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<한국어> 초급, 중급, 고급 문법자료+수업자료 총정리/한국어 <초급> 문법정리+수업자료 총정리156

한국어 초급 학습자용 '건강'을 주제로 공부해요. 📘 한국어 초급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수‧학습 지도안'■ 0. 기본 정보제목: 배가 너무 불러서 베트남 음식을 많이 못 먹겠어요.주제: 건강대상: 한국어 초급 학습자 (다국적 학습자)차시: 1차시 (90분 기준)학습 목표일상에서 사용하는 건강 관련 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.‘-아서/어서/여서’를 활용하여 이유를 말할 수 있다.자신의 상태를 설명하고 이유를 말하는 간단한 대화를 할 수 있다.① 어휘 교육1. 도입 (Warm-up)교사:“여러분, 오늘 몸이 어때요?”학습자 예상 반응:좋아요피곤해요배고파요아파요👉 교사는 그림(배, 머리, 병원 등)을 보여주며 자연스럽게 건강 주제로 유도한다.2. 제시 (Presentation)(1) 증상 관련 어휘구분어휘기본 증상아파요, 열이 나요, 기침이.. 2026. 3. 24.
한국어 초급 학습자용 '옷, 선물'을 주제로 공부해요. 한국어 초급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수 학습 지도안'Ⅰ. 수업 개요제목: 이번 어버이날에 어머니께 선물을 할 거예요주제: 옷, 선물대상: 한국어 초급 학습자 (다국적 학습자)차시: 1차시 (90분 기준)학습 목표:옷과 색깔 관련 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.‘-한테, 한테(서), -지만’ 문법을 활용할 수 있다.색깔, 크기, 상태 등을 설명하며 선물을 고르고 말할 수 있다.Ⅱ. 1) 어휘 교육1. 어휘 선정(1) 옷 관련 어휘상의: 셔츠, 티셔츠, 블라우스, 니트하의: 바지, 치마외투: 코트, 자켓, 패딩기타: 모자, 신발, 양말(2) 색깔 형용사기본 색: 빨간색, 파란색, 검은색, 흰색확장: 노란색, 초록색, 분홍색, 보라색활용형:빨갛다 → 빨간파랗다 → 파란(3) 상태 및 크기 표현크다 /.. 2026. 3. 23.
한국어 초급 학습자용 '날씨'를 주제로 공부해요. 한국어 초급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수 학습 지도안'Ⅰ. 어휘 중심 교수·학습 지도안1. 수업 개요제목: 한국은 좀 춥고 눈도 많이 올 거예요주제: 날씨대상: 한국어 초급 학습자 (다양한 국적)목표:날씨와 계절 활동 관련 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.날씨에 대해 묻고 답할 수 있다.2. 도입 (Warm-up)(1) 교사 활동세계 여러 나라의 날씨 사진 제시(눈 오는 한국, 더운 태국, 비 오는 영국 등)질문:“여러분 나라 날씨는 어때요?”“한국 날씨는 어때 보여요?”(2) 학습자 활동간단한 단어로 대답“더워요.”“추워요.”“비 와요.”(3) 의의학습자의 배경지식 활성화다양한 문화 비교 가능3. 제시 (Presentation)(1) 날씨 어휘구분어휘기본 날씨덥다, 춥다, 시원하다, 따뜻하다자연 .. 2026. 3. 22.
한국어 초급 학습자용 '약속'이란 주제로 공부해요. ■ 한국어 초급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수·학습 지도안'[제목] : 은숙 씨! 오늘 BTS 콘서트를 보러 갈까요? [주제] : 약속 (계획 말하기, 약속 정하기)[학습 목표]기초 형용사와 약속 관련 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.‘-고 싶다’, ‘-을까요?/ -ㄹ까요?’ 문법을 사용하여 자신의 의사를 표현할 수 있다.친구와 자연스럽게 계획을 말하고 약속을 정할 수 있다.1. 어휘 교육1) 도입교사:“여러분, 주말에 뭐 했어요?”“친구를 만났어요? 영화를 봤어요?”→ 학습자의 경험을 자연스럽게 끌어내며 ‘약속’ 상황으로 연결판서:친구를 만나요영화를 봐요카페에 가요교사:“이것은 모두 ‘약속’이에요. 오늘은 약속할 때 사용하는 말을 배워요.”2) 제시(1) 기초 형용사형용사의미예문재미있다fun콘서트가.. 2026. 3. 21.
한국어 초급 학습자용 '가족'을 주제로 공부해요. 📘 한국어 초급 학습자를 대상으로 가르치기 위한 '교수·학습 지도안'1. 기본 정보제목: 이회 씨는 부산 기장에 낚시를 하러 갔어요.주제: 가족대상: 한국어 초급 학습자 (다양한 국적)차시: 1차시 (90분 기준)학습 목표가족 관련 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.존댓말 표현과 ‘-으시-/ -시-’를 사용하여 말할 수 있다.‘-으러 가다/ -러 가다’를 사용하여 목적 표현을 말할 수 있다.가족을 소개하고 가족의 활동을 설명할 수 있다.2. 교수·학습 지도(1) 도입 (10분)① 동기 유발교사: “여러분, 가족이 있어요?”학습자: “네 / 아니요”교사: “가족이 몇 명이에요?”👉 PPT에 가족 사진 제시👉 다양한 국적 가족 사진 활용 (다문화 고려)② 목표 제시“오늘은 가족을 소개하는 말을 배워요... 2026. 3. 20.
한국어 초급 학습자용 '취미와 운동'을 주제로 공부해요. ■ 한국어 초급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수·학습 지도안'1. 수업 개요제목: 은정 씨! 다음 주말에 우리 같이 영화 봐요.주제: 취미와 운동대상: 한국어 초급 학습자 (다양한 국적)차시: 1차시 (90분 기준)학습 목표:취미 및 운동과 관련된 기본 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.‘-을/ㄹ 거예요’, ‘-아요/어요/여요’ 문법을 활용하여 미래 계획과 일상 표현을 말할 수 있다.자신의 취미를 말하고, 상대방과 취미에 대해 대화를 나눌 수 있다.Ⅰ. 어휘 교육 (취미, 빈도 부사) 1. 도입 (15분)1) 동기 유발교사: “여러분, 주말에 뭐 해요?”학생: 자유롭게 대답 (영어/모국어 허용 → 한국어로 유도)2) 시각 자료 활용영화, 운동, 게임, 독서 등의 그림 제시학생들에게 질문:“이거 뭐예요?”.. 2026. 3. 19.
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