 때 어간의 모양도 달라집니다.

• 걷다 → 걸었어요.

• 춥다 → 추웠어요.

• 고프다 → 고팠어요.

이런 단어는 기본형과 과거형을 함께 기억하면 좋습니다.

6) 문법 연습 활동

활동 1. 현재형을 과거형으로 바꾸세요.

                   번호                                                                   기본형                                                                     과거형

1	가다
2	먹다
3	보다
4	읽다
5	공부하다
6	운동하다
7	쉬다
8	만나다
9	걷다
10	춥다

활동 2. 알맞은 과거형을 골라 문장을 완성하세요.

1. 저는 어제 박물관에 (가요 / 갔어요).

2. 친구와 함께 점심을 (먹어요 / 먹었어요).

3. 도서관에서 책을 (읽어요 / 읽었어요).

4. 어제 공원에서 (산책해요 / 산책했어요).

5. 지난주에 한국어를 (공부해요 / 공부했어요).

6. 어제 날씨가 정말 (좋아요 / 좋았어요).

7. 지난 일요일에 친구를 (만나요 / 만났어요).

8. 어제 집에서 편하게 (쉬어요 / 쉬었어요).

활동 3. 문장을 완성하세요.

보기의 단어를 활용하여 문장을 완성하세요.

보기: 박물관 / 친구 / 자전거 / 한국어 / 음식

1. 저는 지난주 일요일에 __________에 갔어요.

2. 공원에서 __________를 탔어요.

3. 카페에서 __________를 만났어요.

4. 집에서 맛있는 __________을 요리했어요.

5. 학교에서 __________를 공부했어요.

활동 4. 나의 경험을 문장으로 표현하세요.

다음 문장을 과거형으로 바꾸어 보세요.

1. 저는 박물관에 가요.

→ __________________________________

2. 저는 친구를 만나요.

→ __________________________________

3. 저는 영화를 봐요.

→ __________________________________

4. 저는 집에서 요리해요.

→ __________________________________

5. 저는 공원에서 운동해요.

→ __________________________________

6. 날씨가 좋아요.

→ __________________________________

7) 문법 활용 말하기 활동

활동 1. 질문하고 대답하기

친구와 짝을 지어 다음 질문을 주고받아 봅시다.

질문대답

어제 어디에 갔어요?	박물관에 갔어요.
박물관에서 뭐 했어요?	전시회를 봤어요.
누구와 갔어요?	친구와 함께 갔어요.
점심에 뭐 먹었어요?	비빔밥을 먹었어요.
어땠어요?	정말 재미있었어요.

활동 2. 과거 경험 카드 만들기

다음 내용을 작성하여 친구에게 발표해 봅시다.

항목나의 경험

언제	지난주 일요일
어디에서
누구와
무엇을 했어요?
무엇을 먹었어요?
기분이 어땠어요?

활동 3. 나의 주말 이야기 발표하기

위에서 작성한 내용을 활용하여 자신의 주말 경험을 5문장 이상으로 발표해 봅시다.

예시)

"저는 지난주 일요일에 가족과 함께 박물관에 갔어요. 박물관에서 한국의 역사 전시회를 봤어요. 사진도 많이 찍었어요. 점심에는 근처 식당에서 비빔밥을 먹었어요. 정말 즐거웠어요."

나의 발표:

4. 종합 복습 및 마무리 활동

1) 오늘 배운 내용 정리하기

이번 단원에서 배운 내용을 다시 확인해 봅시다.

학습 영역핵심 학습 내용활용 예문

기능	과거 경험 말하기	지난주에 뭐 했어요?
어휘	주말 활동	자전거를 탔어요.
문법 1	-았어요	박물관에 갔어요.
문법 2	-었어요	책을 읽었어요.
문법 3	-였어요	요리했어요.

2) 종합 활동: 은정 씨의 주말 일기

다음 글을 읽고 질문에 대답해 봅시다.

은정 씨의 주말 일기

지난주 일요일

지난주 일요일에 저는 가족과 함께 박물관에 갔어요.

아침 10시에 집에서 출발했어요. 박물관에서 한국의 역사와 전통문화를 구경했어요. 그리고 아름다운 전시물 앞에서 가족사진도 찍었어요.

점심에는 박물관 근처 식당에서 맛있는 음식을 먹었어요. 오후에는 공원에서 산책했어요.

집에 돌아와서 가족과 함께 영화를 봤어요. 정말 즐겁고 행복한 하루였어요.

은정씨의 주말 일기

내용 이해하기

1. 은정 씨는 지난주 일요일에 누구와 함께 박물관에 갔어요?

2. 박물관에서 무엇을 구경했어요?

3. 박물관에서 무엇을 찍었어요?

4. 점심에는 무엇을 먹었어요?

5. 오후에는 어디에서 무엇을 했어요?

6. 집에 돌아와서 무엇을 했어요?

3) 역할극: 친구와 주말 경험 이야기하기

두 명씩 짝을 지어 역할극을 해 봅시다.

•  

• 학생 A: 지난주 일요일에 무엇을 했는지 질문합니다.

• 학생 B: 자신이 경험한 일을 과거형으로 대답합니다.

• 역할을 바꾸어 다시 연습합니다.

대화 예시

가: 지난주 일요일에 뭐 했어요?

나: 친구와 함께 박물관에 갔어요.

가: 박물관에서 뭐 했어요?

나: 역사 전시회를 봤어요.

가: 점심에는 뭐 먹었어요?

나: 근처 식당에서 불고기를 먹었어요.

가: 재미있었어요?

나: 네, 정말 재미있었어요.

4) 자기 나라의 주말 문화 소개하기

다양한 국적의 친구들과 함께 자신의 나라에서 주말에 주로 하는 활동을 소개해 봅시다.

•  

• 여러분 나라에서는 주말에 보통 무엇을 해요?

• 가족과 함께 어디에 가요?

• 친구들과 어떤 활동을 해요?

• 지난주 주말에는 무엇을 했어요?

• 한국의 주말 문화와 여러분 나라의 주말 문화는 어떻게 달라요?

나의 주말 문화 소개

5) 최종 학습 평가

다음 항목을 확인하고 스스로 평가해 봅시다.

나의 학습 성취도

0/7

 

지난주에 무엇을 했는지 질문할 수 있어요.

과거 경험에 대해 한국어로 대답할 수 있어요.

주말 활동 관련 어휘를 10개 이상 알고 있어요.

-았어요를 사용하여 문장을 만들 수 있어요.

-었어요를 사용하여 문장을 만들 수 있어요.

-였어요(했어요)를 사용하여 문장을 만들 수 있어요.

친구에게 나의 주말 경험을 5문장 이상으로 소개할 수 있어요.

 

학습한 내용을 확인하고 체크해 보세요.

6) 정답 확인하기

1번 기능 영역

• 내용 이해하기: ① 박물관 ② 가족 ③ 역사 전시회 ④ 비빔밥 ⑤ 새로운 역사 ⑥ 재미있었어요.

• O/X: O, X, O, O, O

2번 어휘 영역

• 활동 1: ① ㉤ ② ㉡ ③ ㉠ ④ ㉣ ⑤ ㉢

• 활동 2: ① 산책했어요 ② 요리했어요 ③ 읽었어요 ④ 쇼핑했어요 ⑤ 탔어요

3번 문법 영역

• 활동 1: ① 갔어요 ② 먹었어요 ③ 봤어요 ④ 읽었어요 ⑤ 공부했어요 ⑥ 운동했어요 ⑦ 쉬었어요 ⑧ 만났어요 ⑨ 걸었어요 ⑩ 추웠어요.

• 활동 2: ① 갔어요 ② 먹었어요 ③ 읽었어요 ④ 산책했어요 ⑤ 공부했어요 ⑥ 좋았어요 ⑦ 만났어요 ⑧ 쉬었어요.

• 활동 3~4: 문맥에 맞는 답을 작성하면 됩니다.

  종합 활동

• ① 가족 ② 한국의 역사와 전통문화 ③ 가족사진 ④ 맛있는 음식 ⑤ 공원에서 산책했어요 ⑥ 가족과 영화를 봤어요.

5. 최종 학습 핵심 정리

이번 단원에서는 '은정 씨는 지난주 일요일 박물관에서 뭐 했어요?'라는 상황을 중심으로 과거 경험을 말하는 방법을 학습했습니다.

첫째, 과거 경험을 말하는 기능을 익혔습니다. 언제, 어디에서, 누구와, 무엇을 했는지 질문하고 대답하는 방법을 연습했습니다.

둘째, 주말 활동과 관련된 어휘를 익혔습니다. 책을 읽다, 영화를 보다, 자전거를 타다, 산책하다, 요리하다, 쇼핑하다 등 다양한 어휘를 활용하여 자신의 경험을 표현했습니다.

셋째, '-았어요/-었어요/-였어요'의 문법을 학습했습니다. 과거에 일어난 행동과 상태를 표현하는 방법을 익히고, 실제 대화와 문장 만들기에 적용했습니다.

최종적으로 다음과 같이 자신의 과거 경험을 자연스럽게 이야기할 수 있어야 합니다.

"저는 지난주 일요일에 가족과 함께 박물관에 갔어요. 박물관에서 한국의 역사를 공부했어요. 전시회도 봤어요. 점심에는 맛있는 비빔밥을 먹었어요. 오후에는 공원에서 산책했어요. 정말 즐거웠어요."

이번 단원의 최종 학습 목표

과거 경험을 묻고 답할 수 있어요!

주말 활동에 관한 어휘를 사용할 수 있어요!

-았어요/-었어요/-였어요를 활용하여 자신의 경험을 표현할 수 있어요!

한국어로 자신의 주말 이야기를 친구들에게 자신 있게 소개해 봅시다.

자료 작성 기준 및 참고 자료

• 첨부 자료: 「실용한국어 1권 8과」, 『도서관에서 뭐 했어요?』

• 참고 구성: 어휘와 표현 → 문법 → 연습해요 → 이야기해 봐요 → 듣고 말해요 → 마무리

• 참고 문법: '-았어요/-었어요/-였어요'

• 참고 활동: 대화문 이해, 어휘 연결, 문장 완성, 친구와 말하기, 주말 경험 발표

• 재구성 내용: 박물관 방문, 은정 씨의 주말 경험, 다국적 학습자 대상 활동 및 자기 평가

첨부 교재의 학습 수준과 단원 구성을 유지하면서 학생이 직접 읽고, 쓰고, 말하고, 복습할 수 있도록 재구성한 자료입니다.