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<한국어> 초급, 중급, 고급 문법자료+수업자료 총정리685

한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치는 세부 '교수 학습 지도안' 한국어 고급 학습자를 위한 세부 교수·학습 지도안단원: 인공 지능(AI) 기술의 발달주제: 미래 과학의 발달Ⅰ. 수업 개요항목내용대상한국어 고급 학습자학습자 구성다양한 국적의 외국인 학습자수준TOPIK 5~6급 수준주제미래 과학의 발달단원명인공 지능(AI) 기술의 발달어휘인공 지능 기술에 관한 단어이해 1인공 지능 능력 테스트에 대한 글 읽기이해 2인공 지능 기술에 대한 강연 듣기문법·문형-으리라 여겨지던표현 1인공 지능 기술로 창작한 예술 작품에 대해 말하기표현 2인공 지능 기술로 창작한 예술 작품의 저작권 문제에 대한 글쓰기확장일상 속 다양한 이야기에 대한 글쓰기수업 형태전체 활동 → 짝 활동 → 소집단 활동 → 개별 활동수업 시간100~120분 기준핵심 역량의사소통 능력, 비판적 사고 능력, 문화 .. 2026. 8. 1.
한국어 고급 학습자용 '미래 과학의 발달'을 주제로 공부해요. 한국어 교수·학습 지도안Ⅰ. 수업의 개요1. 단원명인공 지능(AI) 기술의 발달2. 주제미래 과학의 발달3. 대상한국어 고급 학습자다양한 국적의 외국인 학습자한국어능력시험(TOPIK) 5~6급 수준추상적인 사회·과학적 주제에 관한 글을 읽고 강의를 이해할 수 있는 학습자자신의 의견을 논리적으로 말하고 글로 표현할 수 있는 학습자4. 수업 차시총 2차시 또는 100~120분 수업을 기본으로 하되, 읽기·듣기·문법·말하기·쓰기 활동을 충분히 수행하기 위해 필요에 따라 3차시로 확장할 수 있다.5. 영역어휘, 읽기, 듣기, 문법, 말하기, 쓰기의 통합 교육6. 어휘인공 지능 기술에 관한 단어7. 이해 기능이해 1: 인공 지능 능력 테스트에 대한 글 읽기이해 2: 인공 지능 기술에 대한 강연 듣기8. 문법·문형.. 2026. 8. 1.
한국어 고급 학습자용 '역사와 인간의 삶2'를 주제로 공부해요. 한국어 고급 학습자를 위한 교수·학습 지도안Ⅰ. 수업 개요1. 단원명한국의 먹거리의 역사2. 주제역사와 인간의 삶 23. 대상한국어 고급 학습자다양한 국적의 외국인 학습자한국어능력 고급 수준의 성인 학습자한국 사회와 문화에 대한 기본적인 배경지식을 어느 정도 갖추고 있으며, 추상적·학술적 주제에 관한 의사소통이 가능한 학습자4. 수업 시간총 4차시, 차시당 50분총 200분5. 영역듣기·읽기·어휘·문법·말하기·쓰기의 통합 교육6. 핵심 어휘한국의 먹거리의 역사와 관련된 어휘먹거리음식 문화식생활식재료주식부식곡물농경수확저장발효숙성조리법전통 음식향토 음식궁중 음식서민 음식대중화보편화상품화산업화근대화외래 음식퓨전 음식길거리 음식간편식가공식품음식점외식 문화식량식문화음식의 유래음식의 변천전승계승변화정착확산유입교류지.. 2026. 7. 31.
한국어 고급 학습자용 '역사와 인간의 삶'을 주제로 공부해요. 한국어 고급 학습자를 위한 교수·학습 지도안Ⅰ. 수업 개요1. 단원명한국의 역사적인 장면들2. 주제역사와 인간의 삶3. 대상한국어 고급 학습자다양한 국적의 외국인 학습자한국어능력 고급 수준한국 사회와 문화에 대한 기본적인 이해가 있으며 복잡한 사회·문화적 주제를 한국어로 이해하고 표현할 수 있는 학습자4. 수업 차시총 4차시, 차시당 50분※ 실제 교육기관의 수업 시간에 따라 2~4차시로 조정 가능5. 학습 영역어휘듣기읽기문법말하기쓰기6. 어휘역사적 사건에 관한 단어7. 이해 활동이해 1TV 방송 프로그램 에 대한 다큐멘터리 듣기이해 2영화 에 대한 감상평 읽기8. 문법·문형-기에 –을 수 있었다.9. 표현 활동표현 1역사적인 사건에 대해 말하기표현 2역사적인 사건에 대한 글쓰기10. 통합 활동일상 속 .. 2026. 7. 30.
한국어 고급 학습자용 '기후와 환경2'를 주제로 공부해요. 한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수-학습 지도안' 1부: 교수·학습 지도안 개요, 학습자 분석, 단원 설계, 교육 목표, 어휘, 문법 제시2부: 도입 단계(어휘·배경지식 활성화), 이해 활동 ① 「지구 온난화에 대한 교양 방송 프로그램 듣기」3부: 이해 활동 ② 「탄소 중립에 대한 기사 읽기」, 문법 「-는다고 해도 과언이 아니다」4부: 표현 활동 ① 「탄소 중립 실천에 대해 말하기」5부: 표현 활동 ② 「탄소 중립 실천 방법에 대한 글쓰기」 및 통합 과제 「일상 속 다양한 이야기에 대한 글쓰기」6부: 평가 계획, 형성평가, 수행평가, 교사 자기평가, 학습지, 활동지, 판서계획, 전체 정리 Ⅲ. 교수·학습 지도안1. 도입 단계 (15분)(1) 학습 목표기후 위기의 원인과 탄소 중립의 의미를 이.. 2026. 7. 29.
한국어 고급 학습자용 '기후와 환경'을 주제로 공부해요. 한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수-학습 지도안'Ⅰ. 교수·학습 지도안 개요교육과정 정보단원 개관학습 목표학습자 분석교수·학습 방법평가 계획준비물Ⅱ. 본시 교수·학습 지도안(도입~제시)Ⅲ. 본시 교수·학습 지도안(연습~활용)Ⅳ. 본시 교수·학습 지도안(마무리)Ⅴ. 학습 활동지어휘듣기읽기문법말하기쓰기Ⅵ. 평가 기준 및 루브릭Ⅶ. 교사용 지도 내용 및 예상 오류 지도Ⅷ. 참고자료 및 확장 활동 Ⅰ. 교수·학습 지도안1. 단원명주제: 기후와 환경단원명: 지리와 기후2. 수업 개요구분내용대상한국어 고급(KIIP 5급, TOPIK 5~6급 수준)학습 시간100분(50분×2차시)주제지리와 기후어휘지리와 기후에 관한 어휘듣기사막에 대한 강연 듣기읽기지리 여행에 대한 글 읽기문법-을 비롯해, -등말하기지리와.. 2026. 7. 28.
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