한국어 중급 학습자용 '어제 친구를 우연히 부산KTX역에서 만났어요'라는 주제로 바로 배워 사용하기 [목표 문법인 ‘-어도/-아도’, ‘-잖아(요)’, ‘-고 싶어 하다’]를 중심으로.
본 지도안은 교재 2과(‘어제 친구를 우연히 기차역에서 만났어요’)의 목표 문법인 ‘-어도/-아도’, ‘-잖아(요)’, ‘-고 싶어 하다’ 및 관련 어휘(우연히, 추억, 만남, 인상, 반하다 등)를 부산KTX역이라는 구체적 장소 맥락에 적용하여 1시간(50분) 동안 밀도 있게 진행되도록 구성하였습니다.[한국어 중급 교수-학습 지도안]단원명: 어제 친구를 우연히 부산KTX역에서 만났어요대상: 중급 한국어 학습자 (세종학당 3A 수준)소요 시간: 1시간 (50분)학습 목표:우연한 만남과 과거 추억에 관련된 어휘를 이해하고 적절히 활용할 수 있다.문법 ‘-어도/-아도’, ‘-잖아(요)’, ‘-고 싶어 하다’를 활용하여 우연한 만남 상황에 대한 대화를 구성하고 발표할 수 있다.부산KTX역이라는 실제적 맥락 안에..
2026. 9. 13.
한국어 중급 학습자용 '학교생활과 교육'이란 주제로 공부해요.
한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수 학습 지도안'「대학교를 졸업하고 보니 아쉬움이 많이 남아요」주제 : 학교생활과 교육대상 : 한국어 중급 학습자(B1~B2)학습 목표학교생활과 교육 관련 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.‘-고 보다’, ‘-기에’, ‘-에 의하여’를 상황에 맞게 사용할 수 있다.대학 진학 상담 내용을 듣고 필요한 정보를 파악할 수 있다.자신의 진학 계획과 교육 경험을 설명할 수 있다.1. 듣기 영역 : 「대학 진학 상담」1) 수업 개요항목내용주제대학 진학 상담기능상담 내용 듣고 이해하기차시1차시시간90분학습 목표대학 진학 상담 내용을 듣고 필요한 정보를 파악할 수 있다.주요 어휘진학, 전공, 학과, 입학, 졸업, 성적, 장학금, 교육 과정, 학점, 교수문법-고 보다, -기에, ..
2026. 6. 30.