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한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치기 위한 <학생용 수업자료>

주제 : 교통사고를 당한 사람을 발견한다면 119에 먼저 신고하고 주변에 도움을 청하세요.

교재 연계: 세종학당 한국어 4B 익힘책 13과 「물에 빠진 사람을 발견한다면 주위에 알리세요」

첨부된 교재의 13과 주제와 조건 표현 ‘-(으)ㄴ/는다면’을 중심으로 구성했습니다.

학습 대상

한국어 중급 학습자

수업 시간

60분

학습 영역

문법·어휘·말하기·쓰기

수업 구성

수업자료 + 활동지

자료 활용 안내: 첨부된 PDF는 이미지 형태로 되어 있어 모든 세부 내용을 정확하게 판독하기는 어려웠습니다. 따라서 확인할 수 있는 13과의 주제와 문법 연습 형식을 바탕으로, 교통사고 상황에 맞는 학생용 자료를 새롭게 구성했습니다.

1쪽. 주제 이해와 핵심 어휘

1. 오늘 무엇을 배울까요?

이번 수업에서는 교통사고 현장을 발견했을 때 어떤 행동을 해야 하는지 알아보고, 가정이나 조건을 나타내는 문법 **‘-(으)ㄴ/는다면’**을 사용하여 자신의 생각과 대처 방법을 표현합니다.

학습 목표

교통사고 및 응급 상황과 관련된 어휘를 이해할 수 있다.
‘-(으)ㄴ/는다면’을 사용하여 가정 상황과 그에 따른 행동을 표현할 수 있다.
사고 현장에서 필요한 도움 요청과 신고 방법을 한국어로 말할 수 있다.
응급 상황에서 자신의 안전을 지키면서 적절하게 대처하는 방법을 설명할 수 있다.

2. 생각해 봅시다

다음 상황에서 여러분은 어떻게 하겠습니까?

어느 날 길을 걷다가 자동차와 오토바이가 부딪치는 교통사고를 목격했습니다. 한 사람이 도로 옆에 쓰러져 있고, 주변 사람들은 어떻게 해야 할지 몰라 당황하고 있습니다.

여러분이라면 가장 먼저 무엇을 하겠습니까?
119에 신고할 때 어떤 정보를 알려 주어야 합니까?
사고를 당한 사람을 도울 때 주의해야 할 점은 무엇입니까?

3. 핵심 어휘 익히기

어휘뜻과 활용 예문

교통사고	자동차나 오토바이 등이 도로에서 일으키는 사고. 교통사고가 발생했어요.
목격하다	어떤 사건이나 상황을 직접 보다. 사고 현장을 목격했어요.
신고하다	사고나 위험한 일을 관계 기관에 알리다. 119에 신고하세요.
구조하다	위험에 처한 사람을 구하다. 구조대원이 사람을 구조했어요.
응급환자	즉시 필요한 의료 조치를 받아야 하는 환자. 응급환자를 발견했어요.
현장	사건이나 사고가 실제로 일어난 곳. 사고 현장에 도착했어요.
도움을 청하다	다른 사람에게 도와 달라고 부탁하다. 주변 사람에게 도움을 청하세요.
안전을 확보하다	위험이 없도록 안전한 상태를 만들다. 먼저 현장의 안전을 확보하세요.
구급차	응급환자를 병원으로 이송하는 자동차. 구급차가 도착했어요.
심폐소생술	심장과 호흡이 멈춘 사람에게 시행하는 응급처치. 필요한 경우 교육받은 방법에 따라 심폐소생술을 시행해요.

4. 어휘 확인 활동

알맞은 단어를 빈칸에 써 봅시다.

보기: 신고하다 / 목격하다 / 구조하다 / 현장 / 도움을 청하다

길에서 자동차 사고를 직접 ____________.
사고를 발견하면 119에 ____________.
위험에 처한 사람을 ____________.
사고가 발생한 ____________에 구급차가 도착했어요.
혼자 해결하기 어려우면 주변 사람에게 ____________.

2쪽. 핵심 문법: ‘-(으)ㄴ/는다면’

1. 문법의 의미

‘-(으)ㄴ/는다면’은 어떤 상황을 가정하고, 그 상황에서 일어날 수 있는 일이나 해야 할 행동을 표현할 때 사용하는 문법입니다.

영어의 if와 비슷한 의미를 나타냅니다.

교통사고를 발견한다면 119에 신고하세요.
시간이 있다면 응급처치 교육을 받겠어요.
위험한 상황이라면 안전한 곳으로 이동하세요.

2. 문법의 형태

동사·형용사·표현활용 방법예문

동사 받침 없음	-ㄴ다면	가다 → 간다면
동사 받침 있음	-는다면	먹다 → 먹는다면
동사 ‘ㄹ’ 받침	-ㄴ다면	살다 → 산다면
형용사 받침 없음	-다면	아프다 → 아프다면
형용사 받침 있음	-다면	위험하다 → 위험하다면
명사	-(이)라면	사고라면, 응급환자라면

※ 형용사는 보통 ‘-다면’을 사용합니다. 동사와 형용사의 형태를 구별해서 연습하세요.

3. 문법 활용 예문

예문 1 · 가정과 행동

교통사고를 발견한다면 119에 신고하세요.

교통사고를 발견하는 상황을 가정하고, 해야 할 행동을 말합니다.

예문 2 · 가정과 계획

응급처치 방법을 배운다면 위급한 상황에서 도움이 될 거예요.

응급처치 방법을 배우는 상황과 그 결과를 연결합니다.

예문 3 · 조건과 주의

사고 현장이 위험하다면 무리하게 접근하지 마세요.

위험한 상황을 조건으로 제시하고 주의할 행동을 말합니다.

예문 4 · 조건과 결과

환자가 의식이 없다면 119 상담원의 안내를 따르세요.

환자의 상태를 가정하고 적절한 대응 방법을 제시합니다.

4. 문법 연습 ①: 형태를 바꾸어 봅시다

괄호 안의 단어를 ‘-(으)ㄴ/는다면’ 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요.

교통사고를 ____________ 119에 신고하세요. (발견하다)
주변에 사람이 ____________ 도움을 요청하세요. (있다)
사고 현장이 ____________ 가까이 가지 마세요. (위험하다)
응급처치 방법을 ____________ 위급한 상황에서 도움이 될 거예요. (배우다)
시간이 ____________ 안전교육에 참여하고 싶어요. (있다)
사고를 ____________ 침착하게 행동해야 합니다. (목격하다)

5. 문법 연습 ②: 두 문장을 연결하세요

보기: 비가 오다 + 우산을 쓰다 → 비가 온다면 우산을 쓰세요.

1. 교통사고를 발견하다 + 119에 신고하다

→ ____________________________________________

2. 환자가 의식이 없다 + 119 상담원의 안내를 따르다

→ ____________________________________________

3. 사고 현장이 위험하다 + 안전한 곳에서 신고하다

→ ____________________________________________

4. 응급처치 방법을 배우다 + 위급한 상황에 도움이 되다

→ ____________________________________________

3쪽. 읽기 자료와 내용 이해

1. 읽기: 교통사고 현장에서 어떻게 해야 할까요?

어느 날 민수 씨는 퇴근길에 횡단보도 근처에서 자동차와 오토바이가 부딪치는 사고를 목격했습니다. 오토바이를 타고 있던 사람이 도로 옆에 쓰러져 있었고, 주변 사람들도 당황한 모습이었습니다.

민수 씨는 사고 현장에 무작정 달려가기보다 먼저 주변의 교통 상황을 살펴보았습니다. 사고 현장이 위험하다면 자신도 다칠 수 있기 때문입니다. 그는 안전한 곳에서 119에 신고하고, 사고가 발생한 장소와 환자의 상태를 침착하게 설명했습니다.

그리고 주변 사람에게 도움을 청했습니다. 한 사람에게는 구급차가 들어올 수 있도록 주변 상황을 살펴봐 달라고 부탁했고, 다른 사람에게는 구급대원이 도착할 때까지 신고 내용을 잘 전달할 수 있도록 도와 달라고 했습니다.

환자를 함부로 움직이거나 물을 먹이지 않고, 119 상담원의 안내에 따라 행동했습니다. 잠시 후 구급차가 도착했고, 구급대원은 환자의 상태를 확인한 뒤 필요한 조치를 취했습니다.

민수 씨는 이번 일을 통해 응급 상황에서는 침착하게 행동하고 정확하게 신고하는 것이 중요하다는 사실을 배웠습니다. 교통사고를 발견한다면 자신의 안전을 먼저 확보하고, 119에 신고한 뒤 주변에 도움을 청해야 합니다.

※ 위 글은 문법 및 읽기 연습을 위해 만든 가상 사례입니다.