한국어 고급 학습자용 '생활과 일'이란 주제로 공부해요.
한국어 고급 학습자를 위한 교수·학습 지도안(1부)Ⅰ. 교수·학습 지도안 개요1. 단원 개요항목내용주제생활과 일단원명직업 선택의 기준대상한국어 고급 학습자(TOPIK 5~6급 수준)차시2차시(100분) 또는 1차시(180분)교수법의사소통 중심 교수법(CLT), 과업 중심 교수법(TBLT), 협동학습(Cooperative Learning)학습 형태전체 활동, 모둠 활동, 짝 활동, 개별 활동핵심 문법-에 따르면핵심 기능읽기, 듣기, 말하기, 쓰기 통합 활동문화한국인의 직업관과 직업 선택 기준 이해2. 단원 설정의 이유오늘날 직업은 단순히 생계를 유지하기 위한 수단이 아니라 개인의 자아실현과 삶의 질을 결정하는 중요한 요소이다. 특히 한국 사회에서는 안정성, 급여, 복지, 워라밸(Work-Life Balan..
2026. 7. 3.
한국어 중급 학습자용 '학교생활과 교육'이란 주제로 공부해요.
한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수 학습 지도안'「대학교를 졸업하고 보니 아쉬움이 많이 남아요」주제 : 학교생활과 교육대상 : 한국어 중급 학습자(B1~B2)학습 목표학교생활과 교육 관련 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.‘-고 보다’, ‘-기에’, ‘-에 의하여’를 상황에 맞게 사용할 수 있다.대학 진학 상담 내용을 듣고 필요한 정보를 파악할 수 있다.자신의 진학 계획과 교육 경험을 설명할 수 있다.1. 듣기 영역 : 「대학 진학 상담」1) 수업 개요항목내용주제대학 진학 상담기능상담 내용 듣고 이해하기차시1차시시간90분학습 목표대학 진학 상담 내용을 듣고 필요한 정보를 파악할 수 있다.주요 어휘진학, 전공, 학과, 입학, 졸업, 성적, 장학금, 교육 과정, 학점, 교수문법-고 보다, -기에, ..
2026. 6. 30.
한국어 중급 학습자용 '질병과 치료'라는 주제로 공부해요.
한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치기 위한 '교수·학습 지도안'단원명「새벽에 자주 깨는 바람에 잠을 잘 못 자요.」주제질병과 치료학습 대상다양한 국적의 한국어 중급 학습자학습 목표질병과 치료에 관한 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.'-나 싶다, -으려야, -는 바람에, -는 통에'를 사용하여 건강 상태를 설명할 수 있다.질병의 원인과 치료 방법에 대해 말할 수 있다.건강 관련 글을 읽고 정보를 이해할 수 있다.자신의 치료 경험을 글로 쓸 수 있다.주요 어휘구분어휘증상두통, 기침, 발열, 소화불량, 불면증, 어지럼증, 피로질병감기, 독감, 위염, 비염, 폐렴, 당뇨병치료진료, 검사, 처방, 치료, 수술, 입원건강관리운동, 휴식, 수면, 영양, 스트레스 관리주요 문법① -나 싶다② -으려야③ -는 바람에④..
2026. 6. 29.