한국어 초급 학습자를 대상으로 가르치는 <학생용 수업자료>

영인 씨! 근무하는 회사 전화번호가 어떻게 돼요?
장소와 동작 · 숫자와 일상생활
초급 한국어 | 학생용 수업자료 + 활동지
학습 안내
이 수업자료는 『실용 한국어 1』 2과 「어디에 가요?」의 장소 어휘와 ‘-에 가요’ 표현, 3과 「전화번호가 뭐예요?」의 백 이상의 한자어 수와 ‘-이 아니에요/-가 아니에요’를 연결하여 구성했습니다.
이번 수업에서는 장소와 동작을 묻고 답하는 표현을 배우고, 백 이상의 숫자를 읽으며, 어떤 장소나 사람이 무엇이 아닌지 말하는 방법을 익힙니다. 회사 전화번호를 묻고 답하는 상황도 함께 연습합니다.
오늘의 학습 목표
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친구에게 어디에 가는지 묻고 목적지를 말할 수 있어요.
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회사, 사무실, 식당, 카페 등 장소 어휘를 사용할 수 있어요.
-
백, 천, 만이 포함된 한자어 수를 읽고 쓸 수 있어요.
-
명사 뒤에 ‘이 아니에요’ 또는 ‘가 아니에요’를 붙여 부정문을 만들 수 있어요.
-
회사 전화번호를 묻고 답하며, 잘못된 정보를 바르게 고칠 수 있어요.
전체 수업 구성
| 1. 기능 | 가는 곳 묻고 답하기 | 장소 그림, 짝 대화, 역할극 |
| 2. 어휘 | 한자어 수 100 이상 | 숫자 읽기, 듣고 쓰기, 숫자 카드 |
| 3. 문법 | -이 아니에요/-가 아니에요 | 형태 연습, 문장 완성, 정보 수정 |
| 통합 활동 | 장소·숫자·부정 표현 | 회사 정보 확인하기 |
1. 기능: 가는 곳 묻고 답하기
학습 시간 예시: 20분 · 교재 2과 「어디에 가요?」 참고
1.1. 장소와 동작을 나타내는 표현
우리는 매일 여러 장소에 가요. 아침에는 회사에 가고, 점심에는 식당에 가고, 저녁에는 집에 가요. 친구와 만나면 어디에 가는지 물어볼 수 있어요.

회사에 가요.


카페에 가요.

집에 가요.
꼭 알아 두세요!
-
어디: 장소를 물을 때 사용해요.
-
가요: 어떤 장소로 이동한다는 뜻이에요.
-
에 가요: 목적지를 나타내요.
예를 들어 “어디에 가요?”라고 물으면 “회사에 가요.”, “식당에 가요.”와 같이 대답할 수 있어요.
1.2. 장소 어휘 익히기
다음 단어를 읽고 뜻을 확인하세요.
| 집 | home | 집에 가요. |
| 회사 | company | 회사에 가요. |
| 식당 | restaurant | 식당에 가요. |
| 카페 | cafe | 카페에 가요. |
| 옷 가게 | clothing store | 옷 가게에 가요. |
| 세종학당 | King Sejong Institute | 세종학당에 가요. |
| 사무실 | office | 사무실에 가요. |
| 화장실 | restroom | 화장실에 가요. |
위 어휘는 교재 2과의 ‘장소 1’에 제시된 표현을 바탕으로 했어요.
1.3. 대화문: 영인 씨는 어디에 가요?

민지: 영인 씨, 지금 어디에 가요?
영인: 회사에 가요.
민지: 회사에서 일해요?
영인: 네, 회사 사무실에서 일해요.
민지: 회사 전화번호가 어떻게 돼요?
영인: 031-456-7890이에요.
대화 이해하기
-
영인 씨는 어디에 가요?
-
영인 씨는 회사에서 무엇을 해요?
-
민지는 무엇을 물어봐요?
직접 답을 말해 보세요.
1.4. 문형 익히기: 어디에 가요?
기본 문형은 다음과 같아요.
질문
어디에 가요?
대답
장소 + 에 가요.
-
회사에 가요.
-
사무실에 가요.
-
식당에 가요.
-
세종학당에 가요.
연습 1. 빈칸에 알맞은 장소를 쓰세요.
-
회사에서 일해요. 지금 __________ 가요.
-
밥을 먹어요. __________ 가요.
-
커피를 마셔요. __________ 가요.
-
한국어를 공부해요. __________ 가요.
-
집에서 쉬어요. 지금 __________ 가요.
보기: 회사 · 식당 · 카페 · 세종학당 · 집
연습 2. 질문과 대답을 연결하세요.
| 1. 어디에 가요? | a. 세종학당에 가요. |
| 2. 한국어를 공부해요? | b. 네, 회사에서 일해요. |
| 3. 어디에서 일해요? | c. 회사에 가요. |
| 4. 어디에서 한국어를 공부해요? | d. 네, 한국어를 공부해요. |
1.5. 짝 활동: 친구에게 물어보세요
친구와 번갈아 질문하고 대답하세요.
학생 A: 지금 어디에 가요?
학생 B: 카페에 가요.
학생 A: 카페에서 뭐 해요?
학생 B: 커피를 마셔요.
학생 B: 영인 씨는 어디에 가요?
학생 A: 회사에 가요.
이번에는 아래 장소를 사용해서 새로운 대화를 만들어 보세요.
-
집
-
회사
-
식당
-
카페
-
옷 가게
-
세종학당
-
사무실
-
화장실
1.6. 실생활 활동: 하루의 이동 경로 말하기
아래 예시를 읽고 자신의 하루를 표현해 보세요.
예시
아침에는 집에서 나와 회사에 가요. 점심에는 식당에 가요. 오후에는 사무실에서 일해요. 저녁에는 집에 가요.
나의 하루
아침에는 __________________________.
점심에는 __________________________.
오후에는 __________________________.
저녁에는 __________________________.
1번 학습 확인
-
“어디에 가요?”라고 질문할 수 있어요.
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장소 뒤에 ‘에 가요’를 붙여 대답할 수 있어요.
-
친구와 장소에 관한 대화를 할 수 있어요.
2. 어휘: 한자어 수(100 이상)
학습 시간 예시: 20분 · 교재 3과 「전화번호가 뭐예요?」의 백 이상 숫자 참고
2.1. 한자어 수를 배워요
한국어에는 한자어 수와 고유어 수가 있어요. 이번 수업에서는 전화번호, 회사의 연락처, 가격, 수량 등에 활용할 수 있는 한자어 수를 배워요.
한자어 수는 다음과 같아요.
| 0 | 영 / 공 | 1 | 일 |
| 2 | 이 | 3 | 삼 |
| 4 | 사 | 5 | 오 |
| 6 | 육 | 7 | 칠 |
| 8 | 팔 | 9 | 구 |
| 10 | 십 | 100 | 백 |
| 1,000 | 천 | 10,000 | 만 |
전화번호에서는 숫자를 한 자리씩 읽는 경우가 많아요. 예를 들어 119는 전화번호를 읽을 때 ‘일일구’라고 해요. 하지만 일반적인 수량을 나타내는 119명은 ‘백십구 명’이라고 읽어요.
2.2. 백 이상의 숫자 읽기
숫자를 읽을 때는 자릿값을 생각하세요.
백 단위
| 100 | 백 |
| 101 | 백일 |
| 160 | 백육십 |
| 301 | 삼백일 |
| 420 | 사백이십 |
| 524 | 오백이십사 |
천 단위
| 1,000 | 천 |
| 1,009 | 천구 |
| 2,023 | 이천이십삼 |
| 3,062 | 삼천육십이 |
만 단위
| 10,000 | 만 |
| 12,000 | 만 이천 |
| 71,910 | 칠만 천구백십 |
위 숫자들은 첨부 교재의 백 이상 숫자 읽기 활동에 나온 예를 포함해 구성했어요.
기억하세요!
-
100은 ‘일백’이 아니라 보통 백이라고 읽어요.
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1,000은 천이라고 읽어요.
-
10,000은 만이라고 읽어요.
-
2,023은 일반적인 수량이나 연도를 읽는 문맥에서 이천이십삼이라고 읽어요.
-
전화번호에서는 숫자를 한 자리씩 읽을 수 있어요.
2.3. 회사 전화번호를 읽어요
회사 전화번호를 묻고 답할 때는 숫자를 정확하게 읽는 것이 중요해요.
대화 1
가: 영인 씨, 근무하는 회사 전화번호가 어떻게 돼요?
나: 031-456-7890이에요.
가: 031-456-7890이요?
나: 네, 맞아요.
대화 2
가: 회사 전화번호가 031-456-7891이에요?
나: 아니요. 7891이 아니에요. 7890이에요.
가: 네, 알겠어요.
위 회사 전화번호는 학습을 위해 만든 가상 번호예요.
전화번호 읽기 연습
다음 번호를 소리 내어 읽어 보세요.
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02-123-4567
-
031-456-7890
-
051-234-5678
-
010-2735-6910
예를 들어 031-456-7890은 “공삼일, 사오육, 칠팔구공”처럼 숫자 단위별로 읽을 수 있어요. 실제 번호를 전달할 때에는 상대방이 이해하기 쉽도록 적절히 끊어서 말하세요.
2.4. 연습 1: 숫자를 한글로 쓰세요
| 160 | __________________ |
| 301 | __________________ |
| 420 | __________________ |
| 524 | __________________ |
| 1,009 | __________________ |
| 2,023 | __________________ |
| 3,062 | __________________ |
| 12,000 | __________________ |
| 71,910 | __________________ |
2.5. 연습 2: 한글 숫자를 숫자로 쓰세요
-
백구 → __________
-
오백이십사 → __________
-
삼천육십이 → __________
-
칠만 천구백십 → __________
-
만 이천 → __________
2.6. 연습 3: 듣고 받아쓰기
친구나 선생님이 숫자를 읽어 주면 숫자로 쓰세요. 읽는 사람은 숫자를 두 번 읽어 주세요.
| 1 | __________________ |
| 2 | __________________ |
| 3 | __________________ |
| 4 | __________________ |
읽는 사람을 위한 숫자 카드:
-
524
-
3,062
-
12,000
-
71,910
2.7. 짝 활동: 숫자 전달하기
학생 A는 숫자 카드를 보고 읽어요. 학생 B는 들은 숫자를 적어요. 두 사람은 답을 비교하고 역할을 바꾸세요.
학생 A: 오백이십사예요.
학생 B: 524예요?
학생 A: 네, 맞아요.
학생 B: 삼천육십이예요.
학생 A: 3,062예요?
학생 B: 네, 맞아요.
2.8. 실생활 활용: 회사 정보를 말해요
다음은 가상의 회사 정보예요.
| 회사 이름 | 한빛 회사 |
| 회사 전화번호 | 031-456-7890 |
| 사무실 번호 | 205호 |
| 직원 수 | 160명 |
다음 질문에 답해 보세요.
-
회사 이름이 뭐예요?
-
회사 전화번호가 어떻게 돼요?
-
사무실이 몇 호예요?
-
직원이 몇 명이에요?
대답 예시
-
한빛 회사예요.
-
공삼일, 사오육, 칠팔구공이에요.
-
이백오 호예요.
-
백육십 명이에요.
여기서 전화번호는 한 자리씩 읽고, 사무실 번호와 직원 수는 일반적인 숫자 읽기 방식으로 표현할 수 있어요.
2번 학습 확인
-
백, 천, 만을 읽을 수 있어요.
-
백 이상의 숫자를 한글로 쓸 수 있어요.
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전화번호를 정확하게 읽고 전달할 수 있어요.
-
숫자를 듣고 숫자로 기록할 수 있어요.
3. 문법: -이 아니에요 / -가 아니에요
학습 시간 예시: 15분 · 교재 3과의 명사 부정 표현 참고
3.1. ‘아니에요’는 무슨 뜻이에요?
우리는 어떤 정보가 맞지 않을 때 “아니에요.”라고 말해요.
예를 들어 누군가 “여기가 회사예요?”라고 물었는데 회사가 아니라면 “아니요, 회사가 아니에요.”라고 대답할 수 있어요.
한국어에서는 명사 뒤에 ‘이 아니에요’ 또는 ‘가 아니에요’를 붙여 그 명사가 아니라는 뜻을 나타낼 수 있어요.
교재에서는 다음과 같이 제시해요.
-
받침이 있는 명사: 명사 + 이 아니에요
-
받침이 없는 명사: 명사 + 가 아니에요
예를 들어 ‘식당’은 받침이 있으므로 ‘식당이 아니에요’라고 하고, ‘가수’는 받침이 없으므로 ‘가수가 아니에요’라고 해요.
3.2. 문법 형태 익히기
명사 + 이 아니에요
| 식당 | 식당이 아니에요. |
| 책 | 책이 아니에요. |
| 회사원 | 회사원이 아니에요. |
| 사무실 | 사무실이 아니에요. |
명사 + 가 아니에요
| 가수 | 가수가 아니에요. |
| 의사 | 의사가 아니에요. |
| 회사 | 회사가 아니에요. |
| 카페 | 카페가 아니에요. |
형태를 비교해 보세요.
-
식당이에요. → 식당이 아니에요.
-
가수예요. → 가수가 아니에요.
-
회사예요. → 회사가 아니에요.
-
사무실이에요. → 사무실이 아니에요.
‘아니에요’는 앞의 명사가 맞지 않다는 뜻이에요. 명사의 마지막 음절에 받침이 있는지 확인하고 ‘이/가’를 선택하세요.
3.3. 대화문: 여기는 회사예요?
수안: 영인 씨, 여기는 회사예요?
영인: 아니요, 회사가 아니에요. 세종학당이에요.
수안: 아, 그래요? 그럼 여기는 사무실이에요?
영인: 아니요, 사무실이 아니에요. 교실이에요.
수안: 네, 알겠어요.
대화 이해하기
-
여기는 회사예요?
-
여기는 세종학당이에요?
-
여기는 사무실이에요?
대화를 읽고 맞는 내용과 맞지 않는 내용을 구분해 보세요.
3.4. 연습 1: 알맞은 표현을 고르세요
-
여기는 식당(이 아니에요 / 가 아니에요).
-
이 사람은 가수(이 아니에요 / 가 아니에요).
-
여기는 회사(이 아니에요 / 가 아니에요).
-
이것은 책(이 아니에요 / 가 아니에요).
-
이 사람은 의사(이 아니에요 / 가 아니에요).
-
여기는 사무실(이 아니에요 / 가 아니에요).
3.5. 연습 2: 문장을 완성하세요
보기: 회사 · 식당 · 가수 · 의사 · 사무실 · 카페
-
여기는 __________이 아니에요. 집이에요.
-
이 사람은 __________가 아니에요. 회사원이에요.
-
여기는 __________이 아니에요. 교실이에요.
-
이 사람은 __________가 아니에요. 학생이에요.
보기에서 알맞은 단어를 골라 문장을 완성하세요. 문맥에 따라 가능한 답이 여러 개 있을 수 있어요.
3.6. 연습 3: 틀린 정보를 고치세요
다음 문장을 읽고 올바르게 고쳐 말해 보세요.
상황 1
가: 여기는 카페예요?
나: 아니요. 식당이에요.
가: 아, 여기는 카페가 아니에요?
나: 네, 카페가 아니에요.
상황 2
가: 영인 씨는 의사예요?
나: 아니요. 회사원이에요.
가: 아, 의사가 아니에요?
나: 네, 의사가 아니에요.
상황 3
가: 이곳은 사무실이에요?
나: 아니요. 교실이에요.
가: 그러면 사무실이 아니에요?
나: 네, 사무실이 아니에요.
3.7. 짝 활동: 맞아요? 아니에요?
학생 A는 장소나 직업을 말해요. 학생 B는 그림이나 정보 카드와 비교해서 맞지 않으면 ‘아니에요’를 사용해 고쳐요.
학생 A: 여기는 식당이에요?
학생 B: 아니요, 식당이 아니에요. 카페예요.
학생 A: 이 사람은 의사예요?
학생 B: 아니요, 의사가 아니에요. 회사원이에요.
학생 A: 여기는 회사예요?
학생 B: 아니요, 회사가 아니에요. 사무실이에요.
3.8. 실생활 활용: 회사 정보 확인하기
다음은 가상의 회사 정보예요.
| 장소 | 사무실 |
| 회사 전화번호 | 031-456-7890 |
| 담당자 직업 | 회사원 |
| 사무실 번호 | 205호 |
친구가 잘못된 정보를 말하면 바르게 고쳐 주세요.
예시
가: 여기는 식당이에요?
나: 아니요, 식당이 아니에요. 사무실이에요.
가: 회사 전화번호가 031-456-7891이에요?
나: 아니요, 7891이 아니에요. 7890이에요.
가: 담당자는 의사예요?
나: 아니요, 의사가 아니에요. 회사원이에요.
전화번호 자체를 부정할 때는 숫자 정보를 다시 말해 주고, 명사의 정체를 부정할 때는 ‘이 아니에요/가 아니에요’를 사용해요.
3번 학습 확인
-
받침이 있는 명사에 ‘이 아니에요’를 붙일 수 있어요.
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받침이 없는 명사에 ‘가 아니에요’를 붙일 수 있어요.
-
잘못된 장소 정보를 바르게 고칠 수 있어요.
-
간단한 대화에서 부정 표현을 사용할 수 있어요.
4. 통합 활동지: 장소·숫자·문법을 함께 사용해요
이제 세 가지 학습 내용을 연결하여 연습해 보세요. 장소를 묻고 답하고, 숫자를 읽으며, 잘못된 정보를 부정 표현으로 수정할 수 있어요.
활동 1. 알맞은 장소를 쓰세요
보기: 회사 · 식당 · 카페 · 세종학당 · 집 · 사무실
-
한국어를 공부해요. → __________에 가요.
-
점심을 먹어요. → __________에 가요.
-
커피를 마셔요. → __________에 가요.
-
일을 해요. → __________에 가요.
-
퇴근 후에 쉬어요. → __________에 가요.
활동 2. 숫자를 읽고 쓰세요
| 160 | __________________ |
| 524 | __________________ |
| 2,023 | __________________ |
| 3,062 | __________________ |
| 12,000 | __________________ |
활동 3. 알맞은 표현을 고르세요
-
여기는 식당(이 아니에요 / 가 아니에요).
-
여기는 회사(이 아니에요 / 가 아니에요).
-
이 사람은 의사(이 아니에요 / 가 아니에요).
-
이것은 책(이 아니에요 / 가 아니에요).
-
여기는 사무실(이 아니에요 / 가 아니에요).
활동 4. 회사 정보를 묻고 답하세요
가상 회사 정보 카드

한빛 회사
-
장소: 사무실
-
전화번호: 031-456-7890
-
사무실 번호: 205호
-
직원 수: 160명
친구와 다음 대화를 완성해 보세요.
가: 영인 씨, 지금 어디에 가요?
나: __________________________.
가: 근무하는 회사 전화번호가 어떻게 돼요?
나: __________________________.
가: 여기는 식당이에요?
나: 아니요, __________________________.
가: 직원이 몇 명이에요?
나: __________________________.
활동 5. 역할극: 처음 만난 직장 동료
두 명씩 짝을 지어 아래 상황을 연습하세요.
-
학생 A: 영인 씨에게 근무하는 회사와 전화번호를 질문해요.
-
학생 B: 회사가 어디인지, 전화번호가 무엇인지 대답해요.
-
학생 A: 장소나 전화번호를 일부러 잘못 말해요.
-
학생 B: ‘아니에요’를 사용해 틀린 정보를 고쳐요.
대화 예시
가: 영인 씨, 지금 어디에 가요?
나: 회사에 가요.
가: 근무하는 회사 전화번호가 어떻게 돼요?
나: 031-456-7890이에요.
가: 전화번호가 031-456-7891이에요?
나: 아니요, 7891이 아니에요. 7890이에요.
가: 여기는 식당이에요?
나: 아니요, 식당이 아니에요. 사무실이에요.
활동지 정답 및 해설
활동 1
-
세종학당
-
식당
-
카페
-
회사 또는 사무실
-
집
활동 2
-
160: 백육십
-
524: 오백이십사
-
2,023: 이천이십삼
-
3,062: 삼천육십이
-
12,000: 만 이천
활동 3
-
식당이 아니에요.
-
회사가 아니에요.
-
의사가 아니에요.
-
책이 아니에요.
-
사무실이 아니에요.
활동 4 예시 답안
-
회사에 가요.
-
031-456-7890이에요.
-
식당이 아니에요. 사무실이에요.
-
백육십 명이에요.
5. 오늘 배운 내용 정리
핵심 표현 한눈에 보기
① 장소와 동작
-
어디에 가요?
-
회사에 가요.
-
식당에 가요.
-
카페에 가요.
② 한자어 수
-
100: 백
-
160: 백육십
-
524: 오백이십사
-
3,062: 삼천육십이
-
12,000: 만 이천
③ 명사 부정 표현
-
받침 있음: 책이 아니에요.
-
받침 없음: 회사가 아니에요.
-
식당이 아니에요. 카페예요.
-
의사가 아니에요. 회사원이에요.
자기 평가
각 문장을 읽고 할 수 있으면 체크하세요.
완료한 항목: 0/5
체크하지 못한 항목을 다시 읽고 연습해 보세요.마무리 대화
마지막으로 다음 대화를 소리 내어 읽어 보세요.
민지: 영인 씨, 지금 어디에 가요?
영인: 회사에 가요.
민지: 근무하는 회사 전화번호가 어떻게 돼요?
영인: 031-456-7890이에요.
민지: 031-456-7891이에요?
영인: 아니요, 7891이 아니에요. 7890이에요.
민지: 여기는 식당이에요?
영인: 아니요, 식당이 아니에요. 사무실이에요.
이번 수업에서 배운 장소 표현, 한자어 수, 명사 부정 표현을 함께 활용하면 일상생활에서 필요한 정보를 묻고 답하고, 잘못된 정보를 정확하게 수정할 수 있어요. 반복해서 읽고 말하면서 한국어 표현을 자연스럽게 익혀 보세요.