한국어 중급 학습자용 '학교생활과 교육'이란 주제로 공부해요.
한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수 학습 지도안'「대학교를 졸업하고 보니 아쉬움이 많이 남아요」주제 : 학교생활과 교육대상 : 한국어 중급 학습자(B1~B2)학습 목표학교생활과 교육 관련 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.‘-고 보다’, ‘-기에’, ‘-에 의하여’를 상황에 맞게 사용할 수 있다.대학 진학 상담 내용을 듣고 필요한 정보를 파악할 수 있다.자신의 진학 계획과 교육 경험을 설명할 수 있다.1. 듣기 영역 : 「대학 진학 상담」1) 수업 개요항목내용주제대학 진학 상담기능상담 내용 듣고 이해하기차시1차시시간90분학습 목표대학 진학 상담 내용을 듣고 필요한 정보를 파악할 수 있다.주요 어휘진학, 전공, 학과, 입학, 졸업, 성적, 장학금, 교육 과정, 학점, 교수문법-고 보다, -기에, ..
2026. 6. 30.
한국어 중급 학습자용 '질병과 치료'라는 주제로 공부해요.
한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치기 위한 '교수·학습 지도안'단원명「새벽에 자주 깨는 바람에 잠을 잘 못 자요.」주제질병과 치료학습 대상다양한 국적의 한국어 중급 학습자학습 목표질병과 치료에 관한 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.'-나 싶다, -으려야, -는 바람에, -는 통에'를 사용하여 건강 상태를 설명할 수 있다.질병의 원인과 치료 방법에 대해 말할 수 있다.건강 관련 글을 읽고 정보를 이해할 수 있다.자신의 치료 경험을 글로 쓸 수 있다.주요 어휘구분어휘증상두통, 기침, 발열, 소화불량, 불면증, 어지럼증, 피로질병감기, 독감, 위염, 비염, 폐렴, 당뇨병치료진료, 검사, 처방, 치료, 수술, 입원건강관리운동, 휴식, 수면, 영양, 스트레스 관리주요 문법① -나 싶다② -으려야③ -는 바람에④..
2026. 6. 29.
한국어 중급 학습자용 '위생과 감염'을 주제로 공부해요.
1. 듣기 영역 「독감과 예방」Ⅰ. 단원 개요주제: 위생과 감염제재: 독감과 예방학습 대상: 한국어 중급 학습자(TOPIK 3~4급 수준)수업 시간: 100분학습 목표독감의 증상과 예방법에 관한 내용을 듣고 이해할 수 있다.‘-어 대다’, ‘-으로 인하여’, ‘-는다거나’를 이해하고 사용할 수 있다.위생 및 감염 예방에 대한 정보를 파악할 수 있다.Ⅱ. 학습 어휘구분어휘위생손 씻기, 소독, 위생 관리, 청결, 마스크감염감염, 전염, 바이러스, 세균, 독감증상기침, 재채기, 발열, 두통, 근육통예방예방 접종, 면역력, 휴식, 영양 섭취Ⅲ. 문법 표현1. -어 대다같은 행동을 반복적으로 함예)아이가 하루 종일 기침을 해 대요.학생들이 재채기를 해 대서 수업에 집중하기 어려웠어요.2. -으로 인하여원인이나 이..
2026. 6. 28.
한국어 중급 학습자용 '건강과 식생활'이란 주제로 공부해요.
한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수·학습 지도안'주제: 건강과 식생활제목: 「와타나베 시즈코양! 올바른 식습관으로 건강을 챙기세요.」1. 듣기 영역「건강 식품에 관한 인터뷰」1. 수업 개요구분내용학습 대상한국어 중급 학습자주제건강과 식생활차시1차시기능듣기소요 시간90분학습 목표건강 식품에 관한 인터뷰를 듣고 주요 내용을 이해할 수 있다.학습 문법-는 모양이다, -는 듯, -다시피학습 어휘영양소, 비타민, 식습관, 건강식품, 면역력, 균형 잡힌 식단, 섭취하다, 소화, 체중, 혈압, 혈당, 예방, 건강관리, 영양분2. 학습 목표학습자는건강 식품과 관련된 어휘를 이해할 수 있다.인터뷰를 듣고 주요 정보를 파악할 수 있다.화자의 의견과 태도를 이해할 수 있다.「-는 모양이다」, 「-는 듯」, 「-다..
2026. 6. 27.
한국어 중급 학습자용 '신체와 운동'을 주제로 공부해요.
한국어 교수·학습 지도안주제: 신체와 운동제목: 「리회 씨! 운동을 하면 체력이 좋아질걸요.」대상: 한국어 중급 학습자(B1~B2)수업 시간: 총 200분(영역별 50분)학습 주제: 신체와 운동학습 문법: -을걸, -던데, -이라도학습 어휘: 체력, 근육, 관절, 자세, 스트레칭, 허리, 목, 어깨, 무릎, 팔목, 발목, 운동화, 준비 운동, 마무리 운동, 조깅, 걷기, 달리기, 수영, 자전거 타기, 헬스, 요가, 체조, 건강관리 등학습 목표신체와 운동 관련 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.‘-을걸’, ‘-던데’, ‘-이라도’를 활용하여 자신의 생각과 경험을 표현할 수 있다.건강한 생활 습관과 운동 방법에 대해 의사소통할 수 있다.1. 듣기 영역「바른 자세」1) 수업 목표학습자는바른 자세에 관한 설명을 ..
2026. 6. 26.