한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 <학생용 수업자료.
중급 (문법) 수업자료 + 활동지
주제
우리 집은 바다가 가까이 있어서 여름인데도 아침저녁으로 조금 시원한 것 같아요.
대상: 한국어 중급 학습자
수업 시간: 60분
학습 영역: 문법·어휘·말하기
핵심 문법: -는데도, -아서/어서, -는 것 같다
관련 어휘: 바다, 산, 기후, 지형, 날씨, 서늘하다, 시원하다, 습하다, 건조하다, 기온 등
※ 첨부하신 『세종학당 한국어 4A 익힘책』의 **6과 「여기는 산이 가까워서인지 밤이 되니까 좀 서늘한 것 같아요」**를 참고하여 구성했습니다. 해당 단원에서는 -어서인지/ -아서인지를 비롯하여 기후·지형 관련 어휘와 연결 표현을 연습하도록 구성되어 있습니다.
【1쪽】 주제 알아보기 + 핵심 어휘
1. 오늘의 주제
다음 문장을 읽어 보세요.
우리 집은 바다가 가까이 있어서 여름인데도 아침저녁으로 조금 시원한 것 같아요.
생각해 보세요.
① 우리 집은 어디에 가까이 있어요?
→ ______________________________________
② 여름인데도 언제 시원해요?
→ ______________________________________
③ 왜 여름인데도 시원할까요?
→ ______________________________________
2. 그림을 보고 이야기해 보세요.
상황
A: 여름인데도 아침에는 시원하네요.
B: 네. 우리 집은 바다가 가까이 있어서 그런 것 같아요.
A: 아, 그래요? 바다가 가까우면 여름에도 시원한가요?
B: 네. 특히 아침저녁에는 조금 시원한 편이에요.
질문
- 두 사람은 무엇에 대해 이야기하고 있어요?
□ 음식
□ 날씨
□ 교통
□ 쇼핑
- B의 집은 무엇과 가까워요?
→ ______________________________
- 언제 시원하다고 했어요?
→ ______________________________
3. 핵심 어휘
| 바다 | 넓은 물이 있는 곳 | 우리 집은 바다와 가까워요. |
| 산 | 높이 솟은 지형 | 이 지역은 산이 많아요. |
| 기후 | 한 지역의 오랜 날씨 특징 | 제주도의 기후는 따뜻한 편이에요. |
| 지형 | 땅의 모양이나 생김새 | 이 지역은 산과 바다가 가까운 지형이에요. |
| 기온 | 공기의 온도 | 아침에는 기온이 낮아요. |
| 서늘하다 | 조금 차갑고 시원하다 | 가을 아침은 서늘해요. |
| 습하다 | 공기에 물기가 많다 | 여름에는 날씨가 습해요. |
| 건조하다 | 공기가 마르고 습기가 적다 | 겨울에는 날씨가 건조해요. |
어휘 연습
알맞은 말을 골라 문장을 완성하세요.
[기온 / 바다 / 습하다 / 서늘하다 / 건조하다]
- 우리 집은 __________가 가까워요.
- 아침에는 __________이 낮아서 조금 추워요.
- 비가 많이 오면 날씨가 덥고 __________.
- 가을 아침에는 공기가 __________.
- 겨울에는 날씨가 춥고 __________.
【2쪽】 핵심 문법 ① — -는데도
1. ‘-는데도’는 무슨 뜻일까요?
-는데도는 앞의 상황을 생각하면 일반적으로 예상되는 결과와 다른 결과가 나타날 때 사용합니다.
기본 의미
A/V-는데도 B
→ 앞의 상황이나 조건에도 불구하고 예상과 다른 결과가 나타남
오늘의 문장
여름인데도 아침저녁으로 조금 시원한 것 같아요.
일반적으로 생각하면:
여름 → 더워요.
그런데 실제 상황은:
여름 → 아침저녁에는 시원해요.
따라서
여름인데도 시원해요.
라고 말할 수 있습니다.
2. 형태를 알아보세요.
동사
가다 → 가는데도
먹다 → 먹는데도
공부하다 → 공부하는데도
형용사
춥다 → 추운데도
덥다 → 더운데도
많다 → 많은데도
작다 → 작은데도
명사
여름 → 여름인데도
학생 → 학생인데도
주말 → 주말인데도
3. 예문을 읽어 보세요.
① 여름인데도 아침에는 시원해요.
② 날씨가 더운데도 사람들이 긴 옷을 입고 있어요.
③ 비가 오는데도 사람들이 밖에서 운동하고 있어요.
④ 주말인데도 백화점에 사람이 별로 없어요.
⑤ 공부를 많이 했는데도 시험이 어려웠어요.
4. 의미를 비교해 보세요.
①
여름이라서 날씨가 더워요.
→ 여름이라는 상황에 예상되는 결과
②
여름인데도 날씨가 시원해요.
→ 여름인데 예상과 다른 결과
연습 1. 알맞은 표현을 고르세요.
- 겨울(인데도 / 이라서) 날씨가 따뜻해요.
- 비가 오는데도 / 와서 사람들이 축구를 하고 있어요.
- 주말(인데도 / 이라서) 길에 차가 별로 없어요.
- 날씨가 더운데도 / 더워서 긴 옷을 입고 있어요.
【3쪽】 핵심 문법 ② — -아서/어서 + -는 것 같다
1. ‘-아서/어서’ 복습하기
-아서/어서는 앞의 내용이 뒤의 내용에 대한 이유나 원인임을 나타냅니다.
바다가 가까이 있어서 시원해요.
= 바다가 가까이 있는 것이 시원한 이유입니다.
형태
| 가깝다 | 가까워서 |
| 멀다 | 멀어서 |
| 많다 | 많아서 |
| 적다 | 적어서 |
| 춥다 | 추워서 |
| 덥다 | 더워서 |
| 있다 | 있어서 |
| 오다 | 와서 |
2. ‘-는 것 같다’
-는 것 같다는 자신이 관찰하거나 느낀 내용을 추측하거나 판단하여 부드럽게 표현할 때 사용합니다.
예
오늘은 날씨가 좋은 것 같아요.
밖에 비가 오는 것 같아요.
이 지역은 겨울에도 따뜻한 것 같아요.
우리 집 주변은 다른 곳보다 시원한 것 같아요.
3. 오늘의 핵심 문장 분석
우리 집은 바다가 가까이 있어서 여름인데도 아침저녁으로 조금 시원한 것 같아요.
문장을 세 부분으로 나누어 보세요.
① 원인
바다가 가까이 있어서
↓
② 예상과 다른 상황
여름인데도
↓
③ 화자의 판단
아침저녁으로 조금 시원한 것 같아요.
전체 의미
바다가 가까이 있는 것이 영향을 주어서 그런지, 여름이지만 아침과 저녁에는 시원하게 느껴진다는 뜻입니다.
4. 문장 만들기
다음 단어를 이용하여 문장을 만들어 보세요.
① 산 / 가까이 있다 / 밤 / 춥다
② 바다 / 가까이 있다 / 여름 / 시원하다
③ 겨울 / 날씨 / 따뜻하다
④ 비 / 오다 / 사람들이 / 밖에서 운동하다
【4쪽】 활동지 — 문법 연습 + 상황 표현
활동 1. 문장을 연결하세요.
두 문장을 -는데도를 사용하여 연결하세요.
1.
여름이에요. 아침에는 시원해요.
→ ________________________________________________
2.
비가 와요. 사람들이 산책해요.
→ ________________________________________________
3.
주말이에요. 식당에 사람이 별로 없어요.
→ ________________________________________________
4.
날씨가 추워요. 아이들이 밖에서 놀고 있어요.
→ ________________________________________________
5.
시험 기간이에요. 학생들이 운동장에서 축구를 해요.
→ ________________________________________________
활동 2. ‘-아서/어서’를 사용하여 이유를 말하세요.
보기
바다가 가까이 있다 / 여름에도 시원하다
→ 바다가 가까이 있어서 여름에도 시원해요.
1.
산이 많다 / 겨울에 눈이 많이 온다.
→ ________________________________________________
2.
바람이 많이 불다 / 오늘은 조금 춥다.
→ ________________________________________________
3.
습도가 높다 / 여름 날씨가 덥고 불쾌하다.
→ ________________________________________________
4.
기온이 낮다 / 아침저녁으로 춥다.
→ ________________________________________________
활동 3. 상황을 보고 문장을 만들어 보세요.
상황 ①
여름 / 바다 가까이 / 아침저녁 / 시원함
→ ________________________________________________
상황 ②
겨울 / 남쪽 지방 / 생각보다 따뜻함
→ ________________________________________________
상황 ③
비 / 많이 옴 / 그런데 사람들은 여행을 감
→ ________________________________________________
상황 ④
주말 / 백화점 / 사람이 별로 없음
→ ________________________________________________
활동 4. 틀린 문장을 찾아 고쳐 보세요.
1.
여름이라서도 아침저녁으로 시원한 것 같아요.
→ ________________________________________________
2.
바다가 가까워어서 여름에도 시원해요.
→ ________________________________________________
3.
비가 오는데 사람들이 밖에서 운동하고 있어요.
→ ________________________________________________
4.
주말인데도서점에 사람이 많아요.
→ ________________________________________________
【5쪽】 의사소통 활동 + 자기 표현
활동 5. 「우리 동네 날씨 이야기」
친구와 질문하고 대답해 보세요.
질문 ①
여러분이 사는 곳은 바다와 가까워요, 산과 가까워요?
대답:
질문 ②
그곳의 여름 날씨는 어때요?
대답:
질문 ③
여름인데도 시원하거나 추운 때가 있어요?
대답:
질문 ④
왜 그런 것 같아요?
대답:
활동 6. 짝 활동
학생 A
친구에게 다음과 같이 질문하세요.
“여러분이 사는 곳은 여름에도 시원한 편이에요?”
학생 B
자신이 사는 곳의 날씨를 설명하세요.
“네. 우리 집은 __________이/가 가까이 있어서 여름인데도 __________한 것 같아요.”
또는
“아니요. 우리 집은 __________ 때문에 여름에는 아주 더운 편이에요.”
역할을 바꾸어 이야기하세요.
활동 7. 우리 지역의 날씨를 소개해 보세요.
다음 표현을 활용하여 3~4문장으로 이야기해 보세요.
사용할 표현
- ~이/가 가까이 있다
- ~아서/어서
- ~인데도
- ~는 것 같다
- 아침저녁으로
- ~한 편이다
나의 글
제가 사는 곳은 ______________________________________.
______________________________________ 있어서
______________________________________.
______________________________________인데도
______________________________________.
그래서 ______________________________________ 것 같아요.
★ 오늘의 핵심 정리
① -아서/어서
원인이나 이유를 나타냅니다.
바다가 가까이 있어서 시원해요.
② -는데도
예상과 다른 결과를 나타냅니다.
여름인데도 시원해요.
③ -는 것 같다
추측이나 판단을 나타냅니다.
시원한 것 같아요.
핵심 문장 다시 읽기
우리 집은 바다가 가까이 있어서 여름인데도 아침저녁으로 조금 시원한 것 같아요.
문장 구조
원인
바다가 가까이 있어서
＋
예상과 다른 상황
여름인데도
＋
추측·판단
아침저녁으로 조금 시원한 것 같아요.
자기 점검
오늘 배운 내용을 얼마나 잘 이해했는지 확인해 보세요.
| ‘-아서/어서’로 이유를 말할 수 있어요. | □ | □ |
| ‘-는데도’로 예상과 다른 상황을 말할 수 있어요. | □ | □ |
| ‘-는 것 같다’로 추측을 표현할 수 있어요. | □ | □ |
| 날씨와 관련된 어휘를 사용할 수 있어요. | □ | □ |
| 우리 동네의 날씨를 설명할 수 있어요. | □ | □ |
마지막으로 한 문장 말해 보세요.
제가 사는 곳은 ____________________________아서/어서
____________________________인데도
____________________________ 것 같아요.
수업에서 기억할 표현
“~아서/어서 그런지 ~한 것 같아요.”
“~인데도 ~한 것 같아요.”
“~이/가 가까이 있어서 그런 것 같아요.”
이 세 가지 표현을 활용하면 우리 지역의 기후, 지형, 날씨와 그 특징을 자연스럽게 설명할 수 있습니다. 첨부된 6과 역시 산·바다·기후·지형 등의 어휘를 활용하면서 -어서인지/아서인지와 연결 표현을 연습하도록 구성되어 있어, 이번 수업에서는 이를 바탕으로 -는데도와 -는 것 같다를 결합하여 실제 의사소통으로 확장했습니다.