한국어 초급 학습자를 대상으로 가르치는 <학생용 수업자료>
단원명 : 영인 씨는 지금 어디에 가요?
주제 : 장소와 동작
초급 한국어 · 바로 배워 사용하기 · 학생용 수업자료
1. 의사소통 기능 : 가는 곳 묻고 답하기
2. 어휘 : 장소 1
3. 문법 표현 : N에 가요.
학습 대상 : 다양한 국적의 초급 학습자
<학습 목표>
이 단원을 공부한 후에는 다음과 같은 표현을 사용할 수 있습니다.
-
다른 사람에게 어디에 가는지 물어볼 수 있어요.
-
집, 회사, 식당, 카페 등 장소 이름을 말할 수 있어요.
-
장소 뒤에 ‘에’를 붙여 목적지를 표현할 수 있어요.
-
친구와 함께 목적지를 묻고 답하는 짧은 대화를 할 수 있어요.
오늘의 핵심 대화

친구: 영인 씨, 안녕하세요?
영인: 안녕하세요?
친구: 영인 씨는 지금 어디에 가요?
영인: 세종학당에 가요.
친구: 아, 그래요? 한국어 수업에 가요?
영인: 네, 한국어를 공부해요.
이제 장소 이름을 배우고, 질문과 대답을 연습하고, 문법 ‘-에 가요’를 사용하여 자신의 일상생활을 표현해 봅시다.
Ⅰ. 기능: 가는 곳 묻고 답하기
학습 목표: “어디에 가요?”라고 질문하고 목적지를 말할 수 있어요.
1. 표현 배우기
우리는 친구나 가족을 만나면 어디에 가는지 물어볼 수 있습니다. 한국어에서는 목적지를 물을 때 **“어디에 가요?”**라고 말합니다.
-
어디: 장소를 물어보는 말
-
에: 가는 목적지를 나타내는 조사
-
가요: ‘가다’의 활용형
따라서 “어디에 가요?”는 상대방이 어디로 가는지 물어보는 표현입니다.
기본 문장 익히기
가: 어디에 가요?
나: 학교에 가요.
가: 어디에 가요?
나: 회사에 가요.
가: 어디에 가요?
나: 식당에 가요.
가: 어디에 가요?
나: 카페에 가요.
2. 대화 연습 ① 친구에게 목적지 묻기
다음 대화를 읽고 친구와 함께 연습하세요.

민수: 시즈코 씨, 안녕하세요?
시즈코: 안녕하세요, 민수 씨.
민수: 지금 어디에 가요?
시즈코: 세종학당에 가요.
민수: 아, 한국어 수업에 가요?
시즈코: 네, 맞아요.
대화 확인하기
1. 민수 씨는 누구를 만났어요?
2. 시즈코 씨는 어디에 가요?
3. 시즈코 씨는 무엇을 공부해요?
친구와 질문과 대답을 바꾸어 연습하세요. 이름과 장소를 바꾸어도 됩니다.
3. 대화 연습 ② 그림을 보고 말하기
그림이나 장소 이름을 보고 알맞은 문장을 만들어 보세요.

학교
학교에 가요.

회사
회사에 가요.

식당
식당에 가요.

카페
카페에 가요.
연습 방법은 다음과 같습니다.
-
친구가 장소를 보여 줍니다.
-
나는 “어디에 가요?”라고 질문합니다.
-
친구는 “학교에 가요.”와 같이 대답합니다.
-
역할을 바꾸어 다시 연습합니다.
4. 대화 연습 ③ ‘저는요?’ 사용하기
친구의 목적지를 물은 다음, 자신의 목적지도 말해 봅시다.
대화 예시
가: 영인 씨, 어디에 가요?
나: 카페에 가요. 민 씨는요?
가: 저는 식당에 가요.
나: 아, 그래요?
‘민 씨는요?’는 ‘민 씨는 어디에 가요?’를 짧게 줄여 말한 표현입니다. 일상 대화에서는 이미 나온 말을 반복하지 않고 이렇게 간단히 말할 수 있습니다.
연습하기
다음 단어를 사용하여 대화를 완성하세요.
| 가: 어디에 가요? | 나: 집에 가요. |
| 가: 어디에 가요? | 나: __________에 가요. |
| 가: 어디에 가요? | 나: __________에 가요. |
| 가: 어디에 가요? | 나: __________에 가요. |
사용할 수 있는 장소: 회사, 식당, 카페, 세종학당, 옷 가게
5. 듣고 말하기: 상황에 맞는 대답 고르기
질문을 읽고 알맞은 대답을 골라 보세요.
1. 영인 씨는 지금 어디에 가요?
2. 시즈코 씨는 어디에 가요?
3. 민 씨는 지금 어디에 가요?
6. 말하기 활동: 오늘 어디에 가요?
친구와 짝을 이루어 아래 표를 완성하세요.
| 오늘 어디에 가요? | ____________________ |
| 누구와 가요? | ____________________ |
| 거기에서 무엇을 해요? | ____________________ |
이제 친구를 소개해 보세요.
예시: “제 친구 영인 씨는 오늘 카페에 가요. 친구와 만나요.”
다른 친구와도 같은 활동을 반복합니다. 상대방의 대답을 잘 듣고, 그 내용을 기억하여 소개해 보세요.
7. 기능 확인하기
다음 문장을 소리 내어 읽고 혼자서 말해 보세요.
-
어디에 가요?
-
저는 집에 가요.
-
영인 씨는 어디에 가요?
-
저는 세종학당에 가요.
-
저는 카페에 가요. 시즈코 씨는요?
오늘의 확인: 나는 다른 사람에게 목적지를 물어보고, 자신의 목적지를 문장으로 대답할 수 있나요?
Ⅱ. 어휘: 장소 1
학습 목표: 장소 이름을 이해하고 목적지를 나타내는 문장에 사용할 수 있어요.
1. 장소 어휘 배우기
첨부 교재에 제시된 장소 어휘를 중심으로 공부합니다. 장소 이름을 정확하게 읽고, 그 장소에서 무엇을 할 수 있는지 생각해 봅시다.

집
예문: 집에 가요.
가족과 함께 생활하거나 쉬는 곳입니다.

회사
예문: 회사에 가요.
일을 하는 곳입니다.

식당
예문: 식당에 가요.
음식을 먹는 곳입니다.

카페
예문: 카페에 가요.
커피나 음료를 마시고 친구를 만날 수 있는 곳입니다.

옷 가게
예문: 옷 가게에 가요.
옷을 사거나 구경하는 곳입니다.

세종학당
예문: 세종학당에 가요.
한국어와 한국 문화를 배울 수 있는 곳입니다.

사무실
예문: 사무실에 가요.
사무 업무를 하는 공간입니다.

화장실
예문: 화장실에 가요.
화장실을 이용하는 곳입니다.
2. 장소 이름 소리 내어 읽기
다음 단어를 세 번씩 읽어 보세요.
| 집 | 집, 집, 집 |
| 회사 | 회사, 회사, 회사 |
| 식당 | 식당, 식당, 식당 |
| 카페 | 카페, 카페, 카페 |
| 옷 가게 | 옷 가게, 옷 가게, 옷 가게 |
| 세종학당 | 세종학당, 세종학당, 세종학당 |
| 사무실 | 사무실, 사무실, 사무실 |
| 화장실 | 화장실, 화장실, 화장실 |
발음에 주의하세요.
-
‘옷 가게’는 두 단어를 구분하여 천천히 읽어 보세요.
-
‘식당’은 첫소리와 받침을 정확하게 발음해 보세요.
-
‘세종학당’은 ‘세종’과 ‘학당’을 나누어 읽은 뒤 자연스럽게 이어 말해 보세요.
3. 장소와 활동 연결하기
장소를 보고 그곳에서 할 수 있는 일을 생각해 봅시다.
| 집 | 쉬어요. 자요. |
| 회사 | 일해요. |
| 식당 | 먹어요. |
| 카페 | 마셔요. 이야기해요. |
| 옷 가게 | 옷을 사요. |
| 세종학당 | 공부해요. 이야기해요. |
| 사무실 | 일해요. 전화해요. |
| 화장실 | 화장실에 가요. |
위 표의 활동은 장소의 의미를 이해하기 위한 예시입니다. 장소에 따라 할 수 있는 일은 달라질 수 있습니다.
4. 어휘 연습 ① 알맞은 장소 고르기
1. 밥을 먹어요. 어디에 가요?
2. 한국어를 공부해요. 어디에 가요?
3. 옷을 사요. 어디에 가요?
4. 일해요. 어디에 가요?
5. 커피를 마시고 친구와 이야기해요. 어디에 가요?
5. 어휘 연습 ② 빈칸 채우기
보기에서 알맞은 장소를 골라 빈칸에 쓰세요.
보기: 집, 회사, 식당, 카페, 세종학당
-
저는 한국어를 공부해요. __________에 가요.
-
저는 밥을 먹어요. __________에 가요.
-
저는 커피를 마셔요. __________에 가요.
-
저는 일을 해요. __________에 가요.
-
저는 가족을 만나요. __________에 가요.
정답 예시: 1. 세종학당 2. 식당 3. 카페 4. 회사 5. 집
6. 어휘 연습 ③ 나의 하루
나의 하루를 생각하며 장소를 연결해 봅시다.
아침 — 아침에 가는 곳
점심 — 점심에 가는 곳
저녁 — 저녁에 가는 곳
7. 말하기 활동: 장소 맞히기 게임
한 명이 장소를 설명하면 다른 학습자가 장소 이름을 맞힙니다.
예시 1
A: 한국어를 공부해요. 어디예요?
B: 세종학당이에요.
예시 2
A: 밥을 먹어요. 어디예요?
B: 식당이에요.
예시 3
A: 커피를 마셔요. 친구와 이야기해요. 어디예요?
B: 카페예요.
이제 여러분이 문제를 만들어 보세요. 다른 나라에서 온 친구와 함께 장소를 설명하고 맞혀 보세요.
Ⅲ. 문법 표현: N에 가요.
학습 목표: 장소 이름 뒤에 ‘에’를 붙여 목적지를 말할 수 있어요.
1. 문법 배우기
한국어에서는 어떤 장소로 이동하는 것을 말할 때 장소 이름 뒤에 **‘에 가요’**를 사용합니다.
기본 문형
장소 + 에 가요.
학교 + 에 가요. → 학교에 가요.
회사 + 에 가요. → 회사에 가요.
식당 + 에 가요. → 식당에 가요.
집 + 에 가요. → 집에 가요.
‘에’는 장소를 나타내는 명사 뒤에 붙어 목적지를 표현합니다. ‘가요’는 ‘가다’의 활용형입니다.
-
학교에 가요.
-
회사에 가요.
-
카페에 가요.
-
세종학당에 가요.
기억하세요! 장소 이름과 ‘에’를 붙여서 말합니다. ‘학교 가요’보다는 ‘학교에 가요’라고 말하는 것이 이번 단원에서 배우는 기본 표현입니다.
2. 문법 형태 확인하기
| 집 | 집 + 에 가요 | 집에 가요. |
| 회사 | 회사 + 에 가요 | 회사에 가요. |
| 식당 | 식당 + 에 가요 | 식당에 가요. |
| 카페 | 카페 + 에 가요 | 카페에 가요. |
| 옷 가게 | 옷 가게 + 에 가요 | 옷 가게에 가요. |
| 세종학당 | 세종학당 + 에 가요 | 세종학당에 가요. |
| 사무실 | 사무실 + 에 가요 | 사무실에 가요. |
| 화장실 | 화장실 + 에 가요 | 화장실에 가요. |
장소의 종류가 달라도 문형은 같습니다. 장소 이름을 바꾸어 여러 번 연습해 보세요.
3. 문법 연습 ① 문장 완성하기
다음 장소를 보고 ‘-에 가요’를 사용하여 문장을 완성하세요.
-
학교 → ______________________________
-
집 → ______________________________
-
회사 → ______________________________
-
카페 → ______________________________
-
옷 가게 → ______________________________
-
세종학당 → ______________________________
정답 확인
-
학교에 가요.
-
집에 가요.
-
회사에 가요.
-
카페에 가요.
-
옷 가게에 가요.
-
세종학당에 가요.
4. 문법 연습 ② 올바른 문장 고르기
1. 학교에 가요.
2. 회사에 가요.
3. 카페에 가요.
4. 세종학당에 가요.
5. 문법 연습 ③ 질문과 대답 연결하기
질문과 대답을 알맞게 연결하세요.
| 1. 어디에 가요? | A. 세종학당에 가요. |
| 2. 한국어를 공부해요. 어디에 가요? | B. 식당에 가요. |
| 3. 밥을 먹어요. 어디에 가요? | C. 집에 가요. |
| 4. 이제 집에 가요. 어디에 가요? | D. 카페에 가요. |
정답: 1-D, 2-A, 3-B, 4-C
6. 문법 연습 ④ 대화 완성하기
다음 대화의 빈칸에 알맞은 장소를 넣으세요.
대화 1
가: 영인 씨는 지금 어디에 가요?
나: ____________________에 가요.
가: 거기에서 뭐 해요?
나: 한국어를 공부해요.
대화 2
가: 시즈코 씨는 지금 어디에 가요?
나: ____________________에 가요.
가: 거기에서 뭐 해요?
나: 밥을 먹어요.
대화 3
가: 민 씨는 지금 어디에 가요?
나: ____________________에 가요.
가: 거기에서 뭐 해요?
나: 커피를 마셔요.
정답 예시: 대화 1 세종학당, 대화 2 식당, 대화 3 카페
7. 문법 연습 ⑤ 나의 목적지 말하기
아래 표를 채운 후 친구와 대화하세요.
나의 대화 만들기
1. 나는 어디에 가요?
2. 거기에서 무엇을 해요?
3. 친구는 어디에 가요?
나의 문장
저는 세종학당에 가요.
공부해요
친구에게 질문하기
어디에 가요?
저는 카페에 가요.
8. 문법 확인하기
다음 문장을 읽고 스스로 확인하세요.
-
장소 뒤에 ‘에’를 붙일 수 있어요.
-
“어디에 가요?”라는 질문을 이해할 수 있어요.
-
“집에 가요.”, “회사에 가요.”처럼 목적지를 말할 수 있어요.
-
친구와 목적지를 묻고 답할 수 있어요.
Ⅳ. 종합 활동지: 장소와 동작을 연결해요
활동 1. 그림과 문장 연결하기
장소와 알맞은 문장을 연결하세요.
| 1. 세종학당 | A. 커피를 마셔요. |
| 2. 식당 | B. 한국어를 공부해요. |
| 3. 카페 | C. 밥을 먹어요. |
| 4. 회사 | D. 일을 해요. |
| 5. 집 | E. 쉬어요. |
정답: 1-B, 2-C, 3-A, 4-D, 5-E
활동 2. 역할극: 친구를 길에서 만났어요
두 명씩 짝을 이루어 아래 상황을 연습하세요.

상황
영인 씨와 시즈코 씨가 길에서 만났어요. 서로 인사하고 어디에 가는지 물어봅니다.
대화 틀
A: 안녕하세요?
B: 안녕하세요?
A: 지금 어디에 가요?
B: __________에 가요. A 씨는요?
A: 저는 __________에 가요.
B: 아, 그래요? 잘 다녀오세요.
A: 네, 감사합니다.
이름과 장소를 바꾸어 두 번 이상 연습하세요. 친구의 대답을 잘 듣고 자연스럽게 반응해 봅시다.
활동 3. 나의 하루 소개하기
아래 질문에 답하고 세 문장으로 자신의 하루를 소개하세요.
-
오늘 어디에 가요?
-
거기에서 무엇을 해요?
-
누구를 만나요?
나의 글쓰기
저는 오늘 ____________________에 가요.
거기에서 ____________________.
그리고 ____________________.
예시
저는 오늘 세종학당에 가요. 한국어를 공부해요. 그리고 친구를 만나요.
활동 4. 친구 인터뷰하기
친구 한 명을 인터뷰하고 답을 기록하세요.
| 이름이 뭐예요? | ____________________ |
| 어디에 가요? | ____________________ |
| 거기에서 뭐 해요? | ____________________ |
친구의 답을 바탕으로 소개해 봅시다.
“제 친구는 __________ 씨예요. 오늘 __________에 가요. 거기에서 __________.”
활동 5. 마무리 퀴즈
1. 목적지를 물을 때 사용하는 표현은 무엇이에요?
2. 한국어를 공부하는 장소는 어디예요?
3. 올바른 문장은 무엇이에요?
4. ‘카페 + 에 가요’의 올바른 표현은 무엇이에요?
5. ‘식당에 가요.’는 무슨 뜻이에요?
Ⅴ. 오늘 배운 내용 정리
1. 핵심 표현
| 어디에 가요? | 목적지를 물어요. |
| 집에 가요. | 집으로 이동해요. |
| 회사에 가요. | 회사로 이동해요. |
| 식당에 가요. | 식당으로 이동해요. |
| 세종학당에 가요. | 세종학당으로 이동해요. |
| 저는요? | 상대방에게 질문을 이어 갈 때 사용해요. |
2. 나의 학습 확인표
체크하지 못한 항목은 해당 활동을 다시 연습해 보세요.
3. 복습 과제
다음 과제를 집에서 연습해 보세요.
-
오늘 배운 장소 어휘 8개를 소리 내어 읽습니다.
-
장소를 바꾸어 ‘-에 가요’ 문장을 다섯 개 씁니다.
-
가족이나 친구에게 “어디에 가요?”라고 질문하는 상황을 만들어 대화를 써 봅니다.
-
다음 수업에서 자신이 만든 대화를 친구 앞에서 발표합니다.
마지막으로 기억하세요.
“어디에 가요?”라고 물으면 “학교에 가요.”, “집에 가요.”, “세종학당에 가요.”와 같이 대답할 수 있습니다. 장소 이름 뒤에 ‘에’를 붙이고 ‘가요’를 사용하면 목적지를 간단하고 정확하게 표현할 수 있습니다.
이번 단원에서 배운 표현을 일상생활에서 자주 사용해 보세요. 다른 국적의 친구들과도 서로 목적지를 묻고 답하면서 한국어로 소통하는 즐거움을 느낄 수 있습니다.
자료 구성 참고: 첨부된 「[실용한국어] 1권 2과.pptx」의 ‘장소 1’, ‘에 가요’, 목적지 묻고 답하기 대화 및 연습 활동을 바탕으로 학생용 자료로 재구성했습니다.