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<한국어> 초급, 중급, 고급 문법자료+수업자료 총정리685

한국어 중급 학습자용 '위생과 감염'을 주제로 공부해요. 1. 듣기 영역 「독감과 예방」Ⅰ. 단원 개요주제: 위생과 감염제재: 독감과 예방학습 대상: 한국어 중급 학습자(TOPIK 3~4급 수준)수업 시간: 100분학습 목표독감의 증상과 예방법에 관한 내용을 듣고 이해할 수 있다.‘-어 대다’, ‘-으로 인하여’, ‘-는다거나’를 이해하고 사용할 수 있다.위생 및 감염 예방에 대한 정보를 파악할 수 있다.Ⅱ. 학습 어휘구분어휘위생손 씻기, 소독, 위생 관리, 청결, 마스크감염감염, 전염, 바이러스, 세균, 독감증상기침, 재채기, 발열, 두통, 근육통예방예방 접종, 면역력, 휴식, 영양 섭취Ⅲ. 문법 표현1. -어 대다같은 행동을 반복적으로 함예)아이가 하루 종일 기침을 해 대요.학생들이 재채기를 해 대서 수업에 집중하기 어려웠어요.2. -으로 인하여원인이나 이.. 2026. 6. 28.
한국어 중급 학습자용 '건강과 식생활'이란 주제로 공부해요. 한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수·학습 지도안'주제: 건강과 식생활제목: 「와타나베 시즈코양! 올바른 식습관으로 건강을 챙기세요.」1. 듣기 영역「건강 식품에 관한 인터뷰」1. 수업 개요구분내용학습 대상한국어 중급 학습자주제건강과 식생활차시1차시기능듣기소요 시간90분학습 목표건강 식품에 관한 인터뷰를 듣고 주요 내용을 이해할 수 있다.학습 문법-는 모양이다, -는 듯, -다시피학습 어휘영양소, 비타민, 식습관, 건강식품, 면역력, 균형 잡힌 식단, 섭취하다, 소화, 체중, 혈압, 혈당, 예방, 건강관리, 영양분2. 학습 목표학습자는건강 식품과 관련된 어휘를 이해할 수 있다.인터뷰를 듣고 주요 정보를 파악할 수 있다.화자의 의견과 태도를 이해할 수 있다.「-는 모양이다」, 「-는 듯」, 「-다.. 2026. 6. 27.
한국어 중급 학습자용 '신체와 운동'을 주제로 공부해요. 한국어 교수·학습 지도안주제: 신체와 운동제목: 「리회 씨! 운동을 하면 체력이 좋아질걸요.」대상: 한국어 중급 학습자(B1~B2)수업 시간: 총 200분(영역별 50분)학습 주제: 신체와 운동학습 문법: -을걸, -던데, -이라도학습 어휘: 체력, 근육, 관절, 자세, 스트레칭, 허리, 목, 어깨, 무릎, 팔목, 발목, 운동화, 준비 운동, 마무리 운동, 조깅, 걷기, 달리기, 수영, 자전거 타기, 헬스, 요가, 체조, 건강관리 등학습 목표신체와 운동 관련 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.‘-을걸’, ‘-던데’, ‘-이라도’를 활용하여 자신의 생각과 경험을 표현할 수 있다.건강한 생활 습관과 운동 방법에 대해 의사소통할 수 있다.1. 듣기 영역「바른 자세」1) 수업 목표학습자는바른 자세에 관한 설명을 .. 2026. 6. 26.
한국어 중급 학습자용 '재난과 구조'라는 주제로 공부해요. 한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수 학습 지도안'1. 듣기 영역 「재난 관련 뉴스」1) 수업 개요주제: 재난과 구조제목: 물에 빠진 사람을 발견한다면 즉시 주변에 알리세요.대상: 한국어 중급 학습자학습 시간: 50분기능: 듣기학습 목표재난 관련 뉴스의 주요 내용을 이해할 수 있다.재난과 구조에 관한 어휘를 사용할 수 있다.‘-어 버리다’, ‘-는다면’, ‘-이든’을 활용하여 자신의 생각을 말할 수 있다.재난 발생 시 대처 방법을 이해할 수 있다.2) 학습 어휘재난 관련 어휘어휘의미재난큰 피해를 주는 사고홍수물이 넘쳐 피해가 나는 현상태풍강한 바람을 동반한 폭풍지진땅이 흔들리는 현상산불산에서 발생한 불구조위험한 사람을 구하는 일구조대사람을 구조하는 조직실종자행방을 알 수 없는 사람대피안전한 곳으.. 2026. 6. 25.
한국어 중급 학습자용 '우편과 배송'이란 주제로 공부해요. 한국어 중급 교수·학습 지도안주제: 우편과 배송제목: 「고향에 있는 친구에게 소포를 보냈어요」1. 듣기 영역 「소포 배송」1) 수업 개요항목내용대상한국어 중급 학습자주제우편과 배송차시1차시기능소포 배송 관련 정보 듣기어휘소포, 우체국, 배송, 발송, 수취인, 운송장, 등기우편, 국제우편, 택배, 배달, 분실, 반송문법-나요, -든지, -으므로학습 목표① 소포 배송과 관련된 대화를 이해할 수 있다. ② 배송 과정에 관한 정보를 파악할 수 있다. ③ 우편 서비스 이용 시 필요한 표현을 들으며 이해할 수 있다.2) 도입 (15분)교사 활동교사는 여러 사진을 제시한다.우체국택배 기사소포 상자국제우편배송 조회 화면질문하기고향에 선물을 보내 본 적이 있나요?한국에서 택배를 이용해 본 적이 있나요?어떤 물건을 보내 .. 2026. 6. 24.
한국어 중급 학습자용 '은행 업무'를 주제로 공부해요. 한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수·학습 지도안'제목「영인 씨! 은행에서 통장을 만들 때는 신분증을 꼭 가져가야 해요.」주제은행 업무학습 대상다양한 국적의 한국어 중급 학습자학습 목표은행 업무와 관련된 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.‘-에 따라’, ‘-는 줄’, ‘-만 같아도’를 사용하여 자신의 생각을 표현할 수 있다.은행 직원과 상담하는 내용을 듣고 이해할 수 있다.은행 업무에 대해 말하고 읽고 쓸 수 있다.주요 어휘통장계좌입금출금송금환전수수료신분증체크카드현금카드자동이체인터넷뱅킹모바일뱅킹예금적금창구고객센터비밀번호외화주요 문법-에 따라-는 줄-만 같아도1. 듣기 영역「은행 직원과의 상담」수업 목표학습자는 은행 창구에서 이루어지는 상담 내용을 듣고 필요한 정보를 파악할 수 있다.도입 (15분).. 2026. 6. 23.
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