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<한국어> 초급, 중급, 고급 문법자료+수업자료 총정리685

한국어 고급 학습자용 '음악과 미술2'를 주제로 공부해요. 교수·학습 지도안 개요단원명주제대상수준수업시간성취목표교재 및 준비물교수학습모형(PPP+과업중심학습)학습 목표교육과정 성취기준어휘 지도미술 작품과 감상 관련 어휘 30~40개예문 포함문법 '-고도' 지도의미형태제약오류 예측예문연습활동이해 활동①얼굴을 그리는 화가에 대한 다큐멘터리 듣기듣기 전듣기 중듣기 후활동지이해 활동②미술 작품을 소개하는 글 읽기읽기 전읽기 중읽기 후심화활동표현 활동①소개하고 싶은 미술 작품 발표하기모둠활동토의발표피드백표현 활동②자신이 알고 있는 미술 작품 소개 글쓰기쓰기 과정초고동료 첨삭수정완성다양한 의사소통 활동카드 게임갤러리 워크역할극인터뷰프로젝트문화 비교 활동평가형성평가수행평가자기평가동료평가루브릭판서계획예상 질문과 교사 피드백수업 성찰학습지(실제 배부 가능한 형태)과제 및 확장활.. 2026. 7. 11.
한국어 고급 학습자용 '음악과 미술'을 주제로 공부해요. Ⅰ. 교수·학습 지도안 개요교육과정 정보학습자 분석단원 설정 이유단원 목표의사소통 기능어휘문법문화준비물평가 계획Ⅱ. 교수·학습 지도안(1차시, 약 90분)도입이해1(종묘제례악 발표 듣기)이해2(공연 기사 읽기)문법(-은 말할 것도 없고)표현1(좋아하는 음악 발표하기)표현2(자국의 음악 소개 글쓰기)정리Ⅲ. 활동지듣기 활동지읽기 활동지문법 활동지말하기 활동지쓰기 활동지Ⅳ. 교사용 자료판서계획예상 발문학습자 오류 및 피드백수준별 교수 전략Ⅴ. 수행평가 루브릭말하기쓰기이해 영역Ⅵ. 참고자료 Ⅱ. 본시 한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수·학습 지도안'(1차시, 90분)1. 수업 개요주제: 음악과 미술단원명: 음악 이야기차시: 1차시(90분)대상: 한국어 고급 학습자(TOPIK 5~6급)교수법: 의사.. 2026. 7. 10.
한국어 고급 학습자용 '습관과 건강2'를 주제로 공부해요. 한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수 학습 지도안'「교수·학습 지도안」 구성(총 약 A4 10장)교재 정보 및 단원 개관대상단원명주제수업 시간학습 목표교수·학습 모형의사소통 기능어휘문법준비물문화 요소단원 설계성취 목표평가 계획교수·학습 원리예상 학습자 오류 및 교정 방법도입 단계이해 활동 ①「기침에 대한 방송내용 듣기」듣기 전듣기 중듣기 후다양한 활동이해 활동 ②「인간의 노화에 대한 실험 결과 보고서 글 읽기」읽기 전읽기 중읽기 후다양한 활동문법'-에 이르다'의미형태제약예문연습 활동표현 활동 ①건강을 지키는 자신만의 방법 발표하기토론인터뷰발표피드백표현 활동 ②신체 기관과 건강에 대한 글쓰기계획하기초고수정완성정리 및 평가형성평가듣기읽기문법말하기쓰기자기평가교사평가과제또한 실제 한국어교육 전공 수업에.. 2026. 7. 9.
한국어 고급 학습자용 '습관과 건강'이란 주제로 공부해요. 한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치기 위한 '교수·학습 지도안'Ⅰ. 교수·학습 지도안 개요구분내용주제습관과 건강단원명습관의 중요성대상한국어 고급 학습자(TOPIK 5~6급 수준)수업 시간100분(50분×2차시)교수 모형의사소통 중심 교수법(CLT), 과제 중심 교수법(TBLT), 통합 기능 중심 교수법기능 통합읽기 → 듣기 → 말하기 → 쓰기학습 형태개별 활동, 짝 활동, 모둠 활동, 전체 활동문화 요소한국인의 건강관리 문화, 아침 생활 문화, 자기계발 문화핵심 문법-는 것이 무엇보다 중요하다이해1습관에 대한 책의 서평 읽기이해2아침 습관 만들기에 대한 교양 프로그램 듣기표현1자신의 습관에 대해 말하기표현2만들고 싶은 습관 또는 고치고 싶은 습관에 대해 글쓰기Ⅱ. 단원 설정의 이유현대 사회에서는 건강한.. 2026. 7. 8.
한국어 고급 학습자용 '교육과 제도2'를 주제로 공부해요. 한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수 학습 지도안'구성 내용 : 차시내용분량①교수·학습 지도안 개요(교육과정, 학습목표, 학습자 분석, 교재 분석, 어휘·문법)약 2쪽②도입 및 이해1 「한국의 교육 제도에 대한 글 읽기」약 2쪽③이해2 「초등학교의 시험에 대한 방송 토론 듣기」약 2쪽④문법 「-게끔」「-어야 한다」 교수·학습 활동약 2쪽⑤표현1 「자기 나라의 교육 제도에 대한 글쓰기」, 표현2 「자기 나라의 교육문제 말하기」, 평가, 활동지, 과제약 2쪽작성 내용 요소.교육과정 및 단원 개관학습 목표(지식·기능·태도)학습자 분석교육 제도 관련 어휘(30~40개)문법 '-게끔', '-어야 한다' 제시 및 연습읽기 활동(전·중·후)듣기 활동(전·중·후)다양한 국적 학습자를 위한 모둠 활동토론 활동역.. 2026. 7. 7.
한국어 고급 학습자용 ' 교육과 제도1'을 주제로 공부해요. 한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수 학습 지도안'Ⅰ. 교수·학습 지도안 개요 (교육과정, 학습목표, 학습자 분석, 준비물, 평가 등) Ⅱ. 도입 단계 (동기 유발, 어휘 제시, 배경지식 활성화) Ⅲ. 이해 활동 ① : 「교복 착용에 대한 대화 듣기」 Ⅳ. 이해 활동 ② : 「학교 급식에 대한 글 읽기」 Ⅴ. 문법 활동 : 「-은/는다는 것이다」 Ⅵ. 표현 활동 ① : 「자기 나라의 학교 생활과 교육에 대해 말하기」 Ⅶ. 표현 활동 ② : 「자기 나라의 학교 생활과 교육에 대한 글쓰기」 및 정리·평가 한국어교육과정에 맞는 고급(KIIP 5급·TOPIK 5~6급 수준) 교수학습지도안PPP와 TBLT를 혼합한 수업모형다양한 국적(중국·베트남·일본·몽골·우즈베키스탄 등) 학습자를 고려한 문화 비교 활.. 2026. 7. 6.
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