한국어 고급 학습자용 '지리와 기후'라는 주제로 바로배워 사용하기
한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수-학습 지도안'1. 수업 개요항목내용대상한국어 고급 학습자주제지리와 기후단원세종학당 한국어 6A 5과 「지리와 기후」수업 시간60분수업 유형어휘·읽기·문법·말하기 통합 수업핵심 어휘사막, 해안, 온대, 한대, 화산, 초원, 산맥, 건조, 자연 경관, 지형, 동고서저핵심 문법N을/를 비롯해 N 등주요 기능지리적 특성 설명하기, 지역의 기후와 자연환경 비교하기, 사례를 열거하여 설명하기수업 자료교재, PPT, 지도·사진 자료, 활동지, 칠판수업 목표① 지리와 기후에 관한 고급 어휘를 이해하고 사용할 수 있다. ② 한국의 지형적 특징을 설명할 수 있다. ③ ‘N을/를 비롯해 N 등’을 사용하여 여러 사례를 자연스럽게 열거할 수 있다. ④ 자신의 나라와 한국의 지리·..
2026. 8. 7.
한국어 고급 학습자용 '산업의 변화'라는 주제로 바로 배워 사용하기
한국어 고급 학습자를 위한 교수-학습 지도안1. 수업 개요항목내용대상한국어 고급 학습자주제산업의 변화단원세종학당 한국어 6A 4과 「산업의 변화」수업 시간60분기능읽기·말하기·어휘·문법 통합핵심 어휘증대되다, 야기하다, 발달하다, 고도로 발달하다, 도래하다, 첨단 산업, 반도체, 중공업핵심 문법-되수업 모형PPP + 의사소통 중심 교수법수업 자료교재, PPT, 활동지, 판서 자료주요 내용한국 산업의 발전 과정과 사회 변화 및 산업 발전의 문제점학습 목표산업의 변화와 관련된 내용을 이해하고 자신의 의견을 논리적으로 말할 수 있다.2. 단원 설정의 근거『세종학당 한국어 6A』는 고급 단계에서 학습자가 사회·경제·과학 등 전문적인 주제를 한국어로 이해하고 표현할 수 있도록 구성되어 있다. 목차에서도 3과 ‘기..
2026. 8. 6.
한국어 고급 학습자용 '기업의 생존 전략'이란 주제의 <초세부 교사용 교수-학습 지도안>
「기업의 생존 전략」60분 초세부 교사용 교수-학습 지도안1. 수업 개요항목내용대상한국어 고급 학습자수업 시간60분주제기업의 생존 전략교재『세종학당 한국어 6A 익힘책』 3과핵심 어휘전환하다, 보상하다, 회복하다, 축적하다, 주도하다, 접목하다, 점유율, 불매 운동, 기기핵심 문법-는 한이 있어도주요 기능듣기, 읽기, 말하기, 의견 제시, 근거 제시수업 모형PPP + 의사소통 중심 접근최종 목표기업의 위기 상황을 설명하고 생존 전략을 제시하며 ‘-는 한이 있어도’를 활용하여 자신의 강한 의지를 표현할 수 있다.2. 학습 목표수업이 끝난 후 학습자는 다음을 할 수 있다.어휘① 기업 경영과 관련된 핵심 어휘의 의미를 이해할 수 있다.② ‘전환하다, 보상하다, 회복하다, 축적하다, 점유율, 불매 운동’ 등을 ..
2026. 8. 5.