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<한국어> 초급, 중급, 고급 수업[문법+수업]자료 총정리689

한국어 고급 학습자용 '습관과 건강2'를 주제로 공부해요. 한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수 학습 지도안'「교수·학습 지도안」 구성(총 약 A4 10장)교재 정보 및 단원 개관대상단원명주제수업 시간학습 목표교수·학습 모형의사소통 기능어휘문법준비물문화 요소단원 설계성취 목표평가 계획교수·학습 원리예상 학습자 오류 및 교정 방법도입 단계이해 활동 ①「기침에 대한 방송내용 듣기」듣기 전듣기 중듣기 후다양한 활동이해 활동 ②「인간의 노화에 대한 실험 결과 보고서 글 읽기」읽기 전읽기 중읽기 후다양한 활동문법'-에 이르다'의미형태제약예문연습 활동표현 활동 ①건강을 지키는 자신만의 방법 발표하기토론인터뷰발표피드백표현 활동 ②신체 기관과 건강에 대한 글쓰기계획하기초고수정완성정리 및 평가형성평가듣기읽기문법말하기쓰기자기평가교사평가과제또한 실제 한국어교육 전공 수업에.. 2026. 7. 9.
한국어 고급 학습자용 '습관과 건강'이란 주제로 공부해요. 한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치기 위한 '교수·학습 지도안'Ⅰ. 교수·학습 지도안 개요구분내용주제습관과 건강단원명습관의 중요성대상한국어 고급 학습자(TOPIK 5~6급 수준)수업 시간100분(50분×2차시)교수 모형의사소통 중심 교수법(CLT), 과제 중심 교수법(TBLT), 통합 기능 중심 교수법기능 통합읽기 → 듣기 → 말하기 → 쓰기학습 형태개별 활동, 짝 활동, 모둠 활동, 전체 활동문화 요소한국인의 건강관리 문화, 아침 생활 문화, 자기계발 문화핵심 문법-는 것이 무엇보다 중요하다이해1습관에 대한 책의 서평 읽기이해2아침 습관 만들기에 대한 교양 프로그램 듣기표현1자신의 습관에 대해 말하기표현2만들고 싶은 습관 또는 고치고 싶은 습관에 대해 글쓰기Ⅱ. 단원 설정의 이유현대 사회에서는 건강한.. 2026. 7. 8.
한국어 고급 학습자용 '교육과 제도2'를 주제로 공부해요. 한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수 학습 지도안'구성 내용 : 차시내용분량①교수·학습 지도안 개요(교육과정, 학습목표, 학습자 분석, 교재 분석, 어휘·문법)약 2쪽②도입 및 이해1 「한국의 교육 제도에 대한 글 읽기」약 2쪽③이해2 「초등학교의 시험에 대한 방송 토론 듣기」약 2쪽④문법 「-게끔」「-어야 한다」 교수·학습 활동약 2쪽⑤표현1 「자기 나라의 교육 제도에 대한 글쓰기」, 표현2 「자기 나라의 교육문제 말하기」, 평가, 활동지, 과제약 2쪽작성 내용 요소.교육과정 및 단원 개관학습 목표(지식·기능·태도)학습자 분석교육 제도 관련 어휘(30~40개)문법 '-게끔', '-어야 한다' 제시 및 연습읽기 활동(전·중·후)듣기 활동(전·중·후)다양한 국적 학습자를 위한 모둠 활동토론 활동역.. 2026. 7. 7.
한국어 고급 학습자용 ' 교육과 제도1'을 주제로 공부해요. 한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수 학습 지도안'Ⅰ. 교수·학습 지도안 개요 (교육과정, 학습목표, 학습자 분석, 준비물, 평가 등) Ⅱ. 도입 단계 (동기 유발, 어휘 제시, 배경지식 활성화) Ⅲ. 이해 활동 ① : 「교복 착용에 대한 대화 듣기」 Ⅳ. 이해 활동 ② : 「학교 급식에 대한 글 읽기」 Ⅴ. 문법 활동 : 「-은/는다는 것이다」 Ⅵ. 표현 활동 ① : 「자기 나라의 학교 생활과 교육에 대해 말하기」 Ⅶ. 표현 활동 ② : 「자기 나라의 학교 생활과 교육에 대한 글쓰기」 및 정리·평가 한국어교육과정에 맞는 고급(KIIP 5급·TOPIK 5~6급 수준) 교수학습지도안PPP와 TBLT를 혼합한 수업모형다양한 국적(중국·베트남·일본·몽골·우즈베키스탄 등) 학습자를 고려한 문화 비교 활.. 2026. 7. 6.
한국어 고급 학습자용 '생활과 일2'를 주제로 공부해요. 한국어 고급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수 학습 지도안'Ⅰ. 교수·학습 지도안 개요단원명주제학습 대상학습 목표성취 목표어휘문법준비물수업 모형시간 배당교수·학습 방법평가 계획Ⅱ. 교수·학습 과정안(도입)동기 유발사진 자료 활용브레인스토밍어휘 도입문법 도입Ⅲ. 전개① 듣기「사진작가 인터뷰 듣기」듣기 전·중·후 활동다양한 국적 학습자를 위한 협동 활동교사 발문 및 예상 답변Ⅳ. 전개② 읽기「우리 회사가 좋은 이유」읽기 전·중·후 활동내용 이해토의 활동Ⅴ. 전개③ 문법-은/는 -기 나름이다의미형태예문오류 수정 활동의사소통 활동Ⅵ. 전개④ 말하기「직장에 바라는 복지 제도」모둠 토의인터뷰발표역할극Ⅶ. 전개⑤ 쓰기「회사에 필요한 복지 제도」개요 작성초고동료 첨삭수정 및 완성Ⅷ. 다양한 활동프로젝트찬반 토론카드게임.. 2026. 7. 5.
한국어 고급 학습자용 '생활과 일'이란 주제로 공부해요. 한국어 고급 학습자를 위한 교수·학습 지도안(1부)Ⅰ. 교수·학습 지도안 개요1. 단원 개요항목내용주제생활과 일단원명직업 선택의 기준대상한국어 고급 학습자(TOPIK 5~6급 수준)차시2차시(100분) 또는 1차시(180분)교수법의사소통 중심 교수법(CLT), 과업 중심 교수법(TBLT), 협동학습(Cooperative Learning)학습 형태전체 활동, 모둠 활동, 짝 활동, 개별 활동핵심 문법-에 따르면핵심 기능읽기, 듣기, 말하기, 쓰기 통합 활동문화한국인의 직업관과 직업 선택 기준 이해2. 단원 설정의 이유오늘날 직업은 단순히 생계를 유지하기 위한 수단이 아니라 개인의 자아실현과 삶의 질을 결정하는 중요한 요소이다. 특히 한국 사회에서는 안정성, 급여, 복지, 워라밸(Work-Life Balan.. 2026. 7. 3.
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