한국어 중급 학습자용 '지리와 경제'라는 주제로 공부해요.
한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수 학습 지도안'1) 듣기 영역 「지역 특산물을 파는 시장」Ⅰ. 수업 개요항목내용제 목이 지역에서 생산되는 수박은 특히 달고 맛이 좋아요.주 제지리와 경제대 상한국어 중급 학습자차 시1차시영역듣기학습 목표지역 특산물과 관련된 시장 안내를 듣고 주요 정보를 이해할 수 있다.학습 어휘지역, 특산물, 생산지, 농산물, 수산물, 유통, 소비, 수확, 재배, 판매, 시장, 상인, 경제, 산업, 관광객, 수출, 지역경제문법 표현-마저, -까지, -어 놓다, -두다, -는 사이에준비물PPT, 사진 자료, 음원, 활동지Ⅱ. 학습 목표지식 목표지역 특산물과 관련된 어휘를 이해할 수 있다.시장과 경제 활동의 관계를 이해할 수 있다.기능 목표시장 안내 방송을 듣고 핵심 정보를 파악..
2026. 6. 22.
한국어 중급 학습자용 '교통'을 주제로 공부해요.
한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수·학습 지도안'제목「자동차에 탈 때에는 먼저 안전띠를 꼭 매세요.」주제교통학습 대상다양한 국적의 한국어 중급 학습자학습 목표교통과 관련된 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.‘-는 바람에’, ‘-을 뻔하다’, ‘-는다니’를 사용하여 상황을 설명할 수 있다.교통안전의 중요성을 이해하고 실제 생활에 적용할 수 있다.학습 어휘교통사고, 안전띠, 신호등, 횡단보도, 과속, 운전자, 승객, 버스정류장, 지하철역, 환승, 차선, 교통법규, 정차, 출발, 운행, 대중교통, 탑승, 하차, 교통체증, 안전수칙학습 문법-는 바람에 : 어떤 원인 때문에 좋지 않은 결과가 나타남-을 뻔하다 : 거의 어떤 일이 일어나기 직전의 상황-는다니 : 들은 사실에 대한 놀람이나 감탄1. 듣기 영..
2026. 6. 21.
한국어 중급 학습자용 '지형과 기후'를 주제로 공부해요.
한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수 학습 지도안'전체 구성주제: 지형과 기후대상: 한국어 중급 학습자(다국적 학습자)제목: 「와타나베 시즈코양! 여기는 산이 가까워서인지 밤이 되니까 조금 추운 것 같아요.」어휘: 지형과 기후 관련 어휘문법:-어서인지-으며-고도-이며기능:지형 설명하기기후 특징 말하기여행지 소개하기자기 나라 기후 설명하기1. 듣기 영역 「여행지의 지형」Ⅰ. 수업 개요항목내용주제지형과 기후영역듣기차시1차시수업명여행지의 지형 이해하기학습 대상한국어 중급 학습자수업 시간90분학습 목표여행지의 지형과 기후에 대한 설명을 듣고 주요 내용을 이해할 수 있다.문법-어서인지, -으며어휘산, 평야, 계곡, 고원, 해안, 섬, 기온, 강수량, 습도, 바람 등Ⅱ. 학습 목표지식 목표지형과 관련된 어..
2026. 6. 18.
한국어 중급 학습자용 '동식물'을 주제로 공부해요.
한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수·학습 지도안'단원명영인 씨! 반려동물을 기르면 심리적으로 편안해져서 좋다고 하던데요.주제동식물학습 대상다양한 국적의 한국어 중급 학습자학습 목표동식물 키우기와 관련된 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.'-더니', '-었더니', '-어야지' 문형을 사용할 수 있다.동식물에 관한 정보를 듣고 이해할 수 있다.자신의 경험과 생각을 한국어로 표현할 수 있다.주요 어휘반려동물, 입양하다, 보호소, 유기동물, 산책시키다, 사료, 예방접종, 건강검진, 털을 빗기다, 화분, 물을 주다, 햇빛, 잎, 줄기, 꽃이 피다, 성장하다, 돌보다, 책임감, 애정, 정서적 안정주요 문법① -더니날씨가 따뜻해지더니 꽃이 피었어요.강아지를 키우더니 성격이 밝아졌어요.② -었더니강아지를 입양..
2026. 6. 17.