한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치는 <학생용 수업자료>
10과. 경제적 여유와 행복
학습 주제
경제적 여유가 있으면 정말 행복할까?
오늘의 학습 목표
수업이 끝난 후 여러분은 다음과 같은 것을 할 수 있습니다.
- 경제적 여유와 행복에 관련된 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.
- ‘과연 -을까?’를 사용하여 의문이나 추측을 표현할 수 있다.
- 소득과 행복의 관계에 관한 글을 읽고 중심 내용을 파악할 수 있다.
- 경제적 여유와 행복에 대한 자신의 생각을 근거와 함께 말할 수 있다.
- 자신이 생각하는 행복한 삶의 조건을 설명할 수 있다.
1쪽 │ 생각 열기
1. 다음 질문에 대해 자신의 생각을 표시해 보세요.
돈이 많으면 행복할까요?
의견나의 선택
| ① 돈이 많을수록 행복하다. | □ |
| ② 어느 정도까지는 돈이 많을수록 행복하다. | □ |
| ③ 돈과 행복은 별로 관계가 없다. | □ |
| ④ 사람에 따라 다르다. | □ |
| ⑤ 잘 모르겠다. | □ |
친구와 이야기해 봅시다.
질문 1
여러분에게 돈은 행복을 위해 얼마나 중요합니까?
질문 2
돈이 충분하다면 여러분의 삶에서 무엇이 달라질 것 같습니까?
질문 3
돈이 아주 많아도 행복하지 않을 수 있을까요?
질문 4
여러분이 생각하는 행복의 가장 중요한 조건은 무엇입니까?
2. 다음 두 사람 중 누가 더 행복할 것 같은지 이야기해 보세요.
A
높은 연봉을 받지만 일이 매우 바빠서 매일 늦게 퇴근합니다. 가족이나 친구와 함께할 시간이 거의 없습니다.
B
소득은 많지 않지만 경제적으로 큰 어려움은 없습니다. 가족과 친구를 자주 만나고 자신의 취미 생활도 즐깁니다.
생각해 봅시다.
A와 B 중 누가 더 행복할 것 같습니까? 왜 그렇게 생각합니까?
나의 생각:
3. 오늘의 핵심 질문
다음 질문에 답하면서 수업을 시작해 봅시다.
“과연 돈이 많을수록 행복할까?”
여러분의 예상:
과연 ______________________________________________?
2쪽 │ 어휘 익히기
1. 핵심 어휘
① 풍족하다
뜻: 매우 넉넉하여 부족함이 없다.
예문
경제적으로 풍족한 생활을 하는 사람도 걱정이 있을 수 있다.
물질적으로 풍족하다고 해서 반드시 행복한 것은 아니다.
② 소유하다
뜻: 자기의 것으로 가지고 있다.
예문
많은 사람들은 자신의 집을 소유하는 것을 중요하게 생각한다.
그는 여러 채의 부동산을 소유하고 있다.
③ 재력
뜻: 재산을 많이 가지게 되면서 얻는 힘.
예문
그는 상당한 재력을 가지고 있다.
재력이 있다고 해서 모든 일을 해결할 수 있는 것은 아니다.
④ 빈곤층
뜻: 가난하여 살기가 어려운 계층.
예문
정부는 빈곤층을 위한 복지 정책을 마련해야 한다.
빈곤층의 경제적 어려움을 해결하기 위한 사회적 지원이 필요하다.
교재에서는 ‘풍족하다-매우 넉넉하여 부족함이 없다’, ‘소유하다-자기의 것으로 가지고 있다’, ‘재력-재산을 많이 가지게 되면서 얻는 힘’, ‘빈곤층-가난하여 살기가 어려운 계층’으로 제시하고 있습니다.
2. 알맞은 말을 연결해 보세요.
① 풍족하다 · · ㉠ 자기의 것으로 가지고 있다
② 소유하다 · · ㉡ 매우 넉넉하여 부족함이 없다
③ 재력 · · ㉢ 가난하여 살기가 어려운 계층
④ 빈곤층 · · ㉣ 재산을 많이 가지게 되면서 얻는 힘
정답: ① ___ ② ___ ③ ___ ④ ___
3. 알맞은 동사를 넣어 문장을 완성하세요.
[쌓다 / 소유하다 / 짓다 / 없다 / 자라다]
① 재력을 __________.
② 연결을 __________.
③ 경제적으로 여유가 __________.
④ 평범한 가정에서 __________.
⑤ 땅을 __________.
교재에서도 ‘재력을 쌓다’, ‘연결을 짓다’, ‘경제적으로 여유가 없다’, ‘평범한 가정에서 자라다’, ‘땅을 소유하다’와 같은 어휘 결합을 연습하도록 구성되어 있습니다.
4. 나의 문장 만들기
다음 어휘 가운데 세 개 이상을 사용하여 경제적 여유와 행복에 관한 문장을 만들어 보세요.
풍족하다 / 소유하다 / 재력 / 빈곤층 / 경제적으로 여유가 없다
① __________________________________________________
② __________________________________________________
③ __________________________________________________
3쪽 │ 문법과 읽기
문법 ① 「과연 -을까?」
1. 의미
‘과연 -을까?’는 앞의 내용이 정말 그러한지 의심하거나 매우 궁금한 마음을 강조할 때 사용합니다.
예:
과연 사람들은 뭘 선택할까요?
형태
형태예
| 받침 있음 | 좋다 → 좋을까? |
| 받침 없음 | 가다 → 갈까? |
| ‘ㄹ’ 받침 | 알다 → 알까? |
| 명사 | 누구 → 누구일까? |
교재에서는 ‘과연 -을까?’를 어떤 사실에 대한 의심이나 강한 궁금증을 강조하는 표현으로 설명하고 있습니다.
2. 다음과 같이 바꾸어 보세요.
예
사람들은 돈이 많으면 행복할까요?
→ 과연 사람들은 돈이 많으면 행복할까요?
① 경제적으로 풍족하면 행복할까요?
→ 과연 ____________________________________________?
② 부자가 되면 모든 걱정이 사라질까요?
→ 과연 ____________________________________________?
③ 돈이 없어도 행복할 수 있을까요?
→ 과연 ____________________________________________?
④ 인간관계가 좋으면 더 행복할까요?
→ 과연 ____________________________________________?
읽기
돈이 많을수록 행복할까?
일반적으로는 소득이 증가하면 행복감도 커진다. 그러나 소득이 일정 수준을 넘어선 이후부터는 소득이 늘어도 행복감이 더 이상 커지지 않는다.
이 글에서는 다양한 사람의 사례를 통해 소득과 행복이 반드시 비례하지 않는다는 점을 보여 준다. 저자는 소득이 늘어도 더 행복해지지 않는 이유를 ‘사회적 비교’ 때문이라고 설명한다.
예를 들어 어떤 사람이 10억 원을 가지고 있다면 1억 원을 가진 사람보다는 부유하지만 100억 원을 가진 사람에 비해서는 상대적으로 가난하다고 느낄 수 있다. 이처럼 사람은 자신의 경제적 상황을 다른 사람과 비교하면서 행복감을 느끼기도 하고 불행하다고 느끼기도 한다.
또한 행복에 영향을 주는 것은 돈뿐만이 아니다. 성취감, 건강 등 다양한 요소가 있으며, 특히 인간관계가 중요한 요소라고 강조한다. 가족, 친구, 동료 등과 관계가 좋은 사람은 그렇지 않은 사람보다 긍정적이고 건강한 모습을 보인다.
따라서 저자는 부자가 된다고 해서 반드시 더 행복해지는 것은 아니라고 강조한다. 부자가 되기 위해 노력하는 시간을 줄이고 가족과의 추억과 자신의 건강에 더 많은 시간을 투자하라고 조언한다.
※ 위 읽기 활동은 교재 10과의 핵심 내용을 학습하기 위한 학생용 재구성 자료입니다. 교재는 소득 증가와 행복감의 관계, 사회적 비교, 인간관계의 중요성, 가족과 건강에 대한 시간 투자를 차례로 제시합니다.
4쪽 │ 읽기 이해와 생각 넓히기
1. 내용 확인
읽은 내용과 같으면 O, 다르면 X를 표시하세요.
① 소득이 증가하면 행복감은 항상 같은 비율로 증가한다.
( )
② 소득과 행복은 반드시 비례하는 것은 아니다.
( )
③ 사회적 비교는 행복감에 영향을 줄 수 있다.
( )
④ 돈이 행복에 영향을 주는 유일한 요소이다.
( )
⑤ 인간관계는 행복에 중요한 영향을 미칠 수 있다.
( )
⑥ 가족과의 추억이나 건강보다 부자가 되는 것이 더 중요하다고 설명한다.
( )
2. 질문에 답해 보세요.
① 소득이 증가하면 행복감은 어떻게 변합니까?
② 소득과 행복이 반드시 비례하지 않는 이유는 무엇입니까?
③ 10억 원을 가진 사람이 자신을 상대적으로 가난하다고 느낄 수 있는 이유는 무엇입니까?
④ 글에서는 돈 이외에 어떤 요소들이 행복에 영향을 준다고 했습니까?
⑤ 저자는 무엇에 더 많은 시간을 투자하라고 조언합니까?
3. 핵심 내용 정리
다음 빈칸에 알맞은 말을 넣으세요.
소득이 증가하면 일반적으로 행복감도 ____________.
그러나 소득이 일정 수준을 넘어선 뒤에는 소득과 행복이 반드시 ____________하지 않는다.
그 이유 가운데 하나는 다른 사람과 자신을 비교하는 ____________ 때문이다.
또한 행복에는 돈뿐만 아니라 건강, 성취감, ____________ 등이 영향을 미친다.
따라서 행복한 삶을 위해서는 부자가 되는 데만 시간을 투자하기보다 가족과의 ____________과 자신의 ____________에도 관심을 가져야 한다.
4. 사회적 비교에 대해 생각해 봅시다.
다음 상황을 읽고 자신의 생각을 이야기해 보세요.
상황
A는 월급이 500만 원입니다.
처음에는 자신의 경제적 상황에 만족했습니다. 그런데 친구가 월급 800만 원을 받고 있다는 사실을 알게 되었습니다. 그 후 A는 자신의 월급이 적다고 생각하기 시작했습니다.
질문
① A는 왜 갑자기 자신의 삶에 만족하지 못하게 되었을까요?
② 여러분도 다른 사람과 자신을 비교해 본 경험이 있습니까?
③ 다른 사람과 비교하는 것이 항상 나쁜 것일까요?
5쪽 │ 말하기·토론 활동
활동 1. 나에게 행복이란?
다음 항목의 중요도를 1~5점으로 평가해 보세요.
1점 = 전혀 중요하지 않다 / 5점 = 매우 중요하다
행복의 조건점수
| 경제적 안정 | ____ |
| 가족 | ____ |
| 친구·인간관계 | ____ |
| 건강 | ____ |
| 직업과 성취감 | ____ |
| 여가와 취미 | ____ |
| 자기 발전 | ____ |
| 사회적 인정 | ____ |
가장 중요하다고 생각하는 세 가지
활동 2. 짝 토론
다음 질문을 친구와 이야기해 보세요.
질문 1
경제적으로 풍족하면 행복할 가능성이 높아질까요?
질문 2
돈이 많아도 행복하지 않을 수 있는 이유는 무엇일까요?
질문 3
돈과 인간관계 중 하나만 선택해야 한다면 무엇을 선택하겠습니까?
질문 4
행복을 다른 사람과 비교하는 것이 가능할까요?
질문 5
여러분에게 ‘경제적으로 여유 있는 삶’이란 어떤 삶입니까?
활동 3. 찬반 토론
논제
“경제적 여유가 행복의 가장 중요한 조건이다.”
찬성
나는 이 주장에 __________________________합니다.
그 이유는 첫째,
둘째,
따라서
반대
나는 이 주장에 __________________________합니다.
그 이유는 첫째,
둘째,
따라서
활동 4. 고급 표현을 사용해 보세요.
토론할 때 다음 표현 가운데 세 개 이상 사용하세요.
의견 제시
- 제 생각에는 …
- 제가 보기에는 …
- ~다고 생각합니다.
- ~다고 볼 수 있습니다.
근거 제시
- 그 이유는 ~기 때문입니다.
- ~라는 점에서 중요합니다.
- 무엇보다도 ~이/가 중요합니다.
반대 의견
- 물론 ~라는 점에서는 일리가 있습니다.
- 그러나 반드시 ~은/는 것은 아닙니다.
- 그렇다고 해서 ~다고 단정하기는 어렵습니다.
비교·대조
- ~는 반면에 …
- ~에 비해 …
- ~뿐만 아니라 …
의문·추측
- 과연 ~을까요?
- 과연 돈이 많다고 행복할까요?
- 과연 경제적 여유가 행복을 보장할까요?
활동 5. 나의 행복 선언문
오늘 배운 내용을 바탕으로 다음 문장을 완성해 보세요.
“나에게 행복한 삶이란 ____________________________________이다.”
그 이유는,
첫째, _________________________________________________
둘째, _________________________________________________
셋째, _________________________________________________
입니다.
특히 나는 돈과 행복의 관계에 대해
“과연 ______________________________________________?”
라고 생각합니다.
결국 행복한 삶을 위해서는
해야 한다고 생각합니다.
오늘 배운 내용 정리
핵심 어휘
풍족하다 / 소유하다 / 재력 / 빈곤층
재력을 쌓다 / 경제적으로 여유가 없다 / 평범한 가정에서 자라다
핵심 문법
과연 -을까?
과연 돈이 많으면 행복할까?
핵심 내용
소득 ↑ → 행복감 ↑
그러나 일정 수준을 넘어선 뒤에는
소득 ↑ ≠ 행복감 ↑
그 이유 중 하나:
사회적 비교
행복에 영향을 주는 요소:
돈 + 건강 + 성취감 + 인간관계 + 가족과의 추억 등
자기 평가
오늘 수업을 마친 후 자신의 학습 정도를 평가해 보세요.
학습 내용잘할 수 있다보통이다더 연습해야 한다
| 경제 관련 어휘를 이해할 수 있다. | □ | □ | □ |
| ‘과연 -을까?’를 사용할 수 있다. | □ | □ | □ |
| 읽기 글의 중심 내용을 이해할 수 있다. | □ | □ | □ |
| 사회적 비교의 의미를 설명할 수 있다. | □ | □ | □ |
| 경제적 여유와 행복의 관계를 설명할 수 있다. | □ | □ | □ |
| 나의 의견을 근거와 함께 말할 수 있다. | □ | □ | □ |
오늘 수업에서 가장 기억에 남는 것은?
오늘 새롭게 생각하게 된 것은?
내가 생각하는 행복의 가장 중요한 조건은?
이 자료는 1시간 수업에서 ‘생각 열기 → 어휘 → 문법 → 읽기 → 이해 → 토론 → 자기 생각 정리’가 자연스럽게 이어지도록 구성했습니다. 특히 고급 학습자의 수준을 고려하여 단순한 내용 확인보다 ‘사회적 비교’에 대한 추론과 경제적 여유·인간관계·건강·성취감의 관계를 근거를 들어 말하는 활동에 비중을 두었습니다. 교재 역시 행복의 요소로 돈뿐 아니라 성취감과 건강, 특히 인간관계를 강조하고 있습니다.
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