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<한국어> 초급, 중급, 고급 문법자료+수업자료 총정리685

한국어 고급 학습자용 '현대인의 건강'이란 주제의 <학생용 수업자료> 한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치는 5과. 현대인의 건강한국어 고급 학습자용 · 60분 수업【1쪽】 현대인의 건강과 정신 건강1. 오늘의 학습 목표오늘 수업이 끝난 후 여러분은 다음을 할 수 있습니다.현대인의 주요 건강 문제에 관한 내용을 이해할 수 있다.건강과 관련된 고급 어휘를 적절하게 사용할 수 있다.정신 건강에 대한 글을 읽고 핵심 내용을 파악할 수 있다.‘-는다는 점에서’를 사용하여 자신의 의견과 판단의 근거를 표현할 수 있다.현대인의 건강 문제와 해결 방안에 대해 자신의 의견을 논리적으로 말할 수 있다.2. 생각해 봅시다다음 질문에 자신의 생각을 간단하게 메모해 보십시오.① 현대인의 건강을 위협하는 가장 큰 문제는 무엇이라고 생각합니까?□ 스트레스□ 수면 부족□ 과도한 업무□ 불규칙한 식생.. 2026. 8. 17.
한국어 고급 학습자용 '현대인의 건강'이란 주제로 바로 배워 사용하기 한국어 고급 학습자를 위한 「현대인의 건강」이란 주제의 '교수-학습 지도안'― 세종학당 한국어 6B 익힘책 5과를 중심으로 ―Ⅰ. 수업 개요항목내용단원세종학당 한국어 6B 5과 「현대인의 건강」대상한국어 고급 학습자수업 시간60분주제현대인의 건강과 정신 건강핵심 내용현대인의 스트레스, 정신 건강 문제, 불면증, 우울증, 불안감, 번아웃 증후군, 정신 질환에 대한 사회적 인식핵심 어휘과로하다, 과잉되다, 뒤척이다, 고갈되다, 번아웃 증후군, 숙면, 불면증, 무기력, 정신 질환핵심 문법-는다는 점에서언어 기능읽기, 말하기, 듣기, 어휘 및 문법 활용, 의견 제시 및 근거 설명수업 모형의사소통 중심 교수법 + PPP 모형준비물교재, PPT, 판서 자료, 활동지수업 목표현대인의 건강 문제를 이해하고, 건강한 생.. 2026. 8. 17.
한국어 고급 학습자용 '시장과 정부'라는 주제의 <학생용 수업자료> 한국어 고급 학습자를 가르치는 4과 「시장과 정부」주제: 시장과 정부, 물가와 인플레이션수업 시간: 60분 / 대상: 한국어 고급 학습자※ 이 자료는 첨부하신 **『세종학당 한국어 익힘책 6B』 4과 「시장과 정부」**를 바탕으로 구성했습니다. 교재에서는 ‘호황·빈부 격차·경기 침체·물가 상승’ 등을 주요 어휘로 다루고, ‘-는 만큼’을 학습하며, 읽기에서는 물가와 인플레이션의 개념 및 경제적 영향을 다룹니다.【1쪽】 주제 열기: 시장과 정부1. 생각해 봅시다다음 질문에 자신의 생각을 메모해 봅시다.질문 1최근 물가가 올랐다고 느낀 적이 있습니까?예:식료품 가격이 많이 올랐다.외식비가 부담스러워졌다.교통비가 상승했다.나의 경험:질문 2물가가 오르면 사람들의 생활은 어떻게 달라질까요?① 소비를 줄인다.② .. 2026. 8. 16.
한국어 고급 학습자용 '시장과 정부'라는 주제로 바로 배워 사용하기 한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수-학습 지도안'Ⅰ. 수업 개요1. 단원명세종학당 한국어 6B 4과 「시장과 정부」대상: 한국어 고급 학습자수업 시간: 60분수업 유형: 어휘·문법·읽기·말하기 통합 수업주제: 시장과 정부의 역할, 물가 상승과 인플레이션2. 교재와의 연계『세종학당 한국어 6B 익힘책』은 4과 「시장과 정부」에서 경제 현상을 이해하는 데 필요한 어휘를 제시한다. 주요 어휘로는 호황, 빈부 격차, 경기 침체, 물가 상승 등이 있으며, ‘호황을 누리다’, ‘빈부 격차가 심하다’, ‘경기가 침체되다’, ‘물가가 상승하다’와 같이 실제 경제 담화에서 활용할 수 있는 표현을 연습하도록 구성되어 있다.또한 문법 항목으로 ‘-는 만큼’​을 제시하여 앞의 내용이 뒤 내용의 이유가 됨을 나타내는.. 2026. 8. 16.
한국어 고급 학습자용 '소비자의 선택>이란 주제의 <학생용 수업자료> 한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치는 3과. 소비자의 선택대상: 한국어 고급 학습자수업 시간: 60분학습 목표: 소비와 관련된 어휘와 표현을 이해하고, 소비자의 선택에 영향을 미치는 요인을 분석하며 자신의 소비 습관과 합리적인 소비에 대해 논리적으로 말할 수 있다.이번 시간의 핵심 질문“우리는 왜 어떤 물건을 선택해서 사는가?”【1쪽】 생각 열기 — 나는 어떤 소비자인가?1. 여러분의 소비 습관을 생각해 봅시다.다음 질문에 자신의 생각을 간단히 적어 보십시오.① 최근에 산 물건은 무엇입니까?② 그 물건을 산 가장 큰 이유는 무엇입니까?□ 꼭 필요해서□ 품질이 좋아서□ 가격이 저렴해서□ 유행해서□ 다른 사람들이 많이 사용해서□ 광고를 보고□ 다른 사람에게 보여 주고 싶어서□ 기타: ____________.. 2026. 8. 15.
한국어 고급 학습자용 '소비자의 선택'이란 주제로 바로 배워 사용하기 한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치기 위한 '교수-학습 지도안'주제: 소비자의 선택Ⅰ. 수업 개요1. 단원명: 소비자의 선택2. 대상: 한국어 고급 학습자3. 수업 시간: 60분4. 수업 형태: 읽기·어휘·문법·말하기 통합 수업5. 수업 주제: 소비자의 선택에 영향을 미치는 요인과 합리적인 소비6. 핵심 문법: -느냐에 달려 있다7. 핵심 어휘: 유행에 뒤처지다, 유행을 이끌다, 유행에 민감하다, 유행이 지나다, 충동구매하다, 과시하다, 과소비하다, 선호하다8. 핵심 개념: 과시 효과, 편승 효과, 충동구매, 합리적 소비본 지도안은 『바로 배워 바로 쓰는 세종학당 한국어 6B 익힘책』의 3과 「소비자의 선택」을 중심으로 구성하였다. 해당 단원은 소비자가 상품 자체의 효용뿐 아니라 다른 사람들과의 관계 .. 2026. 8. 15.
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