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<한국어> 초급, 중급, 고급 문법자료+수업자료 총정리/한국어 <중급> 문법정리+수업자료 총정리231

한국어 중급 학습자용 '여행'이란 주제로 공부해요. 한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수‧학습 지도안'1. 수업 개요항목내용제목“비비안산토스 씨! 한국의 부산에 가 본 적이 있어요?”대상한국어 중급 학습자주제여행기능경험 말하기어휘여행, 여행지 관련 어휘문법‘-은/ㄴ 적이 있다/없다’, ‘-아서/어서/여서 그런지’수업 시간90분수업 형태말하기 중심 통합 수업학습 목표① 여행과 관련된 어휘를 사용할 수 있다. ② 경험을 나타내는 표현을 사용할 수 있다. ③ 여행 경험과 느낌을 자연스럽게 말할 수 있다.Ⅰ. 어휘 중심 교수‧학습 지도안― ‘여행, 여행지’ 관련 어휘 지도 ―1. 학습 목표여행과 관련된 다양한 어휘를 이해할 수 있다.여행지와 관련된 표현을 사용할 수 있다.자신의 여행 경험을 어휘를 활용하여 설명할 수 있다.2. 도입 (15분)(1) 인사.. 2026. 5. 12.
한국어 중급 학습자용 '집안일'이라는 주제로 공부해요. 한국어 중급 학습자 교수‧학습 지도안1. 수업 개요제목: 비비안산토스 씨! 우리 필요한 물건은 같이 사러 가요.주제: 집안일대상: 한국어 중급 학습자(다양한 국적의 학습자)차시: 1차시(180분 수업 기준)학습 목표집안일과 관련된 다양한 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.‘-에다(가)/-도/까지’, 반말 표현을 상황에 맞게 사용할 수 있다.집안일과 필요한 물건에 대해 설명하고 정보를 제공할 수 있다.친구와 자연스럽게 역할극 대화를 할 수 있다.수업 자료PPT집안일 사진 카드활동지역할극 카드물건 그림 자료화이트보드수업 방법의사소통 중심 교수법과업 중심 활동짝 활동 및 모둠 활동역할극 중심 활동Ⅰ. 어휘 교육 중심 교수‧학습 지도안(집안일1, 집안일2 관련 어휘 지도)1. 도입 단계1) 인사 및 동기 유발교사.. 2026. 5. 11.
한국어 중급 학습자용 '약속'을 주제로 공부해요. 한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수‧학습 지도안'1. 단원 개요제목: “은정 씨! 우리 어디에서 만날까?”주제: 약속대상: 한국어 중급 학습자(다양한 국적의 성인 학습자)차시: 1차시(90분 기준)기능: 약속 정하기, 약속 바꾸기어휘: 약속1, 약속2 관련 어휘문법 표현: 반말 표현, ‘아무 …이나/나’수업 목표:약속과 관련된 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.반말 표현을 상황에 맞게 사용할 수 있다.‘아무 …이나/나’를 활용하여 자유롭게 선택을 표현할 수 있다.친구와 약속을 정하거나 변경하는 대화를 자연스럽게 할 수 있다.Ⅰ. 어휘 교수‧학습 지도안(약속1, 약속2 관련 어휘 중심)1. 학습 목표학습자는:약속과 관련된 장소, 시간, 상황 어휘를 이해할 수 있다.약속을 정하거나 변경할 때 필요한.. 2026. 5. 10.
한국어 중급 학습자용 '여가생활'을 주제로 공부해요. 한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수·학습 지도안'1. 수업 개요항목내용제목은숙 씨! 골프 칠 줄 알아요?주제여가생활대상한국어 중급 학습자차시1차시(90분 수업 기준)기능소개하기어휘여가 활동, 여가 활동의 좋은 점문법‘-을/ㄹ 줄 알다·모르다’, ‘-고 나면’수업 목표① 다양한 여가 활동 어휘를 이해하고 사용할 수 있다. ② ‘-을/ㄹ 줄 알다·모르다’, ‘-고 나면’을 사용하여 말할 수 있다. ③ 자신의 여가생활을 소개하고 다른 사람의 취미를 묻고 답할 수 있다.학습 자료PPT, 활동지, 사진 자료, 역할카드수업 방법의사소통 중심 교수법, 과제 중심 활동, 모둠 활동Ⅰ. 어휘 교육 중심 교수·학습 지도안(여가 활동, 여가 활동의 좋은 점)1. 학습 목표다양한 여가 활동 관련 어휘를 이해할 수 .. 2026. 5. 9.
한국어 중급 학습자용 '안부와 근황'을 주제로 공부해요. 한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수‧학습 지도안'1. 수업 개요항목내용제목열심히 한국어를 배우면서 일하고 있어요대상한국어 중급 학습자주제안부와 근황기능설명하기, 계획하기어휘근황, 생활, 계획과 관련된 어휘문법‘-으면서/ -면서’, ‘-을까/ -ㄹ까 하다’수업 시간90분학습 목표① 자신의 근황을 자연스럽게 설명할 수 있다. ② 현재 하고 있는 일을 동시에 표현할 수 있다. ③ 미래의 계획과 생각을 말할 수 있다. ④ 다양한 국적의 친구들과 근황과 계획에 대해 대화할 수 있다.Ⅰ. 어휘 지도안 1. 학습 목표근황과 계획에 관련된 어휘를 이해하고 사용할 수 있다.자신의 생활과 미래 계획을 자연스럽게 표현할 수 있다.다양한 상황 속에서 적절한 어휘를 선택하여 말할 수 있다.2. 도입 (15분)(1) .. 2026. 5. 8.
한국어 중급 학습자용 '저는 외국인 학생들에게 한국어를 가르치는 일을 하고 있어요.'라는 주제로 '듣기-말하기–읽기–쓰기'를 공부해요. 🌐 한국어 중급 학습자를 대상으로 가르치는 '교수·학습 지도안1'단원명 : 저는 외국인 학생들에게 한국어를 가르치는 일을 하고 있어요.주요 어휘 : 직업, 진로, 전공, 산업 변화, 온라인 교육, 기술 발전, 미래 직업, 교육 환경문법:-을 따름이다 : 결과나 상황을 받아들이는 태도 강조-는 한 : 조건을 제한하거나 한계를 나타냄-으로써 : 수단·방법·자격을 나타냄1) 듣기 수업 지도안1. 학습 목표기술 변화에 따라 발전하는 온라인 한국어 교육에 대한 내용을 듣고 핵심 정보를 이해한다.강의·설명형 듣기에서 요점, 이유, 변화 양상을 파악한다.새로운 기술(인공지능, 가상현실, 실시간 화상학습 등)이 한국어 교육에 미치는 영향을 말로 정리한다.듣기 자료에 등장하는 문형 **‘-을 따름이다’, ‘-는 한’,.. 2025. 11. 29.
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